托福阅读满分3阶段

　　很多同学都很关注托福阅读满分3阶段这个问题，那么接下来就跟着中国教育在线小编一起来看看吧，相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解。

　　在托福考试中，由于很多考生过于依赖所谓有技巧，导致托福阅读考试的时候发现帮助并不是太大。其实在托福阅读考试中技巧只能作为一个辅助工具来使用，更多的还是要靠考生自己的努力和勤奋。今天小编为大家带在托福阅读满分的秘密——备考必须经过3个阶段，希望对大家托福阅读得高分有帮助。

　　1.词汇

　　从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。一般在备考托福考试的时候，OG里都会提醒我们托福考试词汇量大约在8000左右，如果词汇量没有达到基本要求，纵然你有"葵花宝典"在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。

　　2.通过练习使学生养成高效的阅读方法--即所谓的托福阅读技巧

　　TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。

　　3.解题训练

　　排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。

　　以上就是小编为大家带来的托福阅读满分秘密——备考必须经过3个方面的练习。在备考过程中，如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率和速度。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

　　托福阅读考试的文章中，词汇量也比较大，如果我们想要将所有的词汇都复习到，那显然是不现实的。那么在考试中，如果遇到生词词汇，我们到底应该怎么办呢?为大家整理了一些解决生词的技巧，供大家参考。

　　一、利用上下文线索猜测词义

　　1、根据同义、反义关系猜词

　　Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

　　A. freethinking B. traditional C. old D. happy

　　traditional与liberal意思相反，故选B。

　　2、根据句意或段落文章的上、下文猜测词义

　　Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

　　together with them or laughed at them.

　　A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

　　根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立"，故选D。

　　二、利用构词法猜测词义(利用前、后缀及合成词猜词义)

　　1、用前、后缀猜测词义

　　英语中的前缀、后缀构词颇多，且特定的缀往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到以不变应万变的效果。

　　1)He had been overworking and fell ill at last.

　　overwork是由前缀over-加动词构成，over有"超过、过于"之意，overwork意思是"工作过多，劳累过度"。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。英语中常用的前缀还有：

　　mis-错，误：misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反对：antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂

　　下面划线单词为常见后缀派生词：

　　1)You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志)

　　2)The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志，再如realize, modernize)

　　2、利用合成词猜测词义。

　　Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

　　根据短语构成及上下文意思看，此处partakes in相当于takes part in。再如break out-outbreak(名词爆发)，set out-outset(名词起始)，come in-income(名词收入) 。

　　托福阅读考试词汇的大部分生词，都可以用这些方法来猜测词义，如果真的猜不出来，也不用特别紧张，一般联系上下文和作者的意图，我们也将文意可以顺下来，提高托福阅读备考效率。

　　托福阅读复习中，大家可以多参考往期的考试真题回忆，这有利于我们更好地掌握一些相关文章的背景知识，对于接下来的考试也是有很大的帮助的。为大家整理了最新的9月2日的托福阅读考试题目，供大家参考。

　　托福阅读考试日期：

　　2018年9月2日

　　新托福阅读题目回忆：

　　The Medieval Agriculture Revolution

　　讲过去的农业、村庄比较分离，种植主要以谷物为主，没有蔬菜，产量比较低。由于马蹄铁和牛犁的出现，农业开始使用动物。因为马蹄铁可以更好的保护马蹄不受伤，而牛辔头可以把力量从脖子转到肩部，更好的用力。牛犁需要用7，8头牛，但是当时一户农民没有那么多牛，所以需要彼此合作;此外，牛犁很重，一个人抬不动，也是需要配合，这促进了农民的集中和合作。过去土地不够肥沃，为了让土地修养声息，种植一般今年种一半土地，另一半闲置，明年再种另一半，闲置去年种过的那块。但由于使用了动物的粪肥，可以春天、秋天各播种1/3,闲置1/3,比如秋天种谷物、春天种豆类，这样豆类可以种的氮肥可以使土地肥沃，这样农业的产量提高了2/3，由于耕种需要彼此配合，因此产生了村委会这样的机构;而且食物更加丰富和有营养。

　　以上就是“托福阅读满分3阶段”的全部内容了，希望小编整理的资料能帮助到考生。如果想要了解更多相关资讯，欢迎关注留学频道，为您提供更多精彩内容。

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