最爱国的董卿去美国生孩子了，最爱国的白岩松把儿子送去英国留学，最爱国的倪萍带儿子
最爱国的董卿去美国生孩子了
最爱国的白岩松把儿子送去英国留学
最爱国的倪萍带儿子去美国看病，出国热潮何时结束？
说到爱国，有三个人不得提一下。这三人堪称荧屏爱国铁三角，遥相呼应，主持电视节目时感动过不少观众。他们分别是白岩松、董卿、邓亚萍，三位主持人。也许你经常在电视上看过他们教育我们爱国。尤其是这个白岩松，动不动教导我们要感恩，经常吐出一些惊世骇俗的“奇闻”，大有将爱国转变成“爱人”的趋势……连我这个不太关注他的人也有所耳闻。
但另令人意外的是，这三位主持人似乎不太信任自己的国家，无一例外全部把自己的子女送到了国外。
白岩松动不动称赞中国文化博大精深，历史悠久……然而却把自己儿子送去了英国伦敦国王学院，专职学习和研究历史。英国伦敦国王学校是一所贵族学校，学费用惊人，普通家庭的孩子根本上不起。想必这几年白先生靠着磨嘴皮挣钱不少，已经能在物质上比肩贵族。
众所周知，中国在科学领域和国外差距比较大。一些人如果派遣自己子女前往国外学习先进技术，也勉强说得过去。但也不能戴上爱国的高帽子，毕竟他们回不回国还是个大问题。
世界史这类简单的东西，各个国家的学府大同小异，教材几乎一致。无非就是谁的名声更响亮的问题，顺便满足一些家长的“贵族”虚荣心。中国学府的外国历史研究，同世界其他国家并无多大差距。我们经常说警惕西方国家思想入侵，然而白先生却主动让自己的儿子去接受西方思想，此举的确让人费解，尤其是对于一个经常把爱国挂嘴边的人。
董卿的意思更简单，一直坚称自己虽然挣中国人的钱去拉动美国的经济，但她身在曹营心在汉，一颗爱国热心假不了，要不然也不去整天号召大家去爱国。
至于邓丽萍这个人更不得了，经常在电视机前连哭带说，一把眼泪一把鼻涕宣扬自己的爱国精神，弄得感情并不丰富的笔者也曾对着电视鼓掌赔上了不少眼泪，甚至一度让家人误以为害了某种神经病。即便将孩子送去法国，邓女士始终一直坚称她和儿子非常爱国，而不是一般的爱国。
天地良心，人心隔肚皮。人在做，天在看。三位主持人是不是真爱国，我不敢暗自揣摩。即便别人全家搬去美国，给美国人捐钱也不能说人家不爱国。但有一点，给美国人捐钱送钱的人，必定没有把钱花在建设自己国家的人爱国。去国外挣钱拿到中国花的人，绝对比在中国挣钱到国外花的人爱国。
否则，爱国将毫无意义，只能算是一种手段。
否则，人人凭一张嘴就能比谁都爱国，就能打压默默无闻的老实人。爱国比的不是一把鼻涕一把泪，更不是参加演技选秀。而是实际行动，行动永远大于挂在嘴上的理论。我们不能说“连哭带说，嘴上爱国”就不是爱国，但远远比不上用实际行动去爱国。比如农民耕地，建筑工人修桥，奉公守法，从不作奸犯科白吃白拿……
借用电影《九品芝麻官》中周星驰骂太监头子的那些话：爱国这东西应该放在心里，用实际行动去做。什么也不干，整天挂在嘴上，让人反而有所怀疑。
而在笔者看来，即便真的爱国也不用动不动跳到半空中，又哭又跳，犹如得了羊癫疯，甚至变相成了奉承一些人，应该好好做好自己的本质工作，用实际行动去做。
出国留学并不是一劳永逸，如今的社会，真的是瞬息万变。如果家长们还是按照以往的经验去培育孩子，按照固定的模式帮他们选择发展的方向，很大可能会完全跟不上社会发展的步伐。
那么，孩子们如何才能应对不断变化的未来呢？在这样的时代背景下，我们父母最需要做的，不是让孩子成为现在的学霸，而是拥有终身学习的意识和能力，让孩子成为一个终身学习者。唯有这种学习的能力，才是孩子应对未知未来的最好的武器和铠甲！
针对孩子的学习问题，在一次采访中任正非也语重心长地说过：”我们的未来只能靠自己人，未来的竞争归根到底在于人才的竞争，而人才的培养必须从娃娃抓起。”
但现在的问题是很多孩子对数理化学科失去了兴趣，剩下的只有各种试题和公式。这样培养出来的人才，又怎么能够拥有创新思维呢？
所以当初杨振宁回国看到这种情况后，就曾建议：“我们在培养下一代人才的时候，要特别启蒙他们的数理化学科，从小激发他们的科学兴趣，培养创思思维。”
要知道孩子在成长的阶段，5~15岁是发展的黄金年龄，如果在这个时候能够启蒙教育数理化学科，激发他们的兴趣爱好，那么就能够培养他们的创新思维，激发科学家潜质。
教育部发声，加强物理化和历史爱国主义考试占比
从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想增强科技，数理化才是重中之重，抓好根本的教育教学，才能培养出科技人才。
越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，物理和历史学科将会越来越重要。如现在很多比较好的大学专业，大多数需要物理和化学的知识。
随着“双减”出台，未来绝不是应试教育的天下，而是素质教育的舞台。为此教育部表示将增强物理在中高考中的考试占比，从小培养孩子的数理化知识，可以拉开和同龄人的差距。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！