小学生是一次性入队还是分批入队？

　　  “加入少先队组织后，一定更加热爱中国少年先锋队，积极参加少先队开展的各项活动，努力使自己成为一名优秀的少先队员，用实际行动让红领巾更红，让五星红旗更艳！”5月30日，咸宁实验外国语学校举行新队员入队仪式，101中队李佳瑶同学发表感言。自5月底以来，全市各小学纷纷组织开展新队员入队仪式，有的学校全童一次性入队，有的学校采取分批次入队。一时间入队成了一年级家长们热议的话题。

　　  现象：孩子“掉队”很失落

　　  “‘六一’之前，我女儿总担心不能入队，忧心忡忡。”市直某学校一年级学生家长彭先生的女儿成绩突出，在班上表现都很优秀，可听老师说表现不好的同学无法加入少先队，担心自己无法入队，她还要求家长提前买了一条红领巾。担心、紧张，孩子们的情绪牵动着家长们的心。

　　  城区一所学校的一年级家长吴先生也很关注孩子入队。最近学校开展了一年级学生入队的活动，儿子表现一般，不在这一个批次这列，同样没入队的孩子都十分失落。吴先生看了也很心疼，他认为，学校安排分批次入队是学校的工作安排，如果学校能做好这一部分学生的心理疏导，就更好了。

　　  调查：各校做法不一

　　  在刚刚过去的一周，入队是各小学的重点工作，提交入队申请，统一入队、戴上鲜艳的红领巾、集体宣誓，充满仪式感的入队仪式，让孩子们倍感自豪。

　　  有的学校采取全童一次性入队，尽管是全童入队，但这一系列的流程、仪式，增强了大家对红领巾、少先队的敬畏之心。

　　  记者采访中，也有学校采取分批次入队的方式。如“六一”前夕，择优推荐一批儿童入队，这部分学生占一年级学生的80%左右，剩下的20%将在二年级上学期，少年先锋队建队日统一入队。

　　  咸宁实验外国语学校大队辅导员阮智芝表示，一年级学生入队，首先需要接受少先队主题教育，浸润式的教育，让同学们加深对少年先锋队的认识和了解。营造“入队”光荣的氛围，加强少年儿童对争优“入队”的欲望，从而规范少年儿童在集体中的行为和增强入队的荣誉感。

　　  通过庄重的入队仪式增强同学们加入少先队的荣誉感和归属感。

　　  讨论：理性看待入队

　　  是全童一次性入队好，还是分批次入队好呢？根据相关规定，少先队坚持全童入队的组织发展原则，把全体少年儿童组织起来进行教育，吸收新队员入队前要根据队章进行充分的队前教育。适龄少年儿童集体入队一般在一年级第二学期的“六一”儿童节期间。

　　  目前城区大部分学校采取一年级统一一次性入队，也有少部分学校采取分批次的做法。记者采访了一名小学负责人，该负责人表示，“全童入队”不能说明所有的孩子都表现不错，“分批入队”没赶上第一批入队的也不能盖上表现差的“帽子”，老师和家长都要科学引导。“分批入队”在某一时段可能会让孩子的心理受到撞击，但适度的挫折历练对孩子的成长也是一个必不可少的心理健康教程，这个过程学校应该分批不分等级的对这部分学生进行引导，帮他们树立一个目标，鼓励他们学习身边的榜样，在自我改进的过程中，向先锋模范靠近。