2013年全國高考作文題審題立意專家點撥（二）【9】

　　十七、廣西卷（全國卷大綱版）

　　題目：閱讀下面的文字，按照要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

　　4月29日，尚先生把手機落在了出租車上。他隨后撥打那部手機，對方接聽后立即挂斷。他又發短信表示，願意出2000元“買”回手機。一小時后，尚先生收到回復，說要歸還手機。見面后才知道，撿手機的是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機后就轉身離去了。

　　當天晚上，記者聯系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機裡的照片和信息，發現機主剛剛給廬山地震災區匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題﹔不要脫離材料內容和含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　點評：

　　這是一篇故事類材料作文。材料涉及的主題是個人修養方面的。是一個常規話題：拾到物品后是否歸還。材料中涉及到兩個人：丟物品的人尚先生，拾物品的年輕人。本題審題難度不大，能扣住拾物是否歸還的話題寫作，應該不算偏題。但材料中的休息又是很豐富的，所以審題的角度也是豐富的。尚先生的手機丟了，為什麼能找回來？不時因為他願意出2000元買回，而是年輕人看到了手機的休息受到了感動，這不單單是拾金不昧的問題了。我們要想把常規的話題寫深刻，寫出新意，就要細心審出題目中的細節，題目中的新意。

　　我們要揣摩出題的意圖：本題是褒揚一些精神的，是什麼精神呢？是拾金不昧精神嗎？顯然不全是。應該說出題者主要褒揚的是尚先生的“愛心”、“真誠”和“友善”，之所以會出現物歸原主的好結局，關鍵是“感動”。

　　所以，我們在審題時一定要抓住關鍵詞，審出“正能量”，由此立意才可高遠、深刻。

　　一、審立意。

　　綜上，從尚先生的角度選立意：

　　1、好人有好報﹔付出與回報。

　　2、失而復得。

　　從年輕人的角度立意：

　　1、榜樣的力量。

　　2、善良是攻打貪心的利器。

　　3、利與義。

　　4、戰勝心魔。

　　二、審文體。

　　可以寫記敘文，寫自己的“得”與“失”（丟物或拾物的體驗，感動，要真實，有細節）。寫議論文，論點最好由材料引出，表達自己對榜樣，商量，付出等的看法，要注意層次清晰，論據充足，圍繞論點有深度地議論。也可以寫小說，散文，劇本等，可以用日記體，書信體，實驗報告，病例報告等創新形式寫作﹔但形式是為內容服務的，作文時不能脫離材料含意，中心要鮮明，能彰顯正能量。

　　 (責編：實習生 潘萌萌、熊旭)