爬山爬出新花样 教工幼儿园爬山课入选省精品课程

　　每周四，只要天气晴朗，兰溪市教工幼儿园中、大班的120名小朋友都会手拉手，在老师和家长义工的带领下爬大云山。根据活动需要，登山来回有时要花一到两个小时，有时半天，甚至一整天在山上露营。孩子们在爬山的过程中乐此不疲，他们有时探究自然秘密，有时写生，有时采集，有时游戏……丝毫不会感到疲惫和厌倦。这样的登山活动，是教工幼儿园的园本课程———《大云山森林公园》课程。昨天，记者从浙江教研网获悉，《大云山森林公园》入选了浙江省第二届幼儿园精品课程。

　　市教工幼儿园坐落在老城区风景秀丽的大云山山脚，借助大云山森林公园的优势，幼儿园开展了丰富多彩的课程活动，拓展了幼儿的户外活动场地。在带领幼儿走进森林、接触自然的过程中，积累了很多有价值的活动经验，促进了幼儿多元化发展，使大云山资源成为课程内容的丰富源泉。

　　近几年，市教工幼儿园的教师不断提升儿童意识、资源意识和课程意识，尊重幼儿的特点，追随幼儿的兴趣，依据自然教育、森林式教育以及“大自然大社会都是活教材”等理论，依托大云山资源，让幼儿在真实的自然情境和活动过程中亲历和体验，开发实施了《大云山森林公园》课程，并取得显著的成效。它作为基础性课程的补充，成为又一大课程亮点。

　　春夏之交，择一适宜的好天气，幼儿园会开展大班的“露营日”活动，让临近毕业的孩子，留下幼儿园生活难忘的记忆。“为让孩子获得真实的发展，在活动开始前，我们让幼儿尝试自己动手准备行囊，思考如何解决在山上一天的生活、活动、安全可能遇到的问题，然后老师带着孩子负重独立登山。”该幼儿园园长张晓珍说，到达山顶后，让孩子们分组找到阴凉处的空地，补充水分，和家长合作搭建帐篷。还要跟老师一路往下探索自然，倾听自然的声音。回到帐篷休息时，要记录自己的发现和感受，还要与同伴分享。自己动手捏美味的饭团充饥。经过一天的露营日，孩子们走进了大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验发现的乐趣。同时，培养他们团队合作、安全的意识，懂得保护自己及同伴。

　　张晓珍介绍，该园的大云山森林公园课程围绕五大领域，充分挖掘大云山资源，从“健行大云山”“探秘大云山”“艺创大云山”“畅谈大云山”“‘交往’大云山”五大板块构建课程，从认知、能力、情感等方面入手制订发展目标。课程内容来源基于大云山现有的地形地貌、动植物、建筑、人文、气候和季节变化、人们的活动等独特资源，根据幼儿当前活动的实际兴趣和发展需要，结合预设内容，多渠道灵活生成。像由大云山资源引发的关于树的探究，由幼儿兴趣引发的对蚂蚁、蜗牛的持续探究学习项目，由基础课程《绿野仙踪》主题引发的露营体验活动，由绘本引发的对森林的探索，由大云山四季变化更引发了多种体验、探究和表达表现活动等。丰富的资源和内容生成方式为幼儿多元发展提供了可能。

　　“《大云山森林公园》是我园和美课程框架下的一个特色部分，在幼儿发展五大领域中，健康、科学及艺术等领域的发展价值尤为凸显。”张晓珍说，通过这个课程，培养幼儿热爱大自然，学习与自然和谐共处，让孩子具有在大自然中发现美、欣赏美、表现美的审美能力。同时，在大自然中得到锻炼，提高身体素质。

　　记者沈冰珂