高中有味 ｜ 努力做一个高效陪伴的爸爸

　　编按：本文是岳阳市一中666班李睿达同学的爸爸在2022年11月20日家长会上的发言稿，文中提到的“柳老师”是指岳阳市一中666班班主任柳彩萍，湖南省特级教师，湖南省中小学正高级教师，湖南省教育家孵化成员。获中南六省语文教学竞赛第一名，教学风格灵动厚重，引领每个学生爱上阅读，爱上写作，指导学生在国家级作文大赛中获奖。担任班主任工作多年，带班踏实开放，执念于学生是老师的心灵后裔，关爱每个学生，提升每个学生。

　　开发《岳阳古文选读》《红楼一梦》等校本课程，出版教育专著《木叶》。

　　

　　

　　（学生眼中的柳老师：《园丁深刻绿叶中》2021级学生曹子烨作品）

　　柳老师：李睿达钢琴演奏和作曲都很有水准，尤为厉害的是，当他决定吃透数学时，他做到了。他用上一个暑假将数学从二流水平提升到了年级第一梯队且经常夺魁。同时，他整体发力，总分稳居年级前十。这样的看得清，吃得透，肯下苦功的学生，未来可期！他的家长是怎样做的呢？我觉得他的父亲把教育当成了一个系统工程，没有天天盯着孩子的成绩，而是高效陪伴，“绵绵用力，久久为功，寓教育于无声无色之中，于不知不觉之中”。征得李睿达爸爸的同意，把他的家长会发言稿发表于此，以便更多家长学习借鉴。

　　

　　佚名：世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。

　　李睿达爸爸发言稿原文：

　　今天的家长会别开生面、别具匠心，感谢柳老师和家委会的精心安排。柳老师要我做个发言，我深感惭愧，很难启齿。只能借这个机会，给自己定了一个目标：“努力做一个高效陪伴的爸爸。”并以此作为我发言的主题。

　　陪伴，可以说是当今社会一个热门的话题，甚至催生了一个产业，可见陪伴的重要性，尤其是高中阶段的孩子更是陪伴的重中之重了。那么作为一名高中生的爸爸，陪伴什么？怎样陪伴？如何实现陪伴目的？确实是一个值得深思和探讨的问题。

　　我认为，不能为陪伴而陪伴，而是要努力实现高效的陪伴，使陪伴真正成为孩子学习教育的强心针、健康成长的催化剂，成为孩子人生中最难忘的记忆、奋斗时最强劲的动力。我个人的看法，高效的陪伴要做到如下三个方面，纯属个人拙见，请大家多多批评。

　　一、有主有次，有的放矢

　　我经常对孩子说：“人无完人，金无足赤。如果你没有缺点，那就是你最大的缺点。有缺点并不可怕，可怕的是你无视缺点、容忍缺点。”正因如此，我觉得陪伴也要注意抓住主要方面，而不能细枝末叶，眉毛胡子一把抓。对于一些次要的小的方面或者小问题，家长要学会宽容，合理引导，化弊为利。

　　作为家长来说，陪伴的目的当然是期待孩子德智体等各方面都能得到全面发展。理所当然，学业成绩更是我们不可回避的最重要的追求目标，但这不是空中楼阁，需要通过平时一点一滴的努力才能实现。就我而言，在自己无法辅导孩子功课的情况下，统筹兼顾好力所能及的几个主要方面，我想所期待的学业成绩也就是水到渠成的事了。

　　（一）相对于学业成绩，思想品德也是主。我认为，孩子思想健康向上与奋勇刻苦学习息息相关，不可分割。有正气、懂感恩、有爱心、讲诚信是我对孩子的基本要求，我也力求通过各种方式给他示范。

