获北大多项奖励和荣誉！三位肇庆优秀学子分享了这些……
原标题：获北大多项奖励和荣誉！三位肇庆优秀学子分享了这些……
西江日报记者 吴映霖
“考入北大后，
他们在燕园精进学业，升华思想……
综合表现十分优秀，
获得了多项奖励和各类荣誉，
谨向贵校表示诚挚的祝贺！”
日前，一张来自北京大学的喜报送至广东肇庆中学（以下简称“肇中”），祝贺毕业于该校的叶恺轩等3名学生在北京大学求学期间，获得国家奖学金、三好学生标兵、五四奖学金等奖励和荣誉。
三位同学是肇中的学子代表，
奖学金及荣誉称号
是对他们德、智、体、美等
各方面综合能力的肯定，
也是对肇中这所
百年名校育人理念的赞誉。
“从他们身上，我们再次看到了肇中教育理念具有无限延展的旺盛生命力，肇中学子具有持续进步的青春活力。”该校学生处副主任孙玉青说道。
李达镐
梁皓朝
叶恺轩
▲图源 广东肇庆中学
三位同学如此优秀
他们学习的秘诀是什么呢？
一起来看看吧~
↓ ↓
叶恺轩
肇中精神是青春岁月中靓丽底色
“肇中学习生活的六年时间，令我养成终生受用的学习习惯和生活作息。肇中人代代传承的‘格物致知，崇善善美’精神也已成为我青春岁月中最靓丽的一抹底色。”此次获得国家奖学金、三好学生标兵的叶恺轩说道。
▲叶恺轩在参加舞台剧演出
2021年毕业于肇中的叶恺轩，
当前在北京大学
学习基础医学专业。
叶恺轩介绍，在肇中学习期间，老师们的言传身教，让他养成了时间管理的习惯，这也为他能获得此次奖励打下坚实基础。
大学期间他合理规划个人时间，抓好学习的情况下，担任多项学生工作，并多次前往井冈山、重庆等革命旧址，学习英烈事迹，还率领团队举办校园医学科普讲座，将专业知识运用于实践中回馈社会等等。这些经历与收获最终也内化为叶恺轩个人一部分，促使他在参与评奖的众多申请者中脱颖而出。
▲叶恺轩（右二）在参加志愿活动
叶恺轩告诉记者，在北京大学求学，意味着一份光荣，更意味着使命与担当，此次获奖是对他近一年学习生活的肯定，更是对他未来的鞭策与鼓励，希望继续在基础医学领域深耕，始终保持初心，为我国当前医学科研领域面临的诸多“卡脖子”难题，作出年轻人的奉献。“希望学弟学妹们合理运用时间，劳逸结合，保持自信，不懈努力去实现理想与抱负。”
李达镐
肇中锻造的勇敢品质让他敢试错、敢挑战
马克思主义学院“新世界观”
本科生科研项目成员、
《北大青年研究》责任编辑、
YSICHINA及C公益等
组织实习研究助理
……
北京大学阿拉伯语言文化和国际政治专业双学位在读学生李达镐，2021年毕业于肇中，当前才大学二年级便已积累了丰富的校内校外实践经历，他认为这也是此次获得三好学生和二等奖学金重要原因之一。
▲李达镐（右二）参与北大新生开学迎新活动
“奖学金与荣誉并不是奋力追求的目标，而是我在探索人生图景过程中附加的一点光彩。”在李达镐看来，这样的荣誉奖励是根据院系综评排名得到的结果，也是对他过去一个学年的积极评价。
之所以获得这样的评价更多源自在肇中求学期间，所锻造出的“勇敢”个人品质。肇中的学习氛围及老师引路，让他面临不确定性时，能勇敢地去试错、挑战，去走出属于自己的路子。
李达镐告诉记者，
当前获得的奖励与荣誉对他来说
还有多重意涵，
意味着一种完成式的过去
以及对把握好唯一具体
而真切的当下的告诫。
“每个人生阶段都对应着不同的认知和使命，希望师弟师妹们奋力拼搏实现自己的梦想。同时能多向内走，常去阅读、观察和思考。”
梁皓朝
借校园广阔舞台去探索更多个人能力
同样在肇中度过六年中学时光的2020届肇中学子梁皓朝，从中学开始便在学习之余参与各种活动、锻炼多样能力，而这种“习惯”也一直延续到大学，为他获得五四奖学金与三好学生标兵等表彰打下基础。
▲梁皓朝在思政实践评优会答辩
现为北京大学人文地理
与城乡规划专业大三学子的
梁皓朝认为，
无论是曾经生活的肇中
还是当下求学的北大，
都为他提供足够的舞台，
让他去探索学业以外的丰富实践。
中学时他是班干部，还乐于参加比赛或是组建研究性学习等。大学期间他担任学院组织负责人、申请并成为预备党员，还参与各项专业实习，在家乡开展暑期社会实践活动等等。
▲梁皓朝 （左一）组织班级活动带领同学参观军事博物馆
“我并没有为获奖而‘卷’，而是遵循自己的本心、尽力而为，在专业学习中付出应分的努力，在生活实践中投入充分的热情。”梁皓朝介绍，面对未来走进职业生活、走向社会，只埋头学习是不够的，要培养人际沟通、团队协作和独立思考等多方面能力，而这些也正是他在以往学习实践中一点一滴的积累。谈及未来，他还表示希望持续在人文地理学专业深造，进而能在专业领域为国家建设、家乡发展贡献自身力量。
“无需忍耐，去成为心中向往的自己，
梦想总有一天会绽放光芒！”
梁皓朝还借用一首歌曲歌词
鼓励当前在肇中求学奋斗的师弟师妹。
▲梁皓朝 （右一）参与北大广东招生工作
广东肇庆中学
聚焦新时代教育新命题
持续培育内心有光芒的肇中人
据介绍，以“强学术、厚人文、富情怀，建设全国最美中学，培育内心有光芒的人”是广东肇庆中学的办学目标。在此指引下，该校一直以来坚持以社会主义核心价值观为引领，厚植学生家国情怀，并通过课程育人、文化育人等多元途径去提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时，采用自主、合作、探究等学习方式，培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力，并在教学过程中注重兴趣激发、学法指导、能力提升与习惯养成，促进学科间的融合，实现学科育人。
以上三位同学是该校系统、
创新而又极具温度的育人理念下，
培育全面发展的
优秀学生的成果缩影。
多年来，一批又一批优秀学生从肇中毕业，
并在不同的高校、领域
持续散发着肇中人内在光芒。
学生处副主任孙玉青介绍，接下来，他们将聚焦新时代教育新命题，持续推进多领域改革创新，探索拔尖创新人才自主培养的“肇中方案”，积极推动初中部信安校区的建设，满足群众对优质教育的需要。同时，进一步构建多彩课程，充分激发教师潜能，尊重学生个性，让特长与兴趣齐飞，素养和视野共生，促进学生全面而有个性地发展；促使肇中人持续把个人置身人类命运共同体中，把个人的人生追求融入时代发展的洪流中，谦虚地看待世界，大胆地想象未来，打开身心自主思考，不带偏见地学习、生活、成长，培育更多品学兼优、德才兼备的学生。
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◆编辑 何尧镔
◆二审 郭晓琳
◆三审 李纯
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