孩子上高一，第一次月考排年段第14名，如今降到200名，咋办

　　“孩子上高一，第一次月考成绩不错，他第一次月考的成绩在年段排第14名，但是后来他的成绩落后很多，如今已经降到了200名，作为家长我该咋办？我应该如何与孩子沟通？”有人问。

　　第一次月考成绩位居第14名，现在降到200名，如果一个年纪只有两百多名高一学生的话，那么这位家长的孩子在学习方面基本上是处于一个“自由落体”的状态。而如果一个年级有一两千名学生的话，那么这个幅度的“波动”应该算是比较正常的。但不管怎么说，成绩落后到如此程度，作为家长，说不担心是不可能的。

　　我们知道，孩子第一次参加月考，有很大的可能是因为还有初中的“老本”可以吃，到现在排名落后了那么多，很大的一个可能就是初中时候的优势已经荡然无存，而这个时候的孩子还是没能适应“高中节奏”，在学习方法和学习进度上还是有点跟不上。

　　与初中的课程难度相比，高中课程的难度比初中要难太多了。打个简单的比方：如果初中的数学内容在难度上是属于“课本中例题的难度”，那么高中的数学内容就相当于“课本之外奥数内容的难度”，前者只要稍微用点心思就很容易掌握，后者则对学生的思维能力和理解能力有比较高的要求，二者在难度上不是属于同一个档次的。

　　初中时能够用死记硬背的方式就能搞定相当多的内容，到了高中的时候这种“方法”就不那么好使了。这就好比一根筷子我们可以轻松将其掰断，但是一棵大树正常人不可能将其掰断，而只能用锯子、斧头之类的工具将其搞定是一样的道理。所以，家长在与孩子沟通的时候，除了对孩子进行安慰和鼓励之外，也要和孩子一起想办法在学习方法上进行“校准”。

　　在学习方法上，家长一定要告诉孩子，上课的时候，老师不可能会像初中和小学的老师那样把教学节奏放得那么慢，上课时需要做的笔记，必须第一时间记录下来。当然在上课之前要好好预习，课余时间把自己上课时所做的笔记拿出来反复复习，充足的预习+“温故而知新”，才能跟得上高中老师的教学节奏。

　　在学习态度方面，家长必须告诉孩子：初中三年很努力很优秀固然不错，但是到了高中则需要加倍努力。一个人的人生能否逆袭，很多时候是体现在高中三年的具体表现中。如果孩子是寒门家庭的一份子，那么在高中阶段努力刻苦的话，将来就有着无限可能。初中的表现不错，到了高中千万不要存在“喘口气、歇歇脚”的想法，否则高中阶段则可能会惰性缠身，学习成绩一落千丈。

　　记得一所“高考工厂”的某一个老师说过这么一句话：“通往清北的路是用卷子铺出来的。”多刷题可能很累，但一个人累就对了，舒服是留给太平间躺着的那些人。每一次考试中出现的错误，都要让孩子第一时间深刻反思，如果有必要的话，可以把相关的错题分门别类记录在错题本中，一有空就拿出来翻一翻，这样可以把曾经踩过的“坑”填平，以后的考试之路就会越走越顺。

　　如果你是家长，当孩子成绩一落千丈的情况下，你会怎么和孩子沟通呢？欢迎留言。

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