　　一是有正气。我经常利用各种场合、抓住各种契机教育孩子要有明确的是非观，比如在校不说脏话，不做不文雅的事，任何时候都是非分明，决不随波逐流，自我放纵。

　　二是懂感恩。我常对孩子说，对老师要感恩，666班的每一位老师如此敬业，可以说是废寝忘食，夜不成寐，你没有理由不认真听课、没有理由敷衍作业、没有理由不认真对待每一次考试，对自己取得的每一点滴成绩都要想想源自老师的哪一次教导、哪一次批阅、哪一次授课，做到感恩在心，再接再厉。对父母也要感恩，要把对父母的爱大声说出来，多到父母身边说几句嘘寒问暖的话。

　　三是有爱心。我经常给他讲一些贫困老百姓的事，教他“赠人玫瑰，手有余香”的道理。比如，军训、参加奥赛培训等，每次临行前我几乎不交代他要怎么怎么照顾自己，而是反复交代他要友善与同学相处，大家要相互帮助，别人有困难时一定要搭把手。逢年过节，我都带他到乡下去，到农民家里拉家常，了解乡土人情。

　　柳老师告诉我，达达很乐于帮助同学解答问题，与同学一起合作探讨，我立马对他进行鼓励。四是讲诚信。我经常教育他，在诚信方面，哪怕学业成绩差一些，也不能丢掉诚信，否则，就是学而无用，自欺欺人。

　　（二）相对于学业成绩，身心健康也是主。身体方面，在柳老师的带领下，目前孩子跟上锻炼的节奏，起到了很好的效果。我经常提醒孩子要认识自己的身体特点，比如过敏性体质等独特的个体差异，要求他下课一定要活动、要保护眼睛、要保护好颈椎腰椎等。心理方面，利用寒暑假时间和弟弟妹妹、同学聊聊天，或者偶尔看看电影、弹弹钢琴等。凡是他认为有助于身心愉悦的事情，只要他想做我都会支持他。

　　（三）相对于学业成绩，学习过程也是主。也就是柳老师经常说的学习内驱力。内驱力上来了，学业成绩的结果不会差。关于内驱力，我告诉孩子，我最关注两种情形下的你：

　　一是学校里的你，因为爸爸妈妈不在你身边；

　　二是人前人后的你，因为决不能当面一套背后一套。学习是你自己的事，得你自己去操心，请你不要欺骗我，因为结果不会陪你演戏。比较起来，我喜欢且欣赏真实的哪怕是有缺陷的你，反感且讨厌虚假的却看上去满目绚丽的你。

　　我还经常告诉他，认真是一种能力，是一种品质，是一个过程，绝不是仅仅是高中，你今后上大学了、参加工作了一定程度上会更重要。比如，今年暑假，孩子说想以学数学为主，并提前告诉我说入学考试成绩可能会不理想。我大致了解了他的想法，选择了支持他，但是要求他必须认真钻研，深学到位，后来他跟我说应该半个学期可以不用管数学了，尽管入学考试总成绩跌倒了年级30名，但我没有责怪他，相反我肯定了他的这种主动出击、自我加压精神，鼓励了他的这种钻研精神、刻苦精神。

　　再比如，孩子的英语单词掌握量确实不够，存在明显短板，去年寒假他说想集中攻坚记单词，我也选择支持他，虽然目前英语成绩还不理想，但他跟我说每次考试试卷里陌生的单词变少了，接下来期待解决英语课程中的其他问题。平时每次大考结束后，我一般不主动问他成绩，只会默默关注，但他主动说我就顺势问，事实上我不去逼问他也会告诉我。对于他每天的表现我都是随时关注。

　　比如这次联考，一见到我，他就说英语考烂了，我就顺势说，如果你确实存在知识漏洞那就是好事，帮你发现了问题；如果该的得分没得到，那就一定要找原因。

　　我想，拥有了积极的思想、健康的身心、愉悦的心情、认真的过程，对于高负荷的高中学习应该会有一个事半功倍的效果。从孩子进入高中的学习成绩看，目前进入了比较良好的状态。

