【能力作风建设年】2022年度“基础教育部级精品课”——加强课程建设 扎实推进教
为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，2022年9月教育部继续组织开展“基础教育精品课遴选”活动。黑龙江省普通高中入围基础教育部级精品课共25节，其中我市7所普通高中12节精品课程被遴选为“基础教育部级精品课”，占全省近一半，相比2021年入选数量大幅度提高。这离不开哈尔滨市教育研究院高中教研部对精品课遴选的组织、指导等方面的精准服务，以及不断地加强新课程新教材建设，扎实推进能力作风建设“工作落实年”工作实效。总之，12节“基础教育部级精品课”的入选，是对我市高中教研高质量发展的再一次提升。
我市普通高中物理学科有2节精品课程被遴选为“基础教育部级精品课”，哈三中物理教研室陈雷老师的《课题研究》、哈尔滨德强高级中学尹延生老师的《向心加速度》是黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“高中物理科学探究能力培养的课程化研究”（课题编号：JJB1320060，主持人那长明）、“中小学校教育现代化创新试验研究”（课题编号：JJB1320058，主持人杨林）的阶段性研究成果。
哈尔滨市教育研究院高中教研部主任那长明总结以往物理课例的遴选经验，对教师遴选、课例制作、技术保障做了具体细致的安排，并加强过程管理，严格审核每一节参评课例的材料，指导参评教师反复打磨、修改完善。首先，选题坚持正确方向，确保科学严谨，突出课堂实效。选题始终贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现素质教育导向；严格依据国家课程标准和2022年秋季学期前最新修订的教材，保证学科知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性和权威性；体现新课程标准要求和学科教学改革方向，充分考虑物理学科性质和高中学生学习特点，有效解决课堂教学的重点、难点问题，注重发挥物理科学综合育人功能。其次是加大课例制作规范的指导。经过反复打磨课例，力求达到教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足，摄制技术规范。最后，强化创新教具展开课堂教学。提倡充分利用现代信息技术，通过多样化的教学方式，将新版课程标准中重点强调的“物理实验与科学探究”这一主旋律贯穿课程始终，引导学生理解物理学本质，增强创新意识，形成科学思维，增强科学探究能力和解决实际问题的能力。
【教师简介】陈雷，中共党员，理学硕士，哈尔滨市第三中学校高级教师，冰城骨干教师，哈师大硕士研究生导师，中国物理学会会员。哈尔滨市新时代“四有好老师”、“优秀团干部”、市首届“工匠精神”先进个人。曾获市教师基本功大赛“一等奖”、“烛光杯”大赛“特等奖”、“停课不停学”线上教学资源精品课“一等奖”。
【课程简介】本节课选自人教版高中物理选择性必修第一册教材“课题研究”部分，课题为“单摆周期与重力加速度定量关系的实验研究”。教学目标，一是通过对已有知识的关联和分析，引导学生提出定量探究物理量之间关系的科学思维能力。二是通过设计实验，记录并分析数据，体会实际物理问题与理想化物理模型之间的区别，锻炼学生的科学探究能力。教学重点是引导学生通过思考“冲淡”重力的思想，提出在斜面上检验T∝
【课程链接】
https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=8ae7e4b383d5d0350183df05ef73191a&t=2&sk=1
【教师简介】尹延生，中共党员，理学学士。哈尔滨德强高级中学一级教师，哈尔滨市新时代“四有好教师”，全国信息技术融合优质课二等奖，黑龙江省强师练兵现场赛课特等奖，主持并参与国家、省、市级课题，多篇学术论文公开发表。
【课程简介】《向心加速度》是一节理论课，在新教材实施后，将《向心加速度》这一节进行了后置，学生先通过生活现象观察物体做圆周运动的特点，引出向心力。教学目标，一是知道匀速圆周运动中向心加速度的表达式，理解向心加速度与半径的关系，并会用来进行简单的计算，充分让学生理解物理概念。二是了解分析匀速圆周运动速度变化量时用到的极限思想，培养学生的科学思维。三是根据问题情境选择合适的向心加速度的表达式，利用天宫二号飞船作为研究模型，增强学生的社会责任感。在本次课程设计中，不仅涉及到我们引以为傲的祖国航天事业，还通过学以致用环节设计了航天员通过载人离心机训练的情景。设问更加情景化，让学生在情境中解决实际问题，培养学生的综合能力。
【课程链接】https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=8ae7e49b83f9d0680184023fdfde0dda&t=2&sk=1
成绩的取得是我市一直以来狠抓教育教学质量、奋力推进教育高质量发展的必然结果。近几年来，特别是我市成为“双新”国家级示范区以来，哈尔滨市教育研究院加强教学研究，深化课程改革，构建高效课堂，取得了一系列教育成果，群众教育满意度显著提升。哈尔滨市教育研究院以此次“部级精品课”展示为契机，加大优质教育资源推广应用的力度，切实提升精品课使用效益，促进信息技术与教育教学融合创新，推动优质教育教学资源共建共享。
