正能量校长：湖南省永州市道县牛路口中心小学校长陈快元

　　 　　个人简介

　　陈快元，湖南省永州市道县牛路口中心小学校长，中学高级教师。曾两次被道县县委授予 “优秀教师”。2016年9月被永州市委、市政府评为“永州市优秀校长”。2018年5月被中国教育科学研究会评为“全国优秀教育工作者”、2019年5月被湖南省妇联评为“2018年先进个人”。

　　陈快元从2010年担任校长至今，带领学校取得多项成绩，2016年获县安全示范学校、永州市安全示范学校；2017年2018年连续两年获“教学质量奖”和“教学目标管理奖”2018年评为“全国青少年校园足球特色学校”“永州市绿色美丽校园”等等。

　　无悔，源于对教育那份最深沉的爱

　　——记湖南省永州市道县牛路口中心小学校长陈快元

　　陈快元，一位朴实而富有教育热情的农村小学校长。从教29年来，他无怨无悔的扎根在农村学校。只因那份对农村教育所饱含着的深沉的爱。2010年8月他被调到道县牛路口中心小学任校长后，他就率先垂范地带领着行政、教师们勇于进取，不断超越，学校各项工作稳中有进，一年上一个阶梯。牛路口中心小学地处都庞岭麓，洑水河畔，东与寿雁镇毗邻，西接仙子脚镇，辖管9个教学点和一个中心幼儿园，地处农村偏远地带，地理位置特殊，学生90%均为留守儿童。

　　学校秉承“好好学习 天天向上”的办学思想，确立“让农村孩子也能享受到优质教育”的办学目标。开创实施了全县首个农村小学“人生规划”教育；组办了多元化的学校社团活动等，得到了上级教育行政部门的一致好评。

　　学校荣获过县“先进单位”、“教学质量奖”、“综合治理先进单位”、“美术教育先进学校”、“课堂与改革先进单位”、“教学质量进步奖”、“教学质量升类奖”、“道县安全生产示范校”；“全国青少年校园足球特色学校”；“第三届湖南省基础教育资源网进校园活动先进单位”、“湖南省文明交通示范校”、“永州市安全文明校”、“永州市绿色美丽校园”等荣誉。

　　陈快元校长多次被评为县优秀教师、县优秀共产党员。他积极撰写论文，《农村学校开展校本培训的四难及解决途径》在《中国教育实践与研究指导丛书》发表，《注重实效优化 历史课堂教学》在《教育科学》发表并获一等奖，《浅谈在历史教学中如何培养学生的兴趣》在《中国素质教育创新论坛》发表获一等奖，《大山深出谱新篇》在德育读本《与青少年朋友谈人生》发表，《真诚教书育人 奉献优质教育》《“阳光育人”工程助推农村教育优质发展》在《语言文字报》上发表并被在《中国名优校长治校之道》收录。《让农村的孩子也能享受到优质的教育》《心在哪，风景就在哪》在《永州日报》上发表， 2014年、2017年两次被《教师》杂志选其为封面人物。2016年9月荣获“永州市优秀校长”称号，2018年5月中国教育科学研究会评为“全国优秀教育工作者”，2019年5月被湖南省妇联评为“2018年度先进个人”。

　　细数陈快元校长的工作轨迹，品读着一名共产党员和教育工作者的精神世界，感受他的责任与境界，留给我们无限思索……。

　　树先锋形象 率先垂范 加强队伍建设 乐业爱生

　　1989年9月刚从道县师范被分到偏僻乡下道县唐家中心小学任教，陈快元就担任一个班的班主任和语文及学校的音乐课，每周22节课。课余时间他经常与学生在一起交流、活动，当得知学生很喜欢英语后，他就在琢磨能否在班上为学生上上英语。因为当时小学没有开设英语课，但学生那种求知的好奇鼓励了他，于是利用自习课就从24个字母学起并学习单词和熟悉一些日常口语用语，这在当时的农村小学就成了一道靓丽的风景。一年后，他得知学区的上李村小缺老师就主动向学校熊校长请求去上李村小任教，因为他知道村小虽然条件差，但那里的孩子更需要年轻而有思想的老师，开学时便带上行李来到了这所村任教，融入农村，有的就是快乐，一干就是五年。

