“不忘初心 牢记使命”主题论坛发言摘登

　　援藏就是奉献

　　

　　公开课

　　作为代表发言，我感到惶恐，因为我太普通了。身边值得我学习的人很多。比如曾春桂老师，负责学校的电教工作。只要有老师求助，他会放弃自己的休息时间，第一时间帮忙老师解决各种与电教有关的问题。林斌仙老师冒着严重的高反，依然坚持在教学第一线。周玉婉老师，嗓子哑了一个多月，没请一天假。王健老师，为了提高阅卷的效率和质量，从家乡调机读卡来三高。王卉老师，把自己参与编写的教学资源无偿地分享。肖桂芳老师默默地做着募捐，给学生送温暖。化学组的援藏老师牺牲周末休息时间，齐心协力为三高学校实验室的建成做贡献。还有很多其他的教师，他们都在默默地奉献着。

　　支教和西藏，对我来说是非常神圣的。一听说有来西藏支教的机会，我义无反顾地报了名，不为任何利益，只为了援藏。很多人用种种事例劝我不要来，但我主意已定。先生劝说，我就说服；对于家里的老人，我就隐瞒。总得有人来吧！为了对抗高反，我尽一切努力保护好自己。生病从来不愿吃药的我，买了各种药物和滋补品，比如说西洋参、高丽参以及各种红景天制品、复方丹参滴丸等。

　　作为一名普通的英语教师，我认为进藏就是工作，就是奉献。进藏之前听说这里没有多媒体教学设备，教室的电脑基本不能用。为了让孩子们听到纯正的英语，我从家乡带来笔记本、小蜜蜂，每天背着去教室。课间不回办公室，为的是与学生多聊聊。新生报到之前，我深入高二、高三课堂，听课、评课，提早了解三高学生的学习特点和语基。学生到校报到期间，顶着高反，积极配合年级组协同班主任做好学生的报到工作，带领高一新生领取生活用品，安排住宿。开学后，一如既往地深入课堂听课，同组员一起磨课、听课、评课，组织组员上好教学示范课。目前听课节数已经达到50节。

　　

　　指导结对帮扶的新老师使用光标阅读机

　　作为备课组组长，在充分了解学生的基础后，团结组员，制定详细教学计划和教学措施，进行校本研究。根据学情和校情，实时编写补充衔接教材。为提高学生学习英语的兴趣，激励学生，组织了英语书法比赛。本学期利用新概念英语第一册作为辅助材料，学生喜欢，课堂教学效果好。基于此，积极参与课题研究，主持研究市级课题《运用口语教学法提高西藏地区高中生英语学习效果的研究》。本学期被评为优秀备课组长。

　　作为援藏教师，首先，我把自己当作三高的一份子。为减轻教师阅卷工作量，提高阅卷速度，使教师能更精准地把握考试情况，掌握学情，我积极向学校提议，并配合学校与多位商家联系，帮助买到便宜又实惠的机读卡。其次，积极参与各种帮扶活动。与当地教师索郎朗加建立师徒关系，积极跟踪他的课堂，点评上课得失。不仅传授教育教学理论，我还积极指导他学习信息技术，比如手把手传授如何使用光标阅读机，因为我想着援藏结束后，我要留下带不走的东西给三高。我的援藏理念不局限于本年级。了解到高三老师急需帮忙，我毅然放弃了周末休息时间，冒着冬夜的寒冷去学校指导如何使用光标阅读机阅卷。

　　

　　组织开展集体备课活动

　　虽然我不是党员，没有资格参与党员的帮扶活动，但是我尽力去做一些简单的帮扶活动，比如每月出钱资助所教班级低保的孩子。

　　我做的这些，都很简单。

　　今后我要继续牢记使命，不忘初心，砥砺前行，圆满完成援藏支教任务。