初中学生，提高语文学科核心素养，需要重视四个方面的学习

　　初中学生，学习语文，需要重视识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面的学习，通过不断努力，提高自己的学科核心素养，实现学习成绩不断进步。

　　

　　从识字与写字方面来看，初中学生要能够认识3500个左右常用汉字，学会熟练运用字典，结合字典独立认字，学会字典的常用检索方法。要重视书写习惯的培养，端正自己的写字姿势，不仅要熟练书写正楷字，也需要学会规范书写行楷字，可以通过临摹、欣赏名家书法等方式提高自己的审美能力，提高书写速度。

　　初中学生，要提高阅读能力，可以指定阅读计划，结合《初中语文阅读周计划训练：课外文言文120篇+现代文100篇》进行阅读，提高自己的阅读和鉴赏能力。

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　　从阅读和鉴赏方面来看，要学会正确、流利说出普通话，学会朗读和阅读，提高阅读的速度和质量，阅读现代文每分钟要在500字以上，学会略读和浏览的基本方法，让自己的阅读范围不断扩大。要学会通读课文，掌握文章的基本思路，把握中心思想和主要内容，结合语境体味词语的作用。要学会分析课文，要有自己的主张和看法，也可以通过合作探究，学会分析和解决疑难问题。

　　初中学生，需要了解各种表达方式，知道各种文学样式，学会欣赏文学作品，阅读简单的议论文。可以借助工具书和课本注释，阅读古代诗词和浅易文言文，学会积累，注重感悟和运用，提高自己的欣赏能力，能够按照要求背诵80篇左右的优秀诗文。每年要阅读三部左右的名著，学会阅读、善于积累经验，分享阅读看法，感受名著的魅力，不断丰富自己的精神世界。

　　初中学生，学习语文，需要掌握基本的词汇和语法知识，学会使用常用的修辞手法，通过广泛学习，查阅资料，更多了解课本重要作家的有关知识和各种文学常识。可以利用互联网和图书馆等资源，学会搜集资料，辅助自己的阅读。阅读要有计划和目标，课外阅读量不少于260万字，通过广泛阅读，提高自己的阅读和鉴赏能力。

　　从表达和交流方面来看，初中学生要学会结合对象和场合进行文明交流，学会倾听，根据谈话对象的表现，学会理解对方。表达要注意清楚和连贯，能够准确、自信地表达自己的思想观点，根据需要，学会调整自己的表达方式和内容，提高应对复杂情景的能力，表达的思想和内容要具有感染力和说服力。也可以进行主题演讲和即席讲话，学会阐述自己的观点，要注意话语的说服力。要积极参与讨论，善于表达自己的思想和看法，做到条理清晰、中心明确、有理有据。要善于观察，学会抓住生活中事物的特征，写作要注意表达自己的感受和思考，具有真情实意，并能够有一定的创意。

　　初中学生，要提高自己的写作能力，根据写作要求，文章要中心明确、表达方式恰当、内容安排合理、思路条理清晰。要学会运用联想和想象，表达的内容要丰富。写作的过程中，要学会搜集资料，进行精心构思，注意列出提纲，根据不同文体要求，表达思想明确，内容充实，观点明确。

　　从梳理和探究方面来看，要依据一定的标准，学会整理学习过的语言材料，不断总结自己的语文学习经验，提高自己的语言表达能力，提高表达效果。学会运用不同的媒介，结合媒介的表达特点，选择合适的方式来进行呈现。可以通过组织文学活动等方式，在活动中提高自己的活动能力，体验合作与成功带来的喜悦。要学会关心身边生活，关注热点问题，学会利用调查和访问等方式搜集和获取资料，通过交流和讨论，展示自己的学习成果。要结合自己感兴趣的问题，进行讨论和交流，确定研究主题，通过研究，提高研究能力。

　　总之，初中学生，学习语文，需要从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面入手，提高自己的学习能力，让自己的成绩不断进步。

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