学加家智能校园解决方案 成为行业保障校园安全最优解

  近年来,校园安全事故频繁发生,中小学校园欺凌事件、举持凶器进入学校伤害事件屡见报端,建设平安和谐校园,维护校园安全成为全社会关注的焦点。今年秋季开学之际,公安部、教育部联合召开全国学校安全工作紧急电视电话会议,传达学习贯彻中央领导同志关于加强校园安全工作的重要指示批示精神,并对进一步加强中小学、幼儿园安全工作再次作出明确部署。

  据悉,在各级党委和政府的领导下,全国公安机关与教育部门密切配合,不断深化"护校安园"专项工作,深入推进平安校园建设,实现了涉校刑事案件连续六年下降。但是,校园安全工作仍存在不少薄弱环节和漏洞。保障校园安全,不仅需要教师和教育管理工作者加强责任心,更为重要的是要加强安保设施的有效落实,依靠互联网技术全面布控、实时监测、排除隐患,实现校园安防零死角。

  

  (学加家人脸识别通行门禁)

  严守校园第一道防线 "一脸通行"保障校园安全

  校园欺凌事件屡禁不止,频见媒体,据相关数据显示,校园欺凌多发生在中小学,实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,不仅对学生造成财产损失,同时对学生的身体、心理和精神造成伤害。深挖欺凌造成的背后原因,从学校角度来看,传统的校园安防监控都是被动报警,不能主动识别,不会查询,完全靠人力来盯,事件发生,无法做到提前预警,只能事后查看录像。此外,校园出入需要教师和保安人工识别,不仅占用教师教学精力,无形加重教师工作量,存在很大的风险,校外人员容易混入校园。从学生角度来看,很多事件发生的主要原因是由于学校内部或外部人员对受害学生进行钱财抢夺,由于饮食、学习材料购买等消费需求,学生为了方便随身携带现金无可避免,这就给施暴者造成了可乘之机。

  学加家经过不断地创新和研发,针对校园的各种不安定因素,以自身SaaS云平台为基础,打造出可以实现打通通道门禁与考勤信息以及家长消息推送的一体化软硬件解决方案——学加家智能校园"一脸通行",真正做到从任何时间对校园关键区域都能实时监控提前预警,不仅对校园欺凌问题提供了完美的监控管理方案,同时打通了门禁与考勤,不仅保障校门、宿舍等安全通行及打卡、防止非法犯罪人员突袭进入校园,同时提高了校园管理效率,降低了管理成本。

  尤为重要的是,该方案打通了支付宝平台的超级入口,并采用支付宝算法作为底层逻辑,搭载人脸识别技术,一体化实现校园通行、安全、消费等场景,助力构建安全智能校园,保障校园安全。这意味着,学生无需携带现金,仅需通过人脸识别,便可通过绑定的父母支付宝账号完成消费,极大地避免了学生现金被抢事件发生,有效地保障了学生消费需求与安全。此外,据学加家透露,该方案即将上线的Ai-Box可将校园原有传统监控设备升级为智能安防,视频监控不再是提供纯粹的事后查证,而是通过智能分析技术,做到事前智能预警,事中及时响应处理,事后高效查看,同时实现视频监控和报警系统的联动,一旦发现异常事件即可智能识别(如打架、火情、危险区域入侵、黑名单人员识别等校园安全问题),并快速启动应对措施,最大程度减少突发事件造成的危害,从而提供更安全、更安心的校园环境。

  

  (学加家智能校园解决方案)

  打造行业最优方案 科技智能维护校园治安

  市场上关于助力中小学和幼儿园数字化转型的方案很多,然而真正可以打通校内校外实现校园安全零死角的方案少之又少。作为国内最大教育交易与服务平台,学加家坚持在教育场景中不断创新,助力校园生态智能、安全、高效。学加家基于对教育产业链的理解,深度挖掘教育场景需求,制定了一套以智能收银为基础的"1+N"教育行业数字化转型方法论:将智能收银场景定义为"1",将其他延伸出来的校园长尾场景定义为"N"。并以此方法论,打造了学加家智能校园解决方案,涵盖智能收银、普惠分期、物资管理、业财税一体化、集团管理、营养保健、平安校园、校园消费、家校互动等功能,以及人脸识别门禁机、人脸识别消费机、人脸识别接送机、智能微型图书馆等校园一脸通智能硬件产品。通过技术地不断更迭,更好地为中小学及幼儿教育保驾护航。

  从最早的幼儿园一体化管理平台的上线,学加家不断推出覆盖学前教育、K12、大学教育及教培机构的教育用户全生命周期产品,到如今,学加家已先后推出了"学加家智能幼儿园"、"学加家智能中小学"、"学加家智能大学"以及"学加家智能教培"等四大行业解决方案,并在在全国广泛应用,解决校园一直薄弱的安全等问题,助力教育行业尤其是学校打造让家长信赖的学习环境。截止 2019 年 8 月,学加家已拥有70000+B端学校及教育机构, 400万+C 端活跃用户,平台累计安全处理教育交易流水超 300 亿,累计服务家长用户 502 万次。

  未来,学加家将继续在智能教育领域积极探索,用更好的产品和体验,推动校园安防建设,助力校园建立一个全面、高效、智能化的安防系统构,从而为每一个孩子提供安全的学习环境,