教育部同意！这所高校，拆分！

　　合并、拆分，历来都是高校谋求发展的两种不同选择。纵观我国高校的历史轨迹，不少高校选择合并重组，以涓涓细流之姿，汇成一汪海洋，成为一方强校；但也有一些学校选择另辟蹊径，在前身高校办学基础和特色上，决定“分家”，开辟一条独立办学的新路。

　　4月7日，汾阳市人民政府官方发布2023年政府工作报告，其中提到2023年重点工作包括全力支持山西医科大学汾阳学院分立设立，加快推进总投资8.5亿元的校园新建项目。而4月6日，山西医科大学汾阳学院党委书记在市校合作座谈会上透露，学校的分立设立工作，已经教育部同意纳入“十四五”高校设置规划。这意味着，汾阳学院即将独立建校，迎来一个崭新的时代。

　　历经百年，蓄势聚能

　　山西医科大学汾阳学院，是山西医科大学二级学院。其前身山西省汾阳高级护理学校创办于1923年，1937年获备案，成为当时全国仅有的3所（北京协和、四川华西和山西汾阳）高级护理学校之一。

　　汾阳学院作为山西省一所办在县城的大学，自1923年创办以来，已经走过了100年的发展历程。

　　百年间，汾阳学院历经合并、恢复重建、更名，扎根汾州大地，打造了汾阳护理名牌，“汾阳高护”这张名片已经深深融入了汾阳的文化生活和经济发展当中，形成了以护理教育为龙头的办学特色。学校本科护理学专业被评为国家级一流专业建设点、国家级特色专业、山西省品牌专业、山西省重点扶持学科；本科临床医学、医学检验技术、口腔医学、麻醉学专业为国家级一流专业建设点。

　　在稳健学科基础的支撑下，汾阳学院输送了大量的医学人才，毕业生分布全国各地，培养了以“南丁格尔奖”获得者王桂英、“全国抗疫先进个人”何华等为代表的一批优秀护理工作者，为区域医疗发展做出了突出贡献。

　　　　1957年的原学校大门口

　　图源：山西医科大学汾阳学院

　　夯实自身实力的同时，汾阳学院也在探索寻求新的发展机遇，“完成分立设置、建成区域影响力较大的本科医学院校”成为汾阳学院为之奋斗的新目标。

　　早在2021年，学院分立设置为本科医学院校便被列入山西省“十四五”高校设置规划。在去年4月召开的2022年度工作会议上，“全面提升办学指标，推动学校分立设置取得实质性进展”再次被提上日程。同年5月，汾阳市市长贾永祥一行莅临学校协调推进分立设置工作，学校提出了在分立设置中需要市政府帮助解决的土地划拨、政策支持、人才引进、附属医院建设等问题，汾阳市政府表示高度重视，将成立联合工作专班，强力支持解决学院分立设置存在的问题。今年的4月2日，“全力支持山西医科大学汾阳学院分立设立”第二次被写入汾阳市2023年政府工作报告，多方支持下，汾阳学院的分立设置工作驶上快速推进之路。

　　分立成新，整装待发

　　近年来，官宣“分家”的不止山西医科大学汾阳学院，已有多所院校启动分立设置工作。2021年，教育部也在《关于“十四五”时期高等学校设工作的置意见》中明确表示，有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式，设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。高校分立正在成为一股不可忽视的浪潮。

　　对于高校来说，推动学校持续健康发展是重中之重，当今，社会需求对人才培养模式提出了新要求，不少高校或校区处在转型发展的关键期。

　　桂林电子科技大学北海校区自设立以来，一直着眼于推动北海市电子信息产业发展，对地方发展做出了突出贡献。2021年，广西壮族自治区教育厅发布公示，拟向教育部申请批准北京航空航天大学北海学院与桂林电子科技大学北海校区合并转设为广西海洋学院，并明确要将“广西海洋学院”建设成为“电子信息+海洋”特色鲜明的国内高水平应用技术型人才培养基地。近几年，北海市一直在全力推进桂电北海校区与北航北海学院合并转设，强力推进新校区的修缮，大力支持北海校区转型发展。

　　于地方而言，拆分建校成为优化地方高校布局、提升高教质量和水平的重要途径。

　　例如郑州大学体育学院将分立成为河南体育学院，正契合了河南省政府“依托相关专业院校组建独立设置的美术学院、音乐学院、体育学院、外国语学院，填补本科高校类型空白”的意向。通过此次分立，实现扩大高校体育类专业招生规模，依托高校和科研院所，加强体育高端智库建设的目标。目前，《关于申请郑州大学体育学院分立为河南体育学院的函》已由河南省政府正式报送教育部，获得批准之后，新的“河南体育学院”也将破壳而出。

　　　　河南的另一所高校河南科技大学，其二级学院应用工程学院在“十四五”期间将实现分立，成为一所独立设置的本科院校。河南科技大学应用工程学院的独立，对于三门峡市而言意义重大，独立办学以后的这所高校，将是三门峡市目前唯一的一所本科高校，这填补了三门峡市的空白。作为河南省的地级市，三门峡市的高校建设也将进入一个新的时代。

　　正所谓聚是一团火，散是满天星，这些走上“拆分”的高校，或是从二级学院升为独立建校，或是异地校区独木成林，厘清学校发展所需，重新整合资源再出发，是勇于另辟蹊径的魄力之举。期待站在新起点的高校，紧紧抓住发展契机，科学谋划各项事业 ，奋力书写兴学强校新答卷。