2019年度家长满意幼儿园候选单位：呼伦贝尔市天骄民族幼儿园

　　导语：2019年度中国好教育盛典将于12月12日在北京举办。此次活动由中国互联网新闻中心（中国网）主办，中国网教育频道承办，以推选年度的“中国好教育”为主题，回首2019，你对中国教育有哪些思考和看法？展望2020，你对中国教育又期待哪些改变？中国网2019年度＂中国好教育”颁奖典礼，将为此提供一个盛大的互动平台，投票推选你心目中的中国好教育的代表，赶快来参与吧！

　　

　　

　　天骄民族幼儿园是呼伦贝尔市首家公建民营幼儿园，于2016年9月1日正式开园至今已有三年多的时间，现开设15个教学班，在册幼儿498名，已达到满园状态。回顾这三年的发展历程，天骄也像一个孩童一样茁壮成长，有欣喜、有挑战，接下来将结合具体工作及活动展开叙述：

　　一、幼儿园环境建设

　　天骄民族幼儿园占地面积1．22万平方米，建筑面积5500平方米，绿化面积达到70％。设置户外区域：大型玩具区、攀爬活动区、动物角、民族大家庭（鄂温克、鄂伦春、达斡尔族及蒙古族等民族特色）、沙池、戏水池、种植园区、塑胶跑道操场、配备幼儿三轮或多轮车。室内环境设置：班级设置：教学一体机、钢琴、饮水机、紫外线口杯消毒柜、衣帽间、卫生间、各幼儿活动区域。公共区域设置：《小蝌蚪成长》《光电反映》《快乐的牧场》《各类交通工具》《墙面乐高》等墙面玩具。

　　二、教育教学发展

　　给孩子最适宜的教育一直是我们想要做的，在开园初期，天骄民族幼儿园便一直致力于创设“园本课程”，落地一套适宜呼伦贝尔幼儿的课程体系，融入呼伦贝尔地域特色、民族民俗以及自然教育的理念和二十四节气活动。我园不断打破常规，带领幼儿外出独立乘车探索自然，在冬季零下40℃左右天气下，中大班幼儿依旧坚持户外活动，与冰雪做游戏。以下便天骄民族幼儿园以二十四节气为主线结合呼伦贝尔地域季节开展的幼儿实践类活动：

　　二十四节气之春分

　　成吉思汗广场寻找春天：

　　幼儿在老师的引导下学会乘坐公交车，独立投币、入座。随着经济的发展，现在家庭中基本都有家用车，在此次的活动中，不乏有许多小朋友是第一次乘坐公交车，当他们知道第二天要乘坐公交车时，前一天晚上可以兴奋的睡不着觉。老师也会在乘车的过程中，为孩子们讲解乘车安全及礼仪知识，将教育内容适时的融入其中。素质教育中，着重强调幼儿学习方式的转变，让孩子学会发现式学习，自主性学习，到达了广场后的孩子们，开始独立或合作的搜寻着季节变化带来的迹象，有树枝上刚刚生出的新芽、土地里破土的新草，有小蚂蚁忙碌在脚踝边，原来，是春天到来了。

　　春泥里的秘密：

　　抓住教育契机，时时处处皆有教育。此次教学点的启发皆来源于户外活动时一个孩子的“发现”，她发现了冰雪融化后的土地上小鸡走过的脚印，她很好奇这特殊形状的脚印是来源于谁的？因此，老师突然就萌生了一场关于福尔摩斯探案的游戏，老师拿来几样材料，分别为：钥匙、笔和一个纽扣，将幼儿分为两组，一组为福尔摩斯侦查队员，一组为作案者，由作案者将物品藏至在不同地点，而福尔摩斯队的小朋友则根据作案者在路径中留下的脚印找到藏匿物品，接下来再由脚印留下的线索排查出“作案者”，寻找线索→发现证据→验证结果，让孩子学会从事件中发现问题所在，并学会独立解决问题。