　　二、有进有退，进退当时

　　孩子在学习成长的过程中肯定会遇到各种各样的问题。我认为，欲速则不达，做爸爸的特别需要学会等待。当年毛主席有句名言叫做“敌进我退、敌退我进”。我觉得把这句话引申一下，对于爸爸对儿子的教育有时候也是管用的。当然我们的进退是有原则的，对于根本性问题，丝毫不退，而且要快刀斩乱麻，一步到位、迅速教育、事不过夜。但是，对于非根本性问题，这就要注意方式方法了，可以等待。

　　什么是退呢？

　　就是当他犯了错的时候、当他心情低落的时候、当他不愿意跟你交流的时候，不妨退一步，等待时机。我们也可以试想一下，这个时候你去和他谈什么大道理，会是什么结果，基本上都会以失败告终。

　　什么是进呢？

　　就是当他得意的时候、当他心情愉悦的时候、当他愿意和你坦诚交流的时候，抢抓时机，主动进攻开展教化，把之前退了一步没有说的话通通有条不紊、步步为营说出来，这样绵绵用力，久久为功，更容易实现润物细无声，寓教育于无声无色之中、于不知不觉之中，孩子也容易接受。

　　比如，孩子刚上高一的时候，天天晚上关着门、闭着窗户睡觉，甚至我们去开了门他还反感，我跟他多次交流了这个事，说是关门空气不新鲜，容易导致缺氧，他不接受。我没有霸蛮，而是选择先退一步，静静等待时机，后来在治疗他气胸的过程中，我就经常给他灌输气胸和缺氧之间的关系、和晚上关门睡觉之间的关系，很快他就接受了，自然就养成了习惯。

　　再比如，柳老师和学校的关心下，目前孩子在教室里午休，我要他拿个被子去学校，好说歹说他就是不同意（可能是今年天气比较热），我选择了先退一步。然后某天突然变冷，我早早把被子拿好，下车时递上去告诉他备用，他欣然接受。

　　平时，我抓住机会，与他分享我自己工作中、家里生活中的所见所闻，当然最主要的是要引导他分享他学习中的事情，以及在学校与老师、与同学的相处和学习情况，这种情况下，他总是乐于与我分享，是我教育的最佳时机。

　　三、有粗有细，粗细有度

　　有句话是这样说的：世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。我觉得从现在开始，家长的陪伴就要开始做好分离的准备工作了。我的做法就是有粗有细，粗细有度。

　　粗的目的是培养他的生活能力、学习能力和责任意识。粗的方面，比如我不会为他收拾书包；不会为他收拾行李；正常情况下不会提醒他要带什么书、什么学习用品（包括考试）；通常情况下不会告诉他该增减什么衣服；不会额外想法为他辅导学习。等等。

　　细的目的是让孩子感受到家的温暖，或者是解决孩子的燃眉之急。细的方面：比如，我把我们的班级微信群置顶，及时关注群里的任何信息，及时了解最新情况，及时完成老师布置的任务，及时与他交流，鼓励他的进步，学习其他同学的优点，纠正自己的缺点。比如，早晨会给他煮一个鸡蛋或者准备一些营养食品；晚上会给他补充一点营养食品（或牛奶、燕窝、鸡蛋、水果等）。再比如，平时每天我都会检查一下他的书桌，看看头一天晚上他做了什么。等等。

　　最后我想说的是，我的孩子能够取得点滴进步，完全得益于一中这所百年名校的熏陶，得益于柳老师以及其他各位老师的谆谆教导，我为自己的孩子能在这样一个优秀的集体接受高中教育感到荣幸，也为能够与666班这么多优秀的学子一起并肩拼搏感到自豪。666班是一个了不起的群体，我们所有的陪伴和付出都价值千金、意义非凡，我们期待2024花开结果，我坚信该来的一定都会来。在此，我也祝福我们666班的每一个孩子，就像天上的风筝，驰骋苍穹，飞得高、飞得远、飞得稳、更飞得平安。