初中数学：夯实基础、练好基本功，花自盛开林自茂

　　老祖宗留下一句话：欲速则不达。

　　譬如种地，每个农民都希望自己的庄稼比别人家的长得好、收得多。但是，农民伯伯们不可能老想着怎么让今天种下的种子、明天就能收获，也不可能会去学一种可以既能不劳动、又能丰收的法术，因为那只是在神话故事中才有的、都是骗人的。只要农民伯伯能按时播种、合理并及时地锄草、浇水、施肥等，最后的收成就算不是这一片庄稼中最好的，也肯定不会比周围地块儿的差多少。

　　正所谓千里之行，始于足下。

　　教育，尤其是义务教育阶段的理科教育，只要老师能把最基础的理论给学生解释清楚、让学生知道怎么做才可能做出一道原以为自己做不出来的题，他教出来的学生，虽然不至于每个学生每次都能考满分，但只要不懒、能完成基本的学习任务，拿到80%以上的分数，还是很简单的，退一步讲，学生起码不至于害怕学习理科，甚至谈理色变、畏理如虎。

　　但总有人想走捷径，幻想着能一夜暴富、能一步登天，很多家长也都希望自己的学渣孩子能一夜之间变成学霸，他们不遗余力、不惜代价地遍访名师，结果可想而知，孩子的成绩并没有真正变好：或补课时能做对题、学校考试时就做不对了；或者小考成绩不错、逢大考成绩就跳水；或者今天学、今天会，下个月又错了……

　　当然了，很多老师以了迎合家长，推出了各种能让学渣一夜变学霸、班级拖油瓶逆袭成第一的诀窍、套路、秒杀技巧等，好像那些成绩本来就很好的学生原地踏步、等着被超越一样。孩子的成绩有没有达到理想程度不确定，唯一确定的有两点：一是非常明显的，钱从家长们的口袋中源源不断地流入那些“老师”的口袋；第二点则非常隐藏，很多学生的人生和未来受到了极大的伤害和打击，但极少有家长和学生能意识到，差不多就是“被卖了、还兴高采烈地替人数钱”的真实写照。

　　还是看实例吧。

　　

　　如果看到上面的视频和标题，是不是觉得捡到宝了、自己的孩子离学霸又近了一步？

　　是否真如标题据说，学霸的方法“巧妙之极”？用心看看就知道了（建议已购买的网友先看我的视频，然后再看或不看下面的讲解）

　　09:17

　　肯定有人看完觉得上面讲解的很好，我只说两点：

　　第一，它所说的学霸方法非常差，远不如它在视频前面抛弃的“解方程、直接代入”的方法；

　　第二，最重要的是，它只是告诉学生“学霸”的方法是什么，但并没有告诉学生“学霸”是怎么想到那个方法的。

　　它推崇的那个“学霸方法”，到底是真正的学霸想到的，还是它自己“冥思苦想”想到的、然后再冠以“学霸”之名，或许只有它自己知道。

　　因为我觉得真正的学霸，极少能想到这个方法，更多的是看完上面的视频，才发现“原来还可以这么做”。

　　而本题真正的简洁的方法，其实已经隐藏在它的那个“学霸方法”中，但要比它讲的方法要简洁、好用、好学得多。

　　我觉得上面视频中的老师，观察能力很差、心算能力更差，但又没有真正代值计算过，所以，他自以为是地认为“实际上非常基础、又比较简单的代值法”是不可取的；同时它做完题又没有深入思考和分析，所以，又错过了那个简洁的、可能是大多数真学霸使用的方法……

　　看看视频下方的评论，我想说的是：现在的学生很聪明，只是老师太差了。

　　

　　最后，夸一波我自己做的讲解视频：视频全长3分58秒，与上边视频长度9分23秒相比，节约了60%，如果去掉一些“废话”，视频起码可以缩短到3分钟以内。

　　其实，讲解的方法是否简洁并不重要，毕竟，再好的老师，也不可能总能找到最简洁的方法。但不管讲什么方法，一定要让学生能真正听懂、理解，我觉得我做到了这一点。

　　敬告：未成年人付费前

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