　　正是由于对乡村教育的热爱和执着，1995年9月，陈快元调入道县寿雁中学任教，承当一个班的班主任和两个班的语文教学。由小学到中学这是给他新的教育的一个开始，不同学龄就有不同的特点，因此他不断地加强自身学习，还虚心向老教师请教。陈快元的主动、积极、勤苦、虚心。。。。。。，换来的是多次评为优秀班主任、优秀教师，2002年9月走上学校中层管理岗位：政教主任、副校长。2008年8月陈快元被教育局聘为道县乐福堂学校校长，这是一所刚刚合并的山区九年一贯制学校，条件差，师生散漫。陈快元校长没有因困难而退缩，反而带领班子成员深入调研，狠抓师德建设，重塑学校形象。多渠道寻求村、乡领导的支持，净化了学校的外部环境，确定了“让农村的孩子也能享受到优质教育”的办学目标。两年后，学校的教学质量就名列全县同类学校第一名，获得了“教学质量奖”。

　　2010年8月，陈快元校长被县教育局聘为道县牛路口中心小学校长，怀着深深的感恩之情，严以律己，模范带头，抓好教师队伍建设。他首先从加强党建做起。充分发挥党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，深入开展“三严三实”“两学一做”学习教育活动，成立了学习教育活动领导小组，及时传达会议和文件精神，建章立制，加强督促检查，推动活动全面开展。通过“党员示范岗”、“雷锋岗”、“精准扶贫”等形式，发挥党员在教学、科研、管理、服务及学习生活中的示范、引导、带动和辐射作用，以示范岗带动全盘，实现党建工作和学校教育事业发展的整体推进。

　　教育来不得半点虚情假意，教育从来就是需要执着和付出。无论是一名普通的老师还是班主任，还是担任了学校行政管理工作，陈快元校长总是成为学校工作负担最重的人之一。他要求别人做到的，自己首先做到，每天早中晚带领老师，在学校门口的323省上，学校设置的“雷锋岗”上微笑的指挥学生过往马路，。他曾主动上二年级或四年级一个班的数学课，现在任教六年级品社课和梦想教育课，每周8节以上。在他的带领下，领导班子团结、合作，教师敬业奉献、苦心钻研，团队合作的风气更浓了。

　　 　　关心老师 以德服人 推行教学改革 彰显特色

　　陈快元校长关心牛路口中心小学的每一位教职工。他认为关注教师的精神成长，引领教师的专业实现，不断提升教师职业幸福感，就可以提升学校的管理文化创新。六年来，不论是在职教师还是退休教师，他皆做到关怀备至。只要教师或其家属生病住院，就为他安排假期，并亲自去看望，只要教师的孩子升入学校每年两次为退休教师组织活动，让这些牛路口小学曾经的教育功臣们感受到党组织的关怀。

　　教育是一门用灵魂陶冶灵魂的职业，从走上讲台那天起，陈快元校长就把“做一个对学生有爱心的老师”作为自己工作的起点和归宿。他把对教育那份深沉的爱当作事业来做，努力用人格和行动来昭示师德的光芒。

　　陈快元校长亲自指导学校德育工作强化管理，加强了德育常规工作的检查、管理和考核。他在道县学校首先开展“德育讲堂”教育活动，“德育讲堂”分教师德育讲堂和学生德育讲堂两大版块，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“德育讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，通过选树师德典型来“树师德 正行风”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。

　　陈快元校长要求全校学生在认真遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的基础上，严守《牛路口小学班级管理细则》，进一步强化“以德治校”、“以法治校”的思想。通过少先队组织建设、特色班集体创建、校园广播、升旗晨会、班队会等把德育工作渗透到学校教育教学，充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播站、班级板报以及校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行“五爱”教育。开展丰富多彩的社会实践活动，通过组织参观、磨练、社会调查等多种形式的德育实践活动，使该校学生在体验教育中感受快乐，在快乐中接受教育。

　　教育家陶行知曾经说过：“做一个学校校长，谈何容易？说的小些，他关系千百万人的学业前途；说的大些，他关系国家与学术之兴衰。”陈快元校长常与老师们说的一句话：“最好的自己就是最好的教育”。

　　他在学校规范语言文字，开展“书法社团”和“国学阅读社团”，规范了汉字的书写，激发了母语的学习兴趣。在农村小学，他要求全校师生间的交流一律用普通话，这是该县中小学的第一例。他坚持开展“阳光活动”和激情英语诵读、国学诵读，形成自己大课间特色。他在农村小学创办《金谷子》校刊，促进教师教研水平提高。他坚持开展“我的梦想”教育，每周一升旗仪式、“人生规划课”和“德育讲堂”，全校师生畅谈自己的梦想誓言。

