追光而遇 沐光而行

　　一名平凡的师者，一个童年的守望者，在教育岗位上用实际行动默默践行着“爱的教育”。给予每个孩子温暖和欢乐，是她一直的追求。她就是惠济区双桥小学——王蒙蒙。

　　在从教的九年中王老师一直从事数学教学工作，从刚开始担任俩班的数学，到现在的班主任加两个班的数学，她始终认认真真，兢兢业业，认真研究教材教法，研宄新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。

　　

　　书头教案

　　

　　教案

　　

　　校内公开课

　　毫无班主任经验的她，在初当班主任时，面对一次又一次新的挑战，虽然有些茫然无措，但还是事无巨细地关心、爱护着学生，不管是不是自己的早读，每天早早到校，巡视教室，看看学生是否到齐，是否有学生需要帮助。

　　

　　初任班主任

　　在同事眼中她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重,虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。

　　在学生眼中她是一位严厉而有爱的老师，是一位对待学生非常有耐心的老师。她主张学生张扬个性，在她的课堂上学生们可以畅所欲言，极大程度上调动了学生学习的积极性和课堂的活跃性。她非常善于沟通和乐于助人，善于掌握学生们的心理，进行多方面的交流，深受学生们的喜爱，是学生心目中的好老师！

　　

　　认真辅导学生

　　从教9年，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，她用自己的诚心、爱心、责任心诠释着一名教师的内涵。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为喜欢，喜欢看一个自卑胆小的学生扬起自信的笑脸；喜欢一遍一遍听到学生说“老师好”；喜欢读学生亲手制作的贺卡。所以，纵然前路坎坷，依然脚步坚定、豪情满腔！

　　撰稿|李敏

　　审核|王超男

　　编辑|李敏

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