3.10已开启报名！青少年人工智能核心素养测评2022第二期等你来

　　AI 教 育 动 态

　　2022.3.10-4.10

　　青少年人工智能核心素养测评第二季度报名

　　

　　由中国自动化学会发起“青少年人工智能核心素养测评” (简称AICE测评) 2022年第二季度测评将于4月16-17日（周六+周日）在线上进行，AICE官网上的报名通道（reg.aice.org.cn）已于3月10日正式开启，报名火热进行中，将持续到4月10日。

　　2022第二季度AICE火热报名中

　　

　　

　　本期测评涵盖五大模块16个项目，测评项目数量比第一季度有大幅增加。五大模块包括人工智能程序设计、人工智能感知控制、人工智能产品结构三个入门普及性测评模块，以及两个进阶提高性测评模块——人工智能算法基础和人工智能应用领域。

　　其中，人工智能程序设计模块比第一季度的测评增加了“思维启蒙”这一项目，人工智能感知控制模块增加了“非积木机器人”这一项目，人工智能算法基础是新增版块，其中的测评项目包括“大数据”、“机器视觉”、“自然语言处理”、“机器学习”和“知识工程”。算法基础版块和人工智能应用领域版块一样，都需要个人或小组提交作品（课题成果），然后等待评审答辩通知。

　　注： 思维启蒙模块考评围绕不插电模块化实物编程硬件进行设计。

　　报名计划

　　01

　　集体报名

　　向工作组申请批量注册单位权限

　　下载集体报名Excel表单

　　按表单内容填写相关信息

　　与工作组报备核对信息

　　上传表单等待系统确认报名信息

　　确认后报名成功 等待开启题库及测评系统实操练习权限

　　02

　　个人报名

　　于https://reg.aice.org.cn/报名系统中进行注册，并按步骤选择报名模块和级别后缴费等待确认。

　　校内共建动态

　　

　　

　　

　　

　　共建示范校——澳门培正中学测评现场

　　2021年5月，中国自动化学会牵头，多家研究院、科研单位联合发布了“青少年人工智能核心素养模型框架体系”，同年10月，AICE测评工作组统筹专家委员会推出了“青少年人工智能核心素养测评大纲”。2021年11月底，AICE开启了首期测评；从2022年开始，AICE每年举行四期测评，每个季度举行一次。

　　AICE测评项目由中国自动化学会下设的智慧教育专业委员会和普及工作委员会联合承办 ，具体运营由未来基因（北京）人工智能研究院承担，中国人民大学附属中学、华南师范大学附属中学、华中师范大学第一附属中学、中国人民大学附属中学实验小学等为代表的一批中小学校成为AICE测评项目的“首批共建示范校”。

　　截止2022年3月，全国范围内已有近50所中小学成为AICE测评共建示范校和200余所中小学成为AICE参测学校，累计校内参测学生数千人，联合建立人工智能基础人才培养校内体系和机制。

　　校外共建动态

　　

　　

　　

　　截止2022年3月，包括北京、天津、河北、山东、山西、辽宁、吉林、江苏、广州、福建、四川、云南、澳门等全国30个省、直辖市行政区近400所一线青少年人工智能培训单位成为AICE参测单位、测评基地、一级服务中心等合作授权单位，共同推进青少年人工智能人才培养体系和理念不断完善和体系化建设。

　　学生成长规划

　　

　　人工智能时代已经到来，人工智能上的创造力和生产力，是国家的核心竞争力之一，因此，培育一批人工智能领域的创新领军人才迫在眉睫。要想有领军人才涌现，就需要有宽阔而肥沃的苗圃——针对青少年进行人工智能核心素养的培育是治本之策。AICE测评体系提出，青少年应具备通识技能、高阶思维、协同创新、社会责任等核心素养，做人工智能时代合格的数字公民。

　　具备人工智能素养的人，他们了解人工智能的基础知识，具备利用人工智能解决问题的意识和思维，能够掌握利用人工智能来解决问题的知识和技术。青少年人工智能核心素养就是通过对人工智能相关的基础知识、意识和思维、技术技能的培养，树立中国青少年在人工智能相关领域的自信心，培养他们的创新精神和实践能力，为游刃于人工智能时代做好准备。

　　AICE测评拥有并不断扩充着专家委员会和技术委员会，高校、学术单位和中小学校等各类型教学教研单位的专家名师是AICE测评的专业性和权威性。例如，100多人的命题团队由中国人民大学附属中学、北京市八一学校、北京市第八十中学、北京市第十二中学、华中师范大学第一附属中学等学校的名师组成，通过独立命题、交叉审题、平台答题实操演练等方式，有效地保证了测评中每一道题的准确性、科学性和难度适宜性。

　　测评专家委员会负责人、中国人民大学附属中学信息组组长袁中果老师指出，人工智能教育要保证专业化和前瞻性，要把最新的技术、最新的应用介绍给中小学生，让他站在巨人的肩膀上看世界；此外还要给学生提供不同难度的学习选择。AICE测评项目将为广大青少年构建科学严谨和体系化的学科素养测评体系，引导人工智能教育规范化、高质量发展。

　　中国科学院大学人工智能学院副院长肖俊教授认为，AICE测评工作“前期准备充实，实施过程细致”，能够对全国的青少年人工智能教育水平现状做一个很好的摸底，对后续的中小学人工智能教育工作有重要的参考意义。

　　欢迎已经踏足人工智能的同学们踊跃报名，也欢迎从事信息科技和人工智能教育的老师们组织学生报名测评。AICE等你来！

　　本测评由未来基因（北京）人工智能研究院

　　运营

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