无锡市南湖中学接受无锡经开区教育局素质教育综合督导

　　为全面落实立德树人根本任务，发展素质教育，近期，由无锡市经开区教育局党委副书记、副局长王健带队的教育局督导组一行八人莅临无锡市南湖中学，对近3年学校在办学方向、依法治校、规范办学、 教育教学、队伍建设、资源利用和办学绩效等方面的工作进行综合督导检查。

　　听取汇报 宏观了解

　　袁锦明校长以《尚正承责辟新路 耕学精艺谋发展》为题的精彩自评汇报，拉开了本次素质教育综合督导的序幕。袁校长从学校校训、育人理念说起，全面介绍了三年来学校在文化建设、德育工作、教学改革、师资队伍四大方面的有效举措和取得的成果，并对学校今后发展提出设想。

　　

　　实地查看 随机访谈

　　在学校领导班子的陪同下，督导组专家查看了校园文化建设及学生特色活动，校园文化的浓郁氛围、学生跑操的昂扬精神、乡土展学堂主题班会活动的精心设计都赢得专家们的声声称赞。督导组专家还随机地和部分教师、学生进行了零距离访谈，广泛听取他们的意见，从而全面深入地了解学校的办学情况。

　　01、校园文化建设

　　

　　02、特色跑操活动

　　

　　03、乡土展学堂

　　

　　深入课堂 访谈调研

　　同时，督导组专家还走进课堂，实地调研素养目标导学课堂教学改革的推进情况，专家们对授课教师扎实的教学基本功及敬业态度给予了充分的肯定。督导组专家还通过查阅台账资料的方式，对学校近三年的办学工作进行全方位督导。

　　

　　精彩的数学课堂

　　

　　生动的英语课堂

　　有趣的物理课堂

　　

　　严谨的化学课堂

　　

　　温暖的心理课堂

　　

　　动听的音乐课堂

　　

　　精准把脉 反馈总结

　　通过两天的全面督查，督导组专家经过细致讨论，最后在反馈会议上进行了总结。

　　

　　亮点与成绩

　　周建平校长

　　

　　学校各项规章制度健全，岗位职责明确，符合学校发展需求，具有可操作性。教师对学校的认同度、学生和家长对学校的满意度较高，安全制度非常完整全面，过程性资料完整。学校坚持民主管理，实行校务公开，多渠道听取各方意见和建议。“六星班集体”这一评价机制有特色。

　　蒋茂元副书记

　　

　　学校着眼于学生核心素养的提升，开展的素养目标导学课堂教学改革成效日益显现。学校积极实践五育并举的教育理念，在素质教育的轨道上积极探索，社团活动亮点突出。

　　蔡子鸣校长

　　

　　南湖中学领导班子勤奋敬业，有良好的学术功底，有敏锐的时代观和较强的改革意识；教师队伍结构良好，年富力强，责任意识较高，师德修养较好；学校重视师德师风建设，师德考核制度完备，师生人际氛围较好；学校实施分层培训，尤其重视青年教师培养，形成市、区、校骨干教师队伍的梯队发展趋势。

　　高正国校长

　　

　　袁锦明校长既有教育思想又有教育情怀，用心、用功办好学校。学校把提高教育质量放在第一位，注重文化浸润，做到知行合一，推进各项品格提升工程，德育工作扎实有效。学校做到积极课改，以研促教，教育质量提升明显。

　　李楠校长

　　

　　南湖中学是一所学生喜欢的学校，学校开齐开足各类课程，对标对表开设丰富多彩的课程满足学生的个性化需求，尤其是与品格提升工程有关的课程，激发学生兴趣，真正做到“小题目，大作文”，让学生受益良多。

　　给你点个赞

　　综合督导结束当天，蔡子鸣校长在微信朋友圈内发表动态推文，对南湖中学的办学实绩给予了赞赏和肯定。

　　

　　意见与建议

　　督导组专家肯定学校成绩的同时，也提出了中肯的意见和建议：要继续加大学校对创新发展项目的宣传力度，形成学校、学生、家长、社会多方合力；要拓展实践基地，丰富实践课程；要以党建引领学校工作，优化教师队伍建设；要制定有效的激励机制，助推不同层次的教师专业发展等。多项意见与建议都契合学校发展的需求，为学校的下一步工作指明了方向。

　　期盼与要求

　　

　　经开区教育局党委副书记、副局长王健对学校工作提出了五点要求：加强学校发展的紧迫感和使命感；加强学校党组织的凝聚力和战斗力；加快学校文化发展和内涵建设步伐；强化学校发展的整体设计和前瞻性战略眼光；加强学校行政团队和教师队伍建设。

　　综合督导后，他对学校进行了实地考察。

　　

　　最后，袁锦明校长对领导和专家们给予学校的肯定、鼓励、鞭策和指导表示衷心的感谢。他表示，无锡市南湖中学将以本次素质教育综合督导为新的起点，紧紧围绕科学发展和高质量发展的主题，增强学校发展的紧迫感和使命感，在党支部和校长室的领导下，扎扎实实做好各项工作，努力实现学校跨越式发展，办好老百姓满意的家门口好学校！

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