小学奥数有必要学吗？它山之石可以攻玉，来看下知乎大神们的回答

　　1， ---- 顾小翼 教师

　　小学要不要学奥数，见仁见智，但要说奥数锻炼思维，说真的，大家只要去现在的奥数补习班做做就知道了，机械式学习，完全不考虑大部分孩子思维发展，专门练习熟练度，不管你懂不懂，大部分依样画葫芦，在你孩子某年某月某一天突然懂了之前，先记下来。 现在奥数学习也改名了叫思维开放，名字高大上，内容还是一样，数学最讲思维，最需要思考，而不是做题。

　　奥数学习的特点是，孩子只要有能力，到一定时间抽象思维发展了，再学奥数，那速度效率是杠杠的，而在这之前学奥数，那是老牛拖破车，只能是给补习班孝敬学费，屁用没有。

　　那么什么时候孩子开窍呢？这个各位家长千万不要好高骛远，因为大部分孩子小学阶段开不了，给自己孩子准确的定位是关键。跟风式的学奥数，大多数是浪费时间和钞票，而且有可能直接毁灭你孩子学习数学的兴趣。 所以大部分孩子其实可以补补同步数学等基础内容。锻炼基础是大部分孩子可以做到的，而且是真的可以花钱买效果的。

　　四年级开始学好了，三年级以前没必要。奥数不是必须的，初中都是抽象方程式跟小学完全不是同一个系统。靠小学奥数来提高初中水平，纯属胡说八道。

　　2，----毛猫 家长

　　据我了解的一些粗浅情况，感觉奥数会把初中的题型解题方法教给小学生。当然接受能力强的孩子这样做是好的，但是对于资质普通的孩子来说个人感觉会拔苗助长，而且浮皮潦草地学了一通真正能理解的东西却不多。作为一个马上二升三的孩子家长在怎么开始奥数这个问题上一直很困扰。

　　众所周知，坚持学习奥数对数理成绩的提高确实有着很大帮助， 但是，孩子学习奥数的过程，绝不仅仅是为了提高数学成绩，更是养成高效思考习惯、培养良好思维的过程！ 所以，在孩子有兴趣和力所能及的前提下让他去学一些奥数，不一定要学很长时间，但试一试总是好的。

　　3，----杨懋之 学生

　　三年级被报班去学奥数，四年级开始对数学渐渐不那么感兴趣，以至于后面本能的回避数学。小时候学不懂听不进去，一考试错得稀烂，都怀疑自己是不是比别人笨，排斥学数学，高中发展成了对理工学科排斥的状况，毁了十几年的学习契机和主观能动性。

　　个人觉得学习奥数还是要因人而异，有些孩子喜欢学，那就学好了。对于兴趣不高或者能力暂时没达到的，千万不要拔苗助长，适得其反。

　　4，----贺仙，学过奥数的大学生

　　不要问奥数有没有必要学，要问你的孩子是否喜欢奥数。 平心而论，学好奥数对升学绝对有很大的帮助，但是，因此而逼迫自己的孩子去学习奥数那就是两个字——作死。 家长呢，首先要有个觉悟，小孩子这种动物，是不懂事的，能在高一高二就认识到学习的重要性，都算是及早开悟了，我都到高三才惊觉岁月已晚，不能再浪下去了。怎么来引导小孩学奥数？这个说法显得太功利了，换个说法，怎么引导小孩勤思考？奥数本身就是思维的竞赛，奥数学得好的那票孩子，思维都非常活跃，拿到一个问题，就开始各种角度琢磨着怎么来解决，而奥数的题目，恰恰是需要孩子们多想或者歪想，只要小孩养成了勤于思考的习惯，再把他骗上奥数的不归路要容易得多。 我一直还记得小学时的奥数老师，一个超有趣的老头，我是从象棋兴趣小组被骗过去的，同学们来自航模小组，动物模型小组，还有给小猫小狗做窝的什么小组。这些兴趣小组会面临各种各样的问题，比如象棋中衡量局势，航模如何调重心，模型要控制比例，给猫狗做窝要有平面——空间的概念，这些看上去和奥数风牛马不相及，其实已经锻炼了孩子的思维能力。他能从思考和实践中获得乐趣，这个学习的态度就非常端正了，后来我们一群人就沉迷奥数，不能自拔。 总结的说，我觉得家长们别急着先给孩子报班，多花点时间培养起孩子的兴趣，陪着孩子下下棋，和孩子一起做做航模等等，让他知道思考是一件快乐的事情，这比急吼吼给孩子灌知识要温柔也有效的多。

　　那么，满大街的奥数培训，您想好让孩子什么时候去报名了吗？

　　我们认为，小学奥数肯定是需要学的，但是那些孩子学，学哪些内容，如何学，应该因人而异，这个不能一刀切或者一拥而上。

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