[浦东]福山正达外国语小学：创造新价值 实现新发展 学校召开2021学年第二学期

　　

　　

　　冬日腊梅凝香开，正达团队话未来。1月13日下午，福山正达管理团队汇聚一堂，召开“创造新价值，实现新发展”新学期工作会议。一份报告、十八份计划逐一精彩呈现，为新学期的学校发展、学科建设布新局、开新篇。

　　第一天的会议由王枝梅书记主持。王书记以细腻的旁白、丰富的学校活动照片，为大家串起了这一学期的校内生活记忆。点滴之间，每个正达人都走过了不平凡的一个学期。分享完视频，王书记给参会的伙伴们抛出了一个问题：新学期，你想成为什么样的老师？不论是想做温暖的老师，还是想成为有影响力的、勇敢的、值得骄傲的老师，都是对自我发展的一种暗示和激励。心怀着对新学期的期待，工作会议正式拉开了序幕。

　　新维度、高质量、有特色，创造新价值，实现新发展

　　会议伊始，福山正达领航人石惠新总校长做会议讲话，温暖而铿锵的话语为团队注入了无限的活力。石校长围绕“教育质量的几个新维度”“学校特色的创新突破”“如何加大力度实现学校特色发展”等问题进行深入阐述，为学校创造新价值、实现新发展指明路径、明确方向。

　　

　　01 关于教育质量的几个新维度：

　　其一，立德树人和五育并举已被放到了突出位置，国家政策明确重视学生“德”的培养，提出学生要全面发展的要求；其二，新课程和新课标的落实推进标志着课程改革进入了一个新的发展阶段，从立足国家课程、地方课程、校本课程开发走向“五育并举”课程体系建设与学科核心素养培养，及其相应的学科教学改革；其三，项目化学习作为课程改革、转变学生学习方式的重要手段，正在深刻影响着学校教育的形态；最后，“双减”政策要求学校探索减负增效、提高教育质量的绿色发展之路，推进学校的创新、突破、再发展。

　　02 关于学校特色的创新突破：

　　其一，要抓住改革的核心要素，促进人的全面发展；其二，要把握正达教育特色，强化师生特色认同；其三，要通过规划实施与计划制定，实现学校特色发展。

　　03 关于如何大力度 实现学校特色发展：

　　其一，要加强宣讲，形成共识，统一行动，让学校的整体发展规划、学科建设目标和主要任务成为组内教师开展工作的基石和指引；其二，要加强反思，微调改进，落地见效。要把专家们的专业意见、建议和新的方法应用到学科建设、学生培养、校园重构等方面，在教育教学过程中凸显育人价值，真正通过教育，解决真实问题，促进学生核心素养的发展；其三，要加强学习，把握关键，提高站位，将政策中的关键点吸收、消化，并结合学校实际情况，形成相对稳定的发展机制。

　　

　　落实学科发展，提升学校特色，创造新价值，实现新发展。石校长的讲话思考深刻、求真务实、着眼未来，不仅为学校的发展理清了脉络，也为全体正达人指明了奋斗创新的方向。

　　提质增效，走特色化、优质办学之路

　　“新学期要聚焦新问题，实现新突破”，孙学文校长新学期学校工作计划聚焦“新”字，提出要提质增效、特色化办学、加强师资队伍建设、培养学生核心素养和建立健全学校治理结构和模式，从而解决真实问题，提炼优秀经验，形成学校的特色和优势。

　　

　　落实工作目标，计划明确五个重点：

　　第一，立德树人，风清气正，促进家校融合育人，激发学生自主发展内驱力；

　　第二，凝聚人心，带好队伍，打造高质量核心团队、抓实教师管理和培养；

　　第三，依托教研，赋能成长，以教研组为主阵地，落实三大任务、开展优质研训，教学、科研并重；

　　第四，深入研究，持续改进，优化课程和作业设计、变革课堂、完善综评；

　　第五，依法办学，依法从教，健全制度、完善流程、规范办学、扎实学法。计划充分体现了学校新学期在创造新价值、实现新发展方面的思考和布局，也为各组室和学科的计划制定奠定了基础。

