初中语文现代文阅读理解答题思路、方法和技巧

　　1.答题规律：由表及里，先表层后深层，具体到抽象；

　　先表象，情节，再人物，再情感，再主旨。

　　2.环境描写作用：

　　① 交代故事发生背景（时间、地点）、人物身份

　　② 渲染气氛（凄清、热烈等）烘托人物内心、形象

　　③ 寄托人物思想情感

　　④ 推动情节发展

　　⑤ 为下文……做铺垫

　　⑥ 有时分数达到5分就要涉及主旨

　　“ 交 染 烘 寄 推 主 铺 ”

　　3. 比喻：生动形象地写出了·····特征 + 情感

　　特征：本体与喻体的相似点，想想作者用比喻句的目的，可从前后文字中去理解，甚至摘词。

　　情感：流露出或体现了···，作者或角色的情感，有时涉及文章主旨

　　4.排比：富有节奏，增强语势，突出强调

　　渲染xx氛围，表现xx形象，抒发xx感情。

　　5.概括类题型：尽量做到句式一致，结构和字数接近。

　　六要素；人物，事件，关键信息；人物+行为+结果；抓住变化。

　　6.人物品行评价类题型：爱国（为什么），镇定勇敢（怎样地做），机智（做得怎么样）。

　　抓住关键信息。（找出与之相关的事件，感受其表达目的倾向）人物动机（心里怎么想的）、人物行为（怎么做的）、人物表现

　　7.段落作用：

　　①内容上：

　　交染设悬烘主升

　　交代故事发生的时间、环境等背景；与下文产生对比；

　　渲染气氛，奠定感情基调；

　　烘托人物形象、心理；

　　揭示主旨，深化中心，升华主旨

　　设悬吸读：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣或引起读者思考。

　　修描写情主

　　修辞、描写、人物、情感、主旨

　　②结构上：点引铺启呼照总（电影铺起呼赵总）

　　点题、引起下文、为下文作铺垫、承上启下(过渡)、首尾呼应、照应上文、总结上文

　　

　　8.文章段落之开头的作用

　　分别从结构上、内容上作答。 具体从三个方面思考 ：

　　⑴ 对上：开篇点题； 点出文章的主题；(2)本身： 渲染…气氛； 突出表现了… ⑶对下：引出下文… 或①引出下文 为下文…作铺垫或埋下伏笔； 或②与下文…形成对照 或相呼应）； 或③设置悬念，激发读者的阅读兴趣； ④推动情节发展。

　　9. 人物描写：“肖语动心”

　　10.结尾“疑问句”赏析：理解出字面表层含义 + 文中人物情感（或作者情感）+引发读者xxxxx（情感或思考） + 结尾戛然而止，给人回味和思考的空间。

　　11.插叙、倒叙的作用答题格式：

　　插叙的作用：

　　插叙,就是在顺叙过程中,插入一些有关的情节,再接叙原来的事情。如果将插入的情节去掉的话,文章也通顺。运用插叙,主要是为了对主要情节起补充、衬托的作用,多侧面地展现人物性格,使文章更充实、周密,中心更加鲜明。

　　① 补充交代了……（内容或原因）

　　② 表现了……（形象、品质或情感）

　　③ 更好地突出了……（主旨）

　　④ 为下文……（情节）做铺垫（与……形成对比，突出……）

　　倒叙的作用：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；使文章跌宕起伏；衬托或突出中心思想。

　　12.标题的含义和作用

　　含义（1）表层含义：（词语的含义；概括了文章主要内容、交代环境、点明对象）　　（2）深层含义：（引申义、比喻义、象征义）

　　作用结构：作为贯穿文章的线索

　　人物：与写作对象，即人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）　　主旨：与主旨的关系（点明、揭示、体现）

　　技巧：吸引或激发读者阅读兴趣

　　记忆法：内 线 对 主 吸（内线对主席）——内容、线索、对象、主旨、吸引

　　13.文章中词句的含义：①表层、深层；

　　②修辞、表现手法、句式、人物、情感、主旨。

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