　　春分活动，其他城市春暖花开，可呼伦贝尔的春分是冰雪融化的景观。因此，要因地适宜的开展活动，结合春分传统涂彩蛋活动，让孩子们体验呼伦贝尔别样的春分。

　　二十四节气之清明

　　当我们在21世纪里着感叹科技的进步，享受改革开放后的幸福成果，规划着清明假期的出游之行时，我们的孩子们可能还不明白清明节背后的意义，只知道清明节是一个会放假的日子，为了萌生孩子们缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神，懂得珍惜和感恩当下生活的情感，天骄民族幼儿园特组织大班的孩子及家长前往当地的烈士陵园扫墓、缅怀这些民族英雄。

　　二十四节气之谷雨

　　春彩飞梦，筝翱海空

　　风筝—好似梦想，看似自由而又遥不可及，但掌握命运的绳子终究还是在自己的手中。在春季里，放风筝活动成为必不可少的一项，小朋友们和爸爸妈妈一同设计和装扮自己的风筝，通过一次次尝试和努力，看着风筝翱翔在天空中的那一刻，她们体验到了成功的美好。

　　二十四节气之立夏

　　和平公园——断桥写生活动

　　断桥，是抗日战争时期留下的历史印证。根据幼儿园当月教学主题——家乡的桥，为孩子们延伸来与之相关的写生实践活动。不给孩子的思维受限，让孩子根据自己所见到的、所感受到的去创造。

　　保护自然主题绘画长卷活动

　　发现美好，才想留住美好。让孩子们将眼中的大自然合绘成一幅美丽的画卷，让自然的美好去萌动保护自然的心灵。

　　二十四节气之夏至

　　自然课程活动

　　利用大自然、大社会的活教材，借助社区人文资源，走出“文本教材”的框架。改变传统的授受式教学方法，使幼儿主动获取知识，变学会为会学；使教师选择的教学内容、采用的教学方法越来越符合幼儿的生活经验和认知方式。让幼儿走出幼儿园到自然中观察、去认知。例如：幼儿的点数、对应、排序都可以利用自然物，孩子们不用一定要在室内，用老师制作的纸质的，或塑料制品等操作材料。节省教师制作教具的时间，让幼儿多到户外呼吸新鲜的空气。而且孩子更喜欢，用ABAB排序编一个花环，找出相同形状的树叶等等，孩子们更喜欢这样的教学活动，并且比室内的参与度和掌握度更高。

　　露天电影

　　对于出生于上世纪80年代以前的人来说，露天电影是他们抹不去的一道珍贵记忆。随着现代电影院的不断增加，露天电影的光环也渐渐褪去，人们似乎也开始遗忘露天电影的存在。

　　一面幕布、一个放映员、一束光（投影仪），让孩子们能够直观的见证着科学与人类智慧的凝结，而此时的好奇心也将会变成他们日后探索和求知的动力所在。

　　草原行亲子活动

　　呼伦贝尔大草原是滋养我们成长的乐土，孩子与家长们在草原上奔跑、游戏，与牛马同行，品尝草原的特色美食，这是我们的家乡，也是大自然所赠予我们的财富，在这样的亲子时光里，远离城市的喧嚣，追逐生命的天性，让生命因自然的赋予而变得更有意义。

　　二十四节气之立秋

　　采摘园

　　为了让孩子吃的健康、放心，天翊集团投资承包两个大棚种植蔬菜，为孩子提供专供食材的同时，这里也成了他们的小菜园，在这里感受着果实来之不易的同时，也感受着收获时的喜悦。

　　摄影大赛

　　秋季是一个多彩的季节，是四季中色彩最独具特色的，而祖国各地间的秋也不尽相同，不同视角的美所带给我们的感受也不同，从两年来的活动中看，孩子都有着自己对于美的定义，而他们也非常乐于与身边的人一同分享着美好的事物。

　　二十四节气之立冬

　　呼伦贝尔的冬季有着得天独厚的资源，冰雪是孩子们最好的玩伴。在冬季里，我们会给孩子们冻冰砖、浇灌冰场、创设冰雪游戏，每天坚持户外活动，孩子们也在活动中变得强壮、勇敢、乐观。

