教育部公布“双减文件”，禁止义务教育学科补课，补课班濒临消失

　　教育部“双减文件”公布，学生终于减负成功，但仍有家长为孩子减负后的学习所担忧。

　　现今我国学生学习压力过大已经是众所周知的事情，我国有一半以上的学生们除了在学校学习之外，还需要在放学后参加补课班；不管是节假日或是周末休息都与学生们“无关”，因为他们每天都在参加补课班或者在去补课班的路上，根本没有时间休息。

　　

　　虽说学校教育和补课教育二者齐行能够让学生的成绩更快上升，但学生们却因为这样的教育方式感到非常沉重的压力，这种教育方式也就是们口中的“应试教育”。

　　在国家和社会进步的同时，教育方面一直在不断地完善，如今我国正在将应试教育用缓慢的速度转化为素质教育，应试教育迟早要被更适合学生的素质教育所替代。

　　前段时间就有信息传出：教育部即将对全国各种规模的校外补课机构制定和实施更加严格的规章制度。

　　消息确实是真的，教育部对于校外补课机构确实要实行相关整治，例如：取消某些不符合资质标准的小规模机构，并对补课机构的课堂时间和收费标准加以限制。

　　

　　该政策让补课行业的许多小机构都因此而倒闭，但那些大规模的补课机构却依然坚挺不倒，并没有受到太大的影响。

　　而前段时间教育部就正式发布“双减文件”——《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该文件的名称已经告诉我们这份文件的主要实施内容：针对于学生的课后作业和补课机构方面进行相应的减负。

　　该政策对于课后作业的要求是不能占用学生正常的锻炼、休息和娱乐时间，不能布置数量过多和质量不高的课后作业，尽量减少学生的作业总量。

　　对于补课机构的要求则更加严厉，依据“双减”文件要求：严禁补课机构开设义务教育阶段所教授的课程，这意味着今后的补课机构不能够再为学生补习主要科目，对于补课行业可谓是“灭顶之灾”。

　　

　　此外还有一条规定：严禁周末休息时间和节假日期间组织学生开设学科类的补习班；如此一来像减少补课班时间这样的规定就不是那么难以接受。

　　在“双减文件”政策实施之后，对于学生来说确实减少许多的负担，但对于补课机构来说却已经没有任何生存空间，本就依靠学生放假和周末这两个时间段来赚钱的补课机构，很可能因为政策的规定而面临倒闭的结局，补课机构也许真的要就此消失了。

　　但在学生们减轻压力和家长减轻经济负担的同时，却有少数中、高三学生的家长表示：没有补课班之后很担心自己的孩子在中、高考时的成绩表现。

　　1、学生与家长会出现小矛盾

　　

　　在补课机构消失后，许多的学生都不再需要补课也没有地方可以补课，学生们也就能够自由支配周末和假期的时间。

　　但在周末和假期当中，如果学生整天不务正业只顾着娱乐而不学习，那家长肯定会对孩子严加管教，如果孩子不听父母的劝告依然我行我素，最后会让家长和孩子产生一些小矛盾。

　　2、家教成为主流

　　补课机构无法继续开设后，依然有许多补课机构的老师能够以个人的名义去与家长联系，在家长同意后也可以通过家教的方式为孩子补课。

　　但家教的收费要比补课班的收费更高，普通收入的家庭根本无力负担，只有高收入的家庭能够为孩子聘请家教老师。

　　

　　补课机构被明文禁止后，家教一定会成为学生补习的主流；到那时，一个家庭的经济能力是否富有会在很大程度上决定孩子的成绩，普通学生可能会在中、高考时陷入劣势。

　　3、有利于孩子的身心发展

　　既有弊端必有益处，上述我们所说的都是补课行业消失后的弊端，但综合来看取消补课机构对于教育的发展依然是利大于弊。

　　取消之后能够实际减少学生的学习负担，让学生们拥有时间去发展自己的德智体美劳，也加快素质教育培养全面人才时代的来临时间。

　　对于教育的公平性和均衡性也有所保证，避免超前教育让学生存在过大差距，也避免了补课行业将学生的教育方向带偏。

　　

　　综上所说，取消补课行业后学生能够多元化发展自身，空余的时间能够让他们提升自己的综合素质，家长也能够有时间陪伴孩子，对于孩子的身心发展有利无害。

　　为学生减负是早已注定的事情，在学生压力如此大的情况下，虽说培养出许多有用的人才但也有只会应试教育考试的“书呆子”，素质教育必将是未来的主流教育，但还需要缓慢推进找到切合实际的方式方法才行。

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