　　“教无定法，但一定有法”，陈快元校长认为学校要发展，教师能成长就得有适合区域性特点的课堂教学模式，形成自己的教学风格。他根据实际努力探索各学科教学模式：语文的“多元解读”阅读教学模式、数学新授课“主体参与”型教学模式、英语“三主五步”快乐教学模式。这是该县小学首创课堂教学模式，受到社会各界的广泛好评。

　　 　　身体力行 教学相长 推行传统经典教育 狠抓村小教育

　　老师幸福，学生快乐，这是陈快元校长最大的心愿。2010年9月，他调入到县牛路口中心小学任校长，走进校园可以说是一片苍凉。学校全是60年代的瓦房，地矮阴暗潮湿。他带领师生面对现实，但必须要改变这一现实。为能改变学校简陋的面貌，陈快元校长多途径跑关系，勤汇报，2011年争取中央资金争取92万元项目资金，兴建了三层学生公寓楼，解决学生多年住在危房里的难题。2012年争取中央和县配套资金89.4万元兴建了学生食堂，解决了学生不再露天就餐难题。2012年争取108万元兴建了一栋四层32套教师周转房，从此，教师住上了楼房套房。2012年9月学校开通班班通，成为道县农村小学最先使用班班通的学校。学校被评为“湖南省信息资源示范校”和“第三届湖南省基础教育资源网进校园活动先进单位”。2014年征地15亩兴建运动场，投入270多万新建了一栋四层教学综合楼和新校大门，并顺利通过湖南省合格学校验收。而今学校面貌焕然一新。

　　传统文化教育贵在弘扬其教育的本真。多年来，陈快元校长一直发动全校师生推行传统经典教育。在学校推行《弟子规》、《三字经》，要求每一位学生都能背下来。他说：“《弟子规》需要用真情来教，会念会背没有用处，要能把其中的每一字每一句落实到生活中去做到，为学生的成长做积淀。”“很多时候，我们都看到孩子没有做到，事实上最根本的原因是我们老师本身没有身体力行的缘故。”真是一语点醒梦中人，是啊！陈快元校长总是身体力行，教学相长。一本《弟子规》让孩子们明白了立身处世、接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中。为了能把经典做得有实效，紧接着，他要求学生课间操统一做《弟子规操》，同时结合“六一”开展弟子规文艺活动，收到很好的效果。

　　农村教学点一般都是在偏僻的山村，班额小，老师少，是我们教育的短板，也是在乡村教育管理者缺失，管理者只重视中心校的管理，教学点只要有老师顶位就万事大吉。

　　陈快元校长在抓中心小学的同时又把目光锁住到了教学点的管理上。他的中心校辖管的还有8个教学点，他能提出了“让农村的孩子也能享受到优质的教育”，可见他的创新胆识。水尾洞教学点因在大山深处，老师不愿去，学生流失严重，面临着拆并，他得知情况后，通过派支教老师，返贫退休教师和请代课教师破解这一难题。如今代课教师熊纯成夫妇两人任教三个班三个年级，他们通过“生命教育、生存教育、生活教育”的“三生”教育来规划大山深处孩子的人生；他们开展《三字经》《弟子规》及“激情英语”诵读活动来加强“双语教学活动；他们坚持跑操、拔河、摔跤来体验野性课堂的乐趣；他们自己自创了《三字经操》、《足球操》，组建了一支足球队和腰鼓队。有谁能说教学点就可以没有活力和教育的短板？陈快元校长善抓教学点的特色教育得到了省市县领导的肯定，填补了农村村片小管理的空白。2015年5月7日湖南省教育厅王建华副厅长到水尾洞小学视察。湖南教育电视台在“菁菁校园”栏目称之为“永州最时尚的村小”。

　　每个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时连自己都能被感动的日子。有些人很少谈到自己的努力，并不是因为他没有努力，而是因为他已经习惯了无止境的等待，无回报的付出。当这些付出积累到一定程度的时候，说不定声誉就会不期而至，给他一个大大的惊喜。

　　在陈快元校长的带领下，道县牛路口中心小学走出了一条农村小学区域化均衡发展之路，慕名到校交流的学校络绎不绝，道县、江永、江华、新田、双牌等90多所兄弟学校来学校交流。2014年5月8日，汨罗市教育局率22名小学校长来学校交流。

　　一路一歌，“心在哪，风景就在哪”，因为无悔，所以倾力教育初心不改，满腔热血继续前行，这就是道县牛路口中心小学校长陈快元的教育梦！