　　紧扣规划、紧跟政策，实现课程建设、课堂教学升级和改革

　　课程室的计划紧扣学校新五年发展规划，紧跟“双新”政策，积极探索课程建设和课堂教学升级新路径，持续推进核心素养背景下的课程和教学改革。孔伟红主任指出，新学期将继续牵头做好核心素养背景下的单元教学设计和项目化学习研究，构建学校作业管理体系，研读新课标、践行新理念，抓好常规，保证教学质量，从而实现课程建设、课堂教学升级和改革。

　　

　　构建学习共同体，助推教师分层、专业、优质成长

　　教师发展室的计划围绕教师学习共同体构建、教师梯队分层建设、教师专业发展助推及信息技术强化培训展开。薛向红主任强调，新学期将全面提升教师师德修养、整体推进师资建设、提供多元发展平台、赋能课堂教学改革，从而切实保障学校发展的人才储备，不断优化提升学校师资力量。

　　

　　健全科研制度，开展课题研究

　　冯琳主任为大家带来新学期学校科研工作计划。她提出，新学期将重点抓好科研制度建设和课题研究工作，加强随笔管理，推进新课题申报；关注已有课题过程性管理；加强教师辅导、提升科研能力，努力搭建平台，展示科研成果，从而助力教师科研能力提升，为学校发展创造新价值。

　　

　　紧接着，各学科相继发布新学期计划，紧扣学校规划，凸显高质量、有特色发展的主旨，将会议从上层架构设计引入具体落实，思考深入，充分体现了各学科对创造新价值、实现新发展的积极探索和创新突破。

　　

　　

　　语文组从学科规划出发，聚焦全面落实“双新”任务，以任务驱动助力梯队发展、以教学研究推动课程建设、以素养导向促进课堂转型、以项目引领丰富学生活动，从而实现语文学科教学质量、学生语文核心素养、学科特色建设三者的可持续发展。计划展现了浓厚的语文魅力，凸显了团队积极创新的精神。

　　

　　

　　数学组以单元整体教学设计、课例研究和项目化学习为载体，以“深度学习”为主题，积极落实数学学科素养。组长傅维强调，新学期数学组将侧重落实“三个规定动作”，借任务推动教师成长；“玩转数学”展风采，重视学生个性全面发展；明晰常规工作标准，评价助推“双减”落地。

　　

　　英语组积极探索“双新”政策下学科、教师和学生发展的新路径。组长王旋指出，将分三步走来发展英语学科，启动核心素养导向下多元融合教学模式的实践研究，导源于课内，延展于课外；以点及面，借助工作坊、专业书籍、展示平台等，带动和辐射团队共同成长；以特色品牌活动促进学生发展。

　　

　　

　　第一天的会议在大家的热情交流和互动中结束。正如一位伙伴发言时所说，每份报告都有专业高度、思考深度，虽然只有短短半天的时间，却已让每位参会老师收获良多。

　　1月14日上午，迎着清晨的朝阳，会议继续。在薛向红老师的带领下，团队伙伴们分享了第一天的学习心得，带着对新学期该如何努力创造新价值、实现新发展的思考，开启了综合学科、党建、德育、教务工作计划的发布。

　　

　　

　　信息资源室马伟赟主任发布信息化建设工作计划。实施教师信息技术能力提升培训、推进“达能综评”实践研究、推动家校共育与“双减”、“双新”背景下德能动能指标的细化与实践，是新学期信息化建设的重点内容。楼宛琪老师发布信息学科计划，新学期将不断提高教学质量、创造学科特色、积极做好团队建设、助推教师专业发展。

　　

　　美术组将开展多元学生活动和系列艺术课程，以任务驱动实现教师新发展、聚焦单元教学开展课例研究、升级社团推进项目化学习、提质增效推进常规活动开展，从而促进学生美术素养的全面提升和培育，积极发挥美术课程的美育作用。

