以赛促教 展幼教风采——岩幼2022年秋季公开周比赛

　　为贯彻《纲要》及《指南》精神，落实课程游戏化教育理念，促进我园教师专业化发展，根据我园本学期教学教研工作计划要求，特举办本次公开周比赛。

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　　专业成长

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　　一次活动，就是一次成长。教师们做好了充足的准备，围绕班级主题或数学课题，通过PPT、希沃白板的动画演示、情景表演、肢体游戏等多种多样的形式辅助教学。真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教学理念，让幼儿在玩中学，学中乐，乐中长。

　　赛前准备

　　园务成员研讨并确定赛课方案

　　教师抽签决定出场顺序

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　　参赛教师课前研讨，积极准备，力求以自信、饱满的状态参加比赛。

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　　教学展示

　　中班美术活动《奇妙星球》

　　——执教者：唐玉艳老师

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　　唐老师的美术活动为孩子提供了丰富的材料，让孩子根据自己的意愿自由选择材料，并与同伴合作创作出好看的星球，活动氛围活跃，当作品完成后，孩子们的脸上都露出的满意笑容，引得听课的老师们都不由得参与其中。

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　　大班美术活动

　　《创意格子画》

　　——执教者：林雯嫣老师

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　　在本次美术活动中，林老师带领幼儿探索了著名画家的作品世界，感知了色与形构成的美，不断启发幼儿想象，孩子们大胆想象，并用自己的方式自由创作。

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　　大班韵律活动

　　《快乐的小鼹鼠》

　　——执教者：杨妙梅老师

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　　杨老师选择了可爱的小鼹鼠的形象深受幼儿喜欢，让幼儿在律动中更好地理解音乐的性质，领略音乐的神奇和有趣，在舞会中幼儿根据自己对于舞曲的理解自主创编，翩翩起舞。

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　　大班体育活动《齐心协力》

　　——执教者：戴伟敏老师

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　　戴老师在这次体育活动中，创设多个游戏环节（方位游戏+竹竿方位游戏+游戏开汽车）层层递进，幼儿在游戏中体验到合作的重要性，主动在合作的过程中去配合、宽容同伴。

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　　大班数学活动

　　《趣玩单双数》

　　——执教者：林秀丽老师

　　林老师的数学活动，以马戏团为主线，小朋友在课堂中通过闯关为小动物们找到了朋友、把数字宝宝送回了家，闯关过程中孩子们不怕困难、并肩作战，最后完成了任务顺利的得到了神秘大礼包，整个闯关过程孩子们都非常地兴奋与开心。

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　　中班数学活动

　　《美味香草茶》

　　——执教者：王尽妍老师

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　　活动中，王老师以“小兔子香草茶店”为背景，让孩子们通过自己的观察，发现香草茶的排列规律，按照香草茶的颜色排序、接序，在动手操作的过程中孩子们勇于尝试不同规律的排序。在游戏中，看到自己的香草茶得到小兔子的赞美，脸上露出了自豪、开心的表情。

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　　小班数学活动《毛毛虫》

　　——执教者：张淑青老师

　　张老师的数学活动从幼儿平时喜欢的小故事为出发点，当游戏中毛毛虫玩偶的出现，小朋友在与玩偶积极的互动中，潜移默化的感受量词，操作数物对应，并在最后的实际操作中，让小朋友得到了成功的喜悦。

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　　小班科学活动

　　《罐罐音乐会》

　　——执教者：江梦萍老师

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　　江老师的科学活动从幼儿喜欢亲近自然的兴趣点出发，和幼儿一起收集多种自然材料和生活中的罐子，放手让幼儿探究学习，倾听、分辨不同自然材料在不同材质的罐子里发出的声响。过程中，幼儿大胆分享自己的发现，感到新奇，有趣。

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　　小班音乐游戏《小小魔法师》

　　——执教者：刘桂香老师

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　　刘老师的音乐游戏《小小魔法师》，通过创设“魔法师变魔法”的情境，幼儿化身为“小小魔术师”，自主运用夸张的表情、身体动作来表现，能跟随音乐的变化做“挠”和“变”的魔法动作，在轻松愉快的游戏中感受音乐游戏的乐趣。

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　　中班数学活动《水果列车》

　　——执教者：王彩春老师

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　　王老师从幼儿生活中常见的列车为载体，让幼儿在玩体育游戏中轻松地感知5以内问题的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。

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　　小班语言活动

　　《甜津津的河水》

　　——执教者：姚思敏老师

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　　姚老师从幼儿平时最喜欢的棒棒糖着手，引导幼儿走入《甜津津的河水》这个故事中。并进行实验，在实验过程中，幼儿亲身感知到糖在水里是可以溶化的，进一步激发幼儿参与活动的兴趣。

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　　大班音乐活动

　　《兔子警官破案记》

　　——执教者：杨丽虹老师

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　　杨老师巧妙地运用“兔子警官破案记”这一故事情境贯穿全曲，让孩子在游戏中充分体验当“小警员”抓小偷的乐趣，自由表达自己的想法，并进行大胆创造。

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　　中班音乐活动《熊与石头人》

　　——执教者：王燕惠老师

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　　王老师的音乐游戏活动，歌曲歌词旋律简单，内容生动有趣。孩子们在舞会中跟随音乐大胆表现舞曲，大熊出现时又能一动不动当好石头人，整个活动效果良好。

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　　课堂结束后，老师们立即开展深入的课后教研，对课程中出现的问题，及孩子们的表现情况进行细致地研讨，精益求精，力求以高水平的课程让孩子们充分地学习与成长。

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　　通过本次活动，可以发现老师们对课程理念的把握的准确性提高、教学材料的选择更加准确、活动中有更多的教学机智。方方面面都能感受到老师们的用心及进步，听课的教师也纷纷表示：本次公开周活动精彩纷呈，受益匪浅！

　　☆专业成长

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　　为时三天的赛课在孩子们的亦动亦静的快乐氛围中结束。通过此次赛课活动，于孩子，是一场教学盛宴；于参赛老师，是一次成长的契机；于园区，是又一次教师教学素养攀升的平台。通过典型引路，以赛教促教研，以教研促教学，发现一批人，锻炼一批人，影响一批人，从而强化教师队伍建设，引领教育导向，提高我园保教质量，促进我园教师整体专业化的发展水平。（供稿：岩溪中心幼儿园）