初一年级：整合资源，调整教法，打造高效网课

　　

　　

　　线上教学守阵地?云端耕耘育桃李

　　落实“双减”政策?初一年级线上教学纪实

　　突如其来的疫情，再一次打乱了我们正常的生活节奏，困住了我们迈进校园的脚步，在这个特殊的时期，我校初一年级（初2022级）及时响应上级部门的工作要求，积极开展在线教学。为了最大程度地保障学生居家学习的效果，在学校教务处的带领下，初一年级以教研组、备课组、各班级为单位，勤奋钻研、群策群力，保证学生全面参加线上课堂学习的同时，积极组织老师参与线上集体备课、研讨活动，保证线上教学顺利开展。

　　统筹规划早当先 精心安排谋长远

　　在开展线上教学之初，初一年级组就精心部署，统筹安排。前期工作中，年级多次召开线上班主任会、教师会，保证工作安排部署同步，沟通信息顺畅。在学生管理方面，班主任认真负责，积极做好家校沟通，保证班级管理不放松，加强网课巡察，几乎每天每节课，年级管理人员、班主任都会进入网课课堂中，检查打卡签到学生数、线上学习人数、作业提交学生数等学习情况，使居家学生也感受到班主任的鼓励与鞭策，保证学习质量。

　　集思广益早谋划?精益求精做准备

　　集体备课能有效凝聚集体智慧为教学服务，尤其是在线上教学期间集体的智慧尤显重要。为保证线上教学与线下课堂同质同效，初一年级各教备组积极开展集体备课，汇聚“云”端共同教研，群策群力提高课堂效率，老师们提前备课，多次线上讨论交流关于教学课件、应用软件、管理学生方法、教学窍门技巧等，为了保证孩子们在家能够高效学习，课前精心设计好每一堂直播课，呈现最佳的课堂效果。

　　整合资源调整教法??打造规范高效课堂

　　老师们根据不同学科特点，精心设计问题，讲练结合，鼓励学生积极参与课堂互动。通过花式提问、视频连麦、文字互动等方式进行交流学习，确保学生状态时刻在线，教学效果不打折扣。精彩纷呈的网课教学让学生们拥有了别样的课堂体验。

　　线上教学落实处?减负增效有温度

　　为促进网上教学实效，提升学生自主学习能力，学校及年级主管领导每天在线听课。各班主任每天检查学生的出勤、课堂参与等，督促学生按时上课，提升网上教学质量。各任课教师课后积极督促学生及时完成并仔细认真批改作业，加强作业由量到质的管理转变，使用作业班级管家统计登记，促进作业从布置到落实，从批改到反馈，各个环节的有效落实。

　　丰富班级活动形式?思想教育常驻心间

　　初一年级开展“少先队建队活动”，线上班会、线上升国旗活动，《我和“红领巾”的故事》《我与国旗的故事》征文活动，对学生进行爱国教育，让学生认识到努力是为了让社会更美好，学习的意义从此可以有更高层面的理解，让学生写自己对于重大事件的认识与思考，引导同学们向善、求美，感受英雄人物的非凡气魄，唤起同学们对爱国理想的憧憬与追求，引导学生透过重大事件来思考社会现象、人生理想、情感态度、应对心理等。

　　疫情之下，远东二中初一年级全体教师愿意坚守初心，勇担责任，与生偕行，让我们心手相连，情系一处，共期校园再重逢。（文字：吴婷）