仅有两所“双一流”建设高校，河南如何破？｜九派时评

　　九派新闻特约评论员 秦川

　　中国户籍人口第一省河南，正在积极改变一流高校“洼地”的局面。据报道，日前，教育部官网发布《对十三届全国人大五次会议第8670号建议的答复》。答复中提到：积极支持河南省设立高等学校、支持河南高校改善办学条件和提升办学水平、支持河南高校人才队伍建设。

　　

　　郑州大学/图源：郑州大学官网

　　“双一流”高校偏少，似乎成了河南人无法排遣的苦痛。比如在今年全国两会期间，多名河南籍人大代表都呼吁改变这一状况。有的说，“河南是全国第一教育人口大省，却没有中央财政支持的教育部直属高校，仅有两所‘双一流’建设高校……河南教育尤其是高等教育的短板还十分明显。”有的建议，通过省部共建、加大中央财政支持等方式推动河南高等教育高质量发展，支持河南高校“双一流”建设，让更多高校进入国家“双一流”建设行列。

　　耐人寻味的是，还有人大代表认为，教育部直属高校应按各省区市高考人数分配招生指标。其理由是，2021年全国高考报名1078万人，其中河南省125万人，占全国总数的11.6%左右。河南省本科一批上线13.97万人，占全省高考报名人数的11.18%，一本上线率在全国排名居于末位。说到底，剑之所向还是河南好学校少，要改变，要多建一些“双一流”建设高校，让河南籍考生考上好学校的几率大一些。

　　应该说，这些建议不无道理。据统计，河南拥有1.15亿户籍人口的河南，每年参加高考的人数都很多，但省内只有一所“211”高校，没有一所“985”高校。这种不匹配，令河南人为之心焦。无论从哪方面讲，河南多建一些好学校都是应该的。

　　但是，正如罗马不是一天建成的，好学校也不是一天建成的。甚至可以说，有钱也不一定能建成一流名校。而从教育部的答复看，一些表述值得剖析。

　　整体看，教育部是支持河南省高等教育发展的，也是愿意引导河南省加快优化高等教育布局结构的。比如，“积极支持河南省设立高等学校”“支持河南省‘双一流’建设”“大力支持河南省高层次人才培养”“支持河南省政府加大对新一轮‘双一流’建设政策引导和资源投入的力度”。

　　但是，教育部的回复也传递着一个信号：逐步来。教育部除了支持河南省优化本科高等学校结构，还支持河南省设置本科层次职业学校，以及支持河南省设置高等职业学校。也就是说，河南省是惦记的是多一些“双一流”建设高校，而教育部则希望河南全面发展各层次的高等教育。

　　教育部还表态，配合河南省委组织部做好有关高校领导班子建设有关工作，引导高层次人才向包括河南省在内的中西部地区流动，支持河南省干部人才到教育部直属机关、直属高校挂职锻炼。建设“双一流”建设高校离不了人才，有人才保障和智力支持，建设“双一流”建设高校才更有支撑。但显然，在人才队伍方面有了支持，并不等于立马就能建成了 “双一流”建设高校。

　　梳理教育部的回复可发现，在短时间内，河南很难拥有更多“双一流”建设高校，“只有一所‘211’高校，没有一所‘985’高校”的状况短时间内难以改变。

　　更要看到，教育部的这一回复是例行的工作安排。面对全国人大代表在全国两会期间提出有关教育方面的建议，教育部有责任回复。件件有回复、事事有回应，办理代表提出的议案、建议，本就是支持和保障代表依法履职、充分发挥人大代表作用的应有之义，也是职能部门尊重民意、履职尽责的应有之义。

　　应该说，河南省优质高等教育资源不足，高等教育规模与人口大省、教育大省、经济大省的地位严重不匹配，与亿万河南人民对上好大学的期盼相差甚远。河南人民的心声需要听得见，他们的合理诉求也有理由实现。

　　仅有两所“双一流”建设高校，河南如何破？既要举全省之力，也要有更多的政策倾斜。有的河南籍全国人大代表提出，遴选部属高校的优势学科对口帮扶我省高校11个一流学科创建等，推动河南更多高校进入国家“双一流”建设行列。这些建议都很可行，关键看政策支持的力度够不够。

　　此外，需要提及的是，国内一些省份的一本上线率偏低，这是事实。而有些身份，由于名校多，考生少，考生被名校录取的几率极高。客观上造成了不公平。教育部直属高校在河南等人口大省投放招生计划应该多一些。

　　像精准扶贫一样精准帮扶中西部高等教育，这是河南人民的呼声，也是推动高等教育均衡化发展的必由之途。今年的政府工作报告提出，继续扩大重点高校面向农村和贫困地区招生规模。在高等教育均衡化发展上迈出更大步伐，让人口大省的考生拥有更多上名校的机会，这是捍卫教育公平的基本内容。

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　　【来源：九派新闻】

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