　　三、开启国际化新章程

　　教育无国界。各国各地的教育皆有自己的特色，在2018年——2019年间，蒙古国幼儿园及俄罗斯教育工作者先后走进天骄民族幼儿园进行教育研讨活动，彼此在互通有无中搭建共同成长的桥梁。其中蒙古国教育工作者们受邀走进天骄自然小课堂活动，这样的教学活动方式使她们惊奇，孩子参与度高，活动环节充满乐趣，对自然教育课程模式给予了高度的赞扬。

　　与蒙古国和俄罗斯国的交流活动，使我园深深的感切到教育国际化的必要性，同时，这也是天骄民族幼儿园国际化新章程的开始，我们的步伐将会继续向前，让所有的天骄孩子们，真正实现从这里走向世界！

　　四、教师团队发展

　　幼儿教育是基础教育、启蒙教育，幼儿园是儿童走进社会的第一站。人生最初的几年，是决定和影响人一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而幼儿教师是这个时期对其产生影响的关键人物。其本身就是最现实的活教材，在孩子的眼中，老师就是自己的偶像。因此，在教师专业成长方面，也是天骄民族幼儿园自开园初期以来发展的着重点，在2016年——2019年间，先后输送园内教师走进国内北京、上海、杭州、温州、海南等一线城市交流学习，其中在2017年间，我们学习的足迹便跨越国门，走进在全球教育发展中趋于领先地位的“日本”参观学习，而此行也的确给我们带来很大的触动和启发，“自然育人、育自然人”的教育理念也由此而生，在日本五天的行程里我们共走进了三所教育园所，日本柠檬浍幼稚园、狭光幼儿园、藤幼儿园。

　　五、家园共育工作

　　家园共育工作的有效开展是促进孩子成长发展的有力保障。在家园共育工作中，天骄民族幼儿园利用家长学校、家长委员会等方式增强与家长沟通连接的方式，以培训或讲座和亲子活动、社区活动的多样性方式让家长参与到幼儿园的教学活动中来，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。

　　六、幼儿园发展优势资源

　　一、CAN大自然课程体系

　　北京北研大自然教育科技研究院作为中国首家经政府批准成立的“大自然教育专业研究机构”，专注于大自然教育的“理论研究和应用技术实践”，形成了中国首套具备理论基础、实操技术、项目产品的大自然教育专业师资培训系统。现CAN大自然课程已引进天骄民族幼儿园，其系统性的课程模式将使我园的自然教育模式更加成熟和完善。

　　二、内蒙古师范大学学前教育研究学院研究基地

　　2019年8月23日—26日，原国家教委任专职委员兼民族地区教育司长、国家副总督学、内蒙古自治区教育厅厅长、现任内蒙古师范大学研修学院院长郭福昌先生及内蒙古师范大学教育学院院长、研修学院副院长郝保文，内蒙古师范大学教育学院教授、硕士生导师、中国幼儿教育信息化合作联盟理事长邢利娅、北京青爱教育基金会家庭教育基金秘书长李悦冰莅临天骄民族幼儿园参观指导工作。

　　此次与内蒙古师范大学研修学院的成功对接为幼儿园发展开拓了更广阔的空间，接下来，研修学院也将会为天骄民族幼儿园整合更多国内优质的资源，从软实力的权威指导到硬件实力的辅助提升以及优化教师队伍建设，以请进来，走出去的方式促进幼儿园发展。

　　以上便是天骄民族幼儿园近三年来发展的主要事迹，如今的天骄在经历过三年的积淀后已经足够成熟，能够迎接更多的机遇和挑战，也期待更多的教育同仁关注天骄、走进天骄，来这里看一看呼伦贝尔的学前教育，来这里感受一下草原的风情，来这里拥抱一下独立、勇敢、积极、热爱自然、天真可爱的孩子们。