悦润童心，悦享童年——大汉小学进行一、二年级无纸化综合测评

　　华声在线1月11日讯（通讯员 欧阳欣

　　蒋慧）全面落实“双减”政策，深化评价改革是怀化市大汉小学一直以来的努力方向。在脱离纸笔考试的“双减”政策下，如何设置情境让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为学校和教师所关注的问题。1月11日，怀化市大汉小学开展新型评价模式，对一、二年级孩子们的语文、数学素养进行了多元化综合测评。

　　

　　

　　活动前期，学校对“一二年级无纸化综合测评”的操作方法进行了积极的探索，设计了20多个关于无纸化测评的设计个案，将各个知识考察点融入各种情景，设计成有趣的游戏闯关形式，让学生在游戏中解决问题、获取知识，考题的设计从教学内容中来，注重对学生分析问题、解决问题、运用知识能力、交往能力进行考察。数学学科设置了图形迷宫、计算迷宫、聪明格、神奇形色牌等十余个项目，分别从计算、图形、思维、实践方面对学生数学知识进行测评，语文学科设计了笔画知多少、拼音小达人、古诗接龙、三言两语等游戏环节，分别从拼音、识字、背诵、口语交际等方面对学生的学习的综合能力进行检测。

　　

　　

　　活动进行当天，孩子们在班主任的带领下，有序地来到学校操场，面对一道道关卡，他们毫不畏惧，情绪高涨的他们翘首以盼。“游园闯关”活动以孩子为中心，紧扣学科素养，既考查学生对知识的掌握程度，又关注学生在实践过程中解决问题、口语表达等多种能力，整个评价考核过程开放、透明。孩子们手持闯关卡，到所有区域参加乐考活动，既享受了“头脑风暴”的过程，又在闯关成功后获得“印章”奖励。学生们个个神采奕奕，快乐地接受挑战，在别具一格的测评中收获快乐、体验成功、获得自信。乐考结束后，班主任老师分析获得印章情况，对每个学生提出提升方向，实现评价方式多元化。

　　

　　

　　减负不减质量，双减不减成长。这次以闯关形式的期末测试，内容新颖、气氛轻松，孩子们在玩中学习，在乐中收获。该形式既适应了当前的“双减”政策，又起到了良好的寓教于乐的作用。未来，大汉小学将不断致力于“双减”、评价的有效探索，推动教学评价改革深入进行，让孩子能在快乐学习中有闪光的笑颜，真正地让“学校成为生长快乐的地方”。