“学在经开”线上论坛：如何提升教师运用红色资源教育教学的能力

　　中国江西网/九江头条客户端讯 通讯员罗小芳摄影报道：红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。中国是一个有着悠久历史的文明古国，她以华夏文明为源泉、以中华文化为基础，其中，红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，红色经典，经典红色。

　　该如何做好红色基因的革命精神的传承？

　　充分认识到红色文化传承的必要性

　　江西是令人心驰神往的红色热土，这里有中国革命的摇篮——井冈山、人民军队的摇篮——南昌、人民共和国的摇篮——瑞金、中国工人运动的摇篮——安源、《可爱的中国》发源地——上饶……红色革命旧址星罗棋布，可以说，红色资源遍布赣鄱大地，江西成为了独具魅力的红土地。

　　加强红色文化课程建设及教师培训工作

　　红色文化课程自开设以来就受到了省教育厅领导们的高度重视，去年已进行过2次教师培训，强调了红色文化课程建设的必要性和重要性。

　　

　　

　　新冠肺炎的爆发又再一次让我们认识到作为中国人骨子里的“红色基因”的强大力量，瞧，新一期的网络培训又要开始了，兴中学校主管教育副校长胡承标、教务处主任王甜甜、德育处主任王雪将参与本次培训，同时也选派了2位基层青年教师参加培训。

　　

　　

　　

　　重视红色文化日常的熏陶

　　对比其他国家，中国此次的抗疫行动受到了全世界人民的称赞。”冰冻三尺，非一日之寒““台上一分钟，台下十年功”，大量抗疫英雄的涌现离不开我们国家的教育体制和文化基础，患难见真情，我想经历过此次灾难的我们会更容易明白祖国强大的必要性，人民团结的重要性，而红色文化就是增强民族凝聚力的良好纽带，所以教师们，要学会把红色文化渗透到日常各学科教学中去。

　　一年级“画红军故事”汇报展

　　

　　

　　

　　丰富红色文化课程的教育内容

　　“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、抗击疫情精神……鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、勇往直前。面对新冠肺炎的疯狂肆虐，我们不动摇、不懈怠，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

　　教师们用勤劳、智慧谱写的平凡故事

　　

　　作为红色文化课程的教师们该如何做呢？

　　疫情就是红色文化课程的加油站，将红色文化课程迅速地启动并带入到了学生们的生活中去，有了丰富的红色活动，教师和学生们的假期也变得更加充实起来了。

　　

　　

　　

　　学生篇

　　写红作品(节选)

　　

　　画红作品(节选)

　　

　　红色文化代表着中国的民族精神，它需要不断被传承，发扬。传承红色文化是一种民族使命，也是关键时期的一根救命稻草，文化的传承靠大家，让我们携手与共，共同谱写红色文化传承的新篇章。