　　

　　音乐组围绕单元教学设计、课例研究、项目化学习的实践研究，开展学科教育教学工作，不断提升教学质量；落实主题教研活动，助推教师专业成长；营造艺术氛围，扎实做好周周演、社团等特色项目，促进学生个性化发展，创出学科新特色。

　　

　　探究组（TOI）紧跟“双新”步伐，深入解读新课标，将以学生科学素养全面提升为最终目标，完善课程体系、做实精品项目、组织科创选拔，形成正达科学大课程体系；以教学科研为主要途径，以教师教学综合能力为抓手，全面提升教师专业能力，提高学科教学质量，打造正达科学教育特色。

　　

　　

　　体育组将以更高标准、更严要求切实做好团队建设与教师发展、学科建设与课堂改进、学校活动与队伍训练等主要工作，实现团队分层培养、学科特色发展、学生活动丰富有趣、特色队伍专业出色，有效提升学生体质健康。

　　

　　蝶艺特色课程的掌门人朱群老师强调，将尝试创新发展，准备非遗申报、筹备作品出版、策划蝶艺画展，积极探索正达特色艺术品牌新的发展道路。

　　

　　

　　

　　

　　党支部

　　党支部书记王支梅发布党建工作计划。新学期，党支部将继续扎实做强规定动作，加强党的政策学习和建设；推进做深重点工作；探索做新特色创建，努力打造学习型、奉献型、创新型党组织，为学校发展创造新的价值。

　　新学期教务工作追求科学规范、专业高效，聚焦课后服务、招生毕业、常规管理等工作，积极探索更“高”、更“稳”、更“实”的发展新途径。

　　

　　学生发展室

　　学生发展室结合核心素养培育要求和学校育人目标，提出要以现状研究为抓手，重视行规和礼仪教育，进一步创新探索“四气”中的“大气”主题教育，培养福娃尊重、谦和、阳光、刚毅等必备品格。杨安来主任还提出，要继续强化德育队伍建设，提升人员专业素养，推动全员德育工作进程；继续做好家校沟通，打开家校合作工作新局面。

　　

　　少先队工作计划

　　大队辅导员黄进汇报少先队工作计划，指出将充分发挥少先队组织在德育工作中的作用，体现少先队“政治启蒙和价值观塑造”意义，不断增强少先队员的光荣感和组织归属感。

　　

　　

　　班主任工作室

　　班主任工作室负责人陈金凤汇报，将继续聚焦班主任建班育人主业，带头创建学习型班主任队伍；聚焦目标任务，深入开展劳动教育；搭建平台、营造氛围、推出成果，助力班主任团队实现新发展，为学校高质量、有特色发展创造新价值。

　　

　　望征途，初心一如来时路。每一份计划都紧跟政策走向，紧扣学校发展规划，充分展现了各层面、各学科领头人强大的思考力、学习力和行动力。正如石校长欣慰地表示，每份计划都经历过多次打磨和修改，拿出来的都是有质量的成品；也正因我们对教育的极致热爱、对工作的极致追求，学校和个人才能创造新价值，实现新发展。

　　展未来，使命不改勇向前。“学校发展规划是为了指引学校发展的方向，工作目标是对未来工作结果的预期，工作任务则是对所要做的工作的阐述，是为了确保目标的实现而制定的，目标和任务有着内在的逻辑和关联”。金辉校长在听完所有报告后给出了以上专业的提醒，引发了大家对工作计划继续完善的新思考。孙校长做总结指出，计划要注重落实、做实做细；专业表达要规范，开展研究要科学严谨；鼓励先进先行，以点及面，逐步推广。

　　“双减”的新时代已经到来，学校发展的新局面已经打开。站得高才能看得远，心有全局才能成大事，顺应时势才能实现新突破。

　　新学期，就让我们踔厉奋进，笃行不怠，共同创造新价值，实现新发展！