党员先锋 ｜ 线上教学显初心 党员带头勇担当：德州一中曹睿老师
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大鹏一日同风起 扶摇直上九万里
——我的网课班级管理纪实
在目前疫情防控的大环境下，网课注定成为新常态。作为高三的教师和学生，注定要面临更多挑战。特殊时期，改变的是教育的方式，不变的是教育的本质。保持初心，便不会畏惧网课的挑战。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。学生就好比大鹏鸟，而我们——班主任、学科老师、课代表和家长形成的合力就好比汇聚成的风力。大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。可见我们的责任多么重大，所以网课期间对学生加强管理是至关重要的。
近期开展线上教学已有一段时间，下面我把我的班主任工作总结如下：
一、合理督促，正向引导。
每日上课、自习要求学生无特殊情况都必须打开摄像头。腾讯会议用户名给学生都编上号，以编号+姓名的格式显示，方便考勤。课堂上老师提问，立即打开麦克风。开摄像头和麦克风还有一些非常细的要求，比如提醒虚拟背景、“半截头”等。目的是为了营造接近于教室的学习氛围，督促学生高效听课、完成作业。
2、学习期间严格按照学校要求来，比如坐姿；比如上课时必须穿校服，扎好头发；比如上提前3分钟候课、笔记、不得离开座位、不得吃东西；按要求做眼保健操等等。从这些细节方面对学生严格要求让学生尽可能的拿出在学校的学习状态，而不是在家中的松散。
3、督促学生按时提交各科的课堂笔记、课堂作业。因为这是检验课堂效果的一个重要方式。老师能够相对准确的了解学生的上课状态。
4、老师每晚及时批改作业并尽可能多的评选出当日的优秀作业，通过对优秀作业的公开表扬树立学习的榜样。课后作业中出现的问题，利用线上答疑与学生沟通，组织学生线上检测学习效果。
5、班主任老师尽可能多的随堂听课，也应关注白天和晚上的自习，跟在学校一样，早读和晚读更应盯上。由班主任实时监督，效果确实不错。这样就可以从细节处了解班级的学习情况，并在此基础上进行及时的反馈和引导。
6、发挥课代表的协助督促作用。比如让课代表每次课前提醒同学们按照老师要求准备学习资料、做好每日课堂情况记录等。
7、家长角度要做的就是及时关注消息（群消息；班主任与老师的一对一沟通消息），能协助处理的全力去处理。不可否认网课期间家长很辛苦，因为分担了一部分班主任老师的事情。正因为如此，家长在网课期间的作用也尤为重要，是同学们学习生活质量的重要保证之一。
当然，网课期间督促是保障底线，而要更进一步的提高学习质量还得靠引导学生形成自主管理。这方面我主要的着力点还是在课堂和作业两个方向，主要的思路就是前面说到的“正向引导”，“正向”即尽可能地发现学生的闪光点，基于事实的基础上进行群体和个体一对一的表扬。“引导”即明确班级网课需要的正确方向，以不断地重复、表扬和提醒带领更多的同学走到这个方向上来。
下面我把一天的课堂记录反馈格式展示给大家。
二、整合优秀资源，提高学习兴趣。
网课过程中，如何调动学生线上学习的兴趣是老师们十分关注的问题。线上授课方便操作，正好可以利用网上的优质资源，经过筛选择优推荐给学生。以下是以我任教学科为例从实践中摸索出来的实用攻略，供老师们参考。
1、课前点歌，教唱歌曲。点歌或鼓劲、或祝愿。推送旋律优美的英文歌曲教唱视频，指导学生更好地掌握英语发音中的连读、弱读等知识点，即调动了学生的积极性，又能助力近在当前的听力高考。
2、播放双语新闻。教育学生虽然足不出户，但不要忽视对国内外大事的关注。每年的高考有些科目的试题会或多或少涉及一些时事热点话题等内容，所以很有必要鼓励学生多储备相关的内容。当前就是一个很好的契机，引导学生通过观看双语新闻，拓宽视野，提高学科素养。
3、开展居家体育锻炼活动。每日坚持锻炼打卡：体育锻炼既能强身健体，又能调节身心，网课期间每日的锻炼是很有必要的。我还定期组织、指导学生召开有特色的主题班会——如由学生代表主持召开的“舞动青春”线上班会。“舞”我们可以理解为广义的“舞”，“动”和“青春”才是重点。“舞动青春”意在让同学们释放青春活力，“动起来”。在当下的疫情背景下，居家运动显得更为重要。主持人章珈玟给大家推荐了几位健身博主，接着由王佳宇、石明琦、万炜麟、田家伟四名同学分别为大家分解动作，最后所有同学一起跟着视频运动。整个班会进行的非常成功，大家意犹未尽。
4、利用好小程序。借助问卷星、接龙管家等小程序布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率。在线下时，我都是人工统计两个班的学生错题，至少需要两节课的时间，但是使用问卷星，可以帮我节省很多时间。这样我就可以更好地对个别错题比较多的学生进行针对性的辅导。推送一些做饭的小程序，鼓励学生在家学习之余为父母做顿饭，即增强了动手能力，又陶冶了情操，懂得了感恩。
三、悉心总结，提高效率。
1、每天我都会总结一天学生的学习成果，跟一些学生聊一聊交作业的情况，谈谈问题，也会跟其他老师交流。
2、任课老师对当天学科负责人反馈的课堂情况和作业情况进行补充。
3、当天的值日班长做班级每日总结，包括好的方面和不好的方面，以及之后的建议和解决措施，若有表现突出的学生，那就点名表扬。
4、跟进学生日常考核，个别学生的个别问题发现后及时解决。起因是在我抽查学生其他科作业时，发现有学生虽然按时提交作业了，但并没有按照老师的要求严格执行，我发现后直接@学生，督促及时整改。下面这张图片是学生上周的考核得分，任课老师、家长和学生可以通过这张表了解学生一天的表现。等复学后，考核分排在前15名的学生会得到表彰。
线上教学是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。线上教学考验着你我的态度、毅力和使命感。作为一名党员，我将始终保持共产党员的本色，高标准、严要求地发挥先锋模范作用，积极备课，认真上好每一节课，管理好班级，关心每一名学生，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，做一名人民满意的教师。
编辑 | 张丽 孙静
初审 | 刘登博
复审 | 聂金瑞 王敏
终审 | 苏海龙
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