中考迎来调整，2023年或将实行“分配生”制度，学生压力有所变小

　　随着我国教育事业的发展，各项教育政策也在不断的改革和调整，为学生减负一直以来都是相关教育部门的首要责任，”双减政策“很好的实现了减负的目标，既减轻了学生的课业负担，也整顿了校外补习机构。

　　”双减政策“可以说真正的让学生回归到了简单的学习氛围，让学生拥有了更多休息和娱乐的时间，同时也减轻了家长的经济负担。

　　

　　可是随着双减政策的逐步落实，很多家长从之前的开心变成了焦虑，最为担心的就属于初中生的家长，自从中考分流政策实施以来，会有将近一半成绩不好的学生被感觉到职院的院校，无法进行补习会让成绩不好的学生失去升学资格。

　　因此很多家长呼吁“取消中考分流，普及高中教育”。

　　大部分家长都希望自己的孩子能够进入高中，然后考上理想的大学，将来毕业之后能够得到一份好工作，但是面对中考分流政策也非常的无奈，希望相关部门能听到他们的心声，改变普职比。

　　

　　但大家都知道教育的目的在于为社会培养人才，所以社会的需求也是教育目标设定的参考方向，随着大学升学率的提升，每年的高校毕业生逐年增多。

　　这些学生进入社会之后，就业市场呈现出一种饱和的状态，很多企业为了招到更好的人，只能不断的提高学历门槛，学历在这样的情况下也愈发贬值。

　　并且社会中技术性人才行为紧缺，根据相关数据统计，今年此类人才的缺口差不多1900万，所以为了平衡就业情况，也为了改善教育内卷的情况，中考分流是势在必行的。

　　不过相关部门考虑到家长的需求，也考虑到一些学生是很喜欢学习的，能向高中冲刺一下就推出了“分配生”制度。

　　

　　分配生制度简单来说就是有关部门对不同的初中采取不同的指标分配，获得指标的学生就是分配生。

　　如果想要成为分配生，也是需要满足一些条件的，例如一定要是当地初中学校的应届毕业生，并且还要品学兼优，对成绩也有所要求，必须要超过本市最低录取分数线。

　　虽然分配上能让更多的学生有希望上高中，但在中考分流政策的影响下，还是会有一部分学生被分流到技校或是职高。

　　

　　尽管这两类学校没有普通高中在人们心中的地位高，但只要选择正确，未来还是很有希望的。

　　对于一些不喜欢文化课学习的学生来说，勉强让他们进入高中也没有意义，整日做自己不喜欢做的事也是一种煎熬，对于这样的学生而言，选择一个自己喜欢的专业开始职业培训也是一件不错的事。

　　唯一需要注意的就是专业的选择，一定要选择一个自己感兴趣，未来发展前景好的专业。

　　如果在学习过程中感觉自己对这个专业非常感兴趣，也可以选择继续升学，从职高考取大专学历。

　　这会比上了高中之后考起大专有意义的多，不仅多了三年的专业课学习，还比普通大专生能有更多的实践经验，可以说是一举两得。

　　

　　不过对于文化课感兴趣的学生还是应该好好学习，争取能够考上高中，实现自己的求学梦，为自己争取更美好的未来。

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