评论｜迎接改革浪潮，创造职业教育“黄金时代”

　　智能焊接技术专业职校生实习实训。

　　12月15日，湖南省教育厅正式发布《关于做好 2022 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》，为新时期湖南职业教育改革发展擘画了美好蓝图，也为全省职业教育战线吹响了奋进的号角。

　　截至2020年底，湖南共有职业院校718所（含技工院校），在校生155.05万人，教职工9.25万人。其中，11所高职学院入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，立项数居全国第5；认定国家优质专科学校10所，居全国第5位。整体发展水平居全国职业教育“第一方阵”。

　　近些年，湖南职业教育在人才培养模式、基础能力建设方面取得显著成效。例如，长沙航空职业技术学院服务先进制造业，打造“航空工匠”摇篮；长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院，2021届松子订单班毕业生实现了100%对口就业，真正做到了校企联合培养的“零距离”就业；在湖南交通职业技术学院和湖南机电职业技术学院，山河智能与学校签订校企合作协议，设立了“山河班”……良好的就业前景，让广大学生和家长看到了另一条出路。

　　那么，职业教育如何迎来黄金时代，并给更多人带来光明的前景?

　　当前，中国正面临着从制造大国向制造强国转型，急需一批技工类人才和高素质劳动者，发展职业教育是时代所需。今年，教育部办公厅发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》，再次强调保持高中阶段教育职普比大体相当。湖南省教育厅本次发布的《关于做好 2022 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》，是继《湖南省职业教育改革实施方案》《关于深化产教融合的实施意见》等文件制度出台后，对职业教育前路的进一步规划和明确。职业教育应顺势而为，打破以往瓶颈，在教育改革浪潮中逐浪扬波，创造职业教育的黄金时代。

　　职业教育发展重点在技，关键在精，根本在升。一技在手，就业无忧。拥有一技之长是职业教育学生和一般学生的根本区别，学校要结合市场需求、自身优势找准定位，科学合理设置专业。所谓工匠精神，就是以精雕细琢、精心打磨、精益求精的态度把一项工作做到极致，在传承与创新中接续发展。职业技术学校要加强校风建设，加大产教融合支持力度。强化教学管理，优化教学方式，精细化培养专业人才。同时，要提高职业教育的社会认可度，也要畅通职业院校学生的学历提升通道，让职业本科缓解高考焦虑，促进教育结构优化。

　　职业教育和普通教育是两种同等重要的教育类型，职业教育发展重心应进一步聚焦到质量提升上，在完善投入机制，营造良好教育环境的前提下，创新竞赛机制，打造技能人才成长的“快车道”，如此，职业教育将真正步入一个黄金时代。

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