我爱我的幼儿园——通许县启航幼儿园小班主题探究性活动
我爱我的幼儿园——通许县启航幼儿园小班主题探究性活动
我爱我的幼儿园
我的幼儿园
我最喜欢幼儿园的大滑梯。
幼儿园里有很多漂亮的小花。
幼儿园里有园长妈妈，还有漂亮的老师。
请跟随我们一起参观美丽的幼儿园吧~
我们的功能室
幼儿园功能室是体现幼儿园特色教育特色最浓的地方，在功能室里，孩子们可以充分发挥他们的兴趣爱好和各种奇思妙想。不同性质的功能室使用对孩子们又有不同的要求，是对孩子们潜移默化的生活教育。
美食坊
食育工坊，是以儿童为主体，以创意美食为核心的主题教室。孩子们在食育活动的过程中，可以与老师和小伙伴一起交流、学习、创新，无论是烤箱、微波炉、还是冰箱都是真实可用的，让孩子们在游戏中感知生活的乐趣，在这里也时常会有香喷喷的蛋糕、蔓越莓饼干、纸杯面包等食物甜点出炉。
在这里可以做好多美味的食物啊！
我还学会了磨豆浆呢......
初次接触烘焙的孩子大都会被吸引，我们带着孩子们美食坊制作了各种美食。活动一开始便唤起了孩子的好奇心，中间的过程充满着未知，充满着奇妙，一切都等待孩子去探寻，直到最后，给孩子难以言表的幸福感觉……
美工坊
老师，这里有好多可以用材料啊。
哇，在美工坊做出来的手工好漂亮啊！
创意美工坊是幼儿园艺术教育中对美工区的一种创新形式，是幼儿园美术教育活动的延伸。一套完整的美术工坊可以让孩子体验多姿多彩的艺术世界，提升孩子的审美和艺术思维。美工坊是美术和手工的结合，主要强调幼儿的动手操作，鼓励幼儿大胆表现内心体验，鼓励与众不同的创造表现，提倡幼儿在工作坊中自主、自由、快乐的活动。
木工坊
你看，这个工具好像光头强的锯子啊！
老师，这个是什么工具呢？
不同的功能室可以针对不同活动的主题提供专业设施和环境，木工坊能让孩子们在玩乐中学习，涉及的知识面很广泛，符合孩子德智体美全面发展的需求。有序的幼儿园木工活动的环境与流程，能促成幼儿良好的自我管理与有序工作能力的发展。
找一找我的标记
我在教室里生活，我的东西都放在了哪里呢？让我来找一找吧，原来有很多属于我自己的小标记，水杯、书包柜、鞋柜、衣架、床，我都可以快速找到，在班级里有很多属于我的物品呢！
我在幼儿园的生活
晨间活动，也是我们的快乐时光呢。
在老师的带领下，我们可以学会很多的知识。
上午补充能量的时间到了，今天是好喝的酸奶。
我们最爱的户外活动时刻，可以和好朋友一起开心的玩儿~
我们会有秩序的如厕、盥洗、喝水
每天最期待的午餐时间，我们要光盘喽~
餐后散步，可以帮助我们更好的入睡。
起床后，营养加餐。
又到了我们最喜欢的区域活动时间，可以自由的探索自己喜欢的玩具，还可以和好朋友一起玩......
幼儿园的大朋友
我们对幼儿园里的每个角落都充满着好奇，幼儿园里还有谁？他们能做些什么呢？瞧，小一班的小朋友变身成“小小观察员”与园长、保健医、保安叔叔、厨师阿姨们亲密接触。
园长妈妈每天都会在大门口等我入园。
保健医每天都会关注我们的身体健康。
老师每天都会奖励我小贴贴，好开心。
厨房师傅给我们做香喷喷的饭菜。
保安师傅保护我们的安全，他很酷。
保洁阿姨每天把幼儿园打扫的很干净。
孩子们知道了幼儿园里有很多的工作人员，他们每天会为我们做很多事情，幼儿园里的每个人都很爱我们，真实幸福呢~“我们要说谢谢！”“我想给园长妈妈一个拥抱。”“我要告诉保健医阿姨我每天刷牙很干净。”“我想谢谢厨师阿姨做好吃的给我，我都光盘了......”幼儿园真是一个温暖的大家庭！
我和我的好朋友
什么是好朋友呢？
好朋友就是在一起玩儿~
好朋友要相互帮助。
原来，好朋友会互相帮助，好吃的好玩的会分享，为了同一个目标一起合作，好朋友之间有时候也不是总待在一起的，比如上下楼梯不能牵手……
怎样才能交到好朋友呢？
抱一抱。
一起玩玩具，一起分享。
是的，好朋友之间应该要互相帮助、友好相处。
你的好朋友都有谁呢？
我的好朋友是......
诺诺是我的好朋友，我们玩的很开心。
孩子们从开始的陌生到现在的喜欢，有了朋友的陪伴，在幼儿园的生活好开心啊~
我和好朋友的故事
我和朋友这样友好相处......
我会和爸爸妈妈分享我和好朋友的事
在幼儿园的一日生活中，好朋友一起学习、游戏，拥有了很多的快乐， 通过《我的好朋友》调查表，让孩子们与爸爸妈妈一起讨论分享自己在幼儿园的好朋友及好朋友之间发生的趣事。
孩子们的友谊是纯真浪漫的，也正因为有了好朋友，他们越来越喜欢幼儿园啦~
我的本领
随着在幼儿园生活的日渐熟悉，孩子们的自理能力也在逐步增强，我们和孩子一起探讨“什么是本领”，让孩子发现自身都拥有哪些本领，鼓励孩子们更加积极主动乐于自己的事情自己做，现在孩子们学会了穿简单的衣裤鞋袜、整理玩具，有的孩子还能帮助老师分餐、擦桌子呢。同时在一日流程中老师们细化孩子们的日常生活习惯培养，比如：漱口、擦嘴巴、正确握勺、双手搬椅子等。
我会穿衣穿鞋袜
我会整理物品
我会擦桌子
我会扫地
我会叠被子
我会叠衣服
我会浇花
我会松土
美国著名教育家杜威主张，教育是经过改造了的新生活，是儿童持续不断的生长过程。如何让《我爱我的幼儿园》主题活动顺利开展，帮助幼儿顺利实现过渡与适应班级生活。这需要老师及家长，在生活化课程意识、灵活的教学支持策略等方面充分准备，从而陪伴他们一起成长、一起探索。
伴随着主题活动的结束，我们都明显感受到了孩子的进步，老师们也在陪伴孩子的过程中收获多多。幼儿园小班的孩子们，更需要我们用正确的引导方法，用爱和耐心陪伴他们接纳老师、接纳同伴、接纳幼儿园，迎接快乐的幼儿园生活。孩子们每一次进步和成长，都让我看到了大大的能量，让我们继续这样元气满满，在宽松、自然、有爱、有序的氛围中一点点长大。
成长慢慢，时光暖暖
爱的小故事
还在继续...
供稿单位：通许县启航幼儿园
责任编辑：禹志军