教师岗的“福音”来了，只要满足这些条件，就可晋升高级职称

　　都说教师是辛勤的园丁，但是光让马儿跑却不给马儿吃草是不行的。因此为了改善教师的薪资待遇、鼓励他们积极投入到教学中去，相关部门出台了教师评职称这一政策。

　　根据不同的职称发放不同的薪资，可以说这是教师们涨薪的唯一途径。不过很多教师表示，即使评了职称薪资也只有4000左右，更别提因为职称名额有限，那些没能评上职称教师的薪资了。

　　“曾经想仗剑走天涯，却不想被柴米油盐所羁绊”，这是很多师范生的心声。好不容易在众多竞争者中脱颖而出，没想到等待自己的不是工作稳定且有寒暑假，而是生病不敢请假以及薪资不足以养家。

　　

　　涨薪是所有教师的梦，即便是有了评职称这条路，可高校的名额实在有限。很多教师即使从教几十年也还在初级职称原地踏步，因此老师们在吐槽这件事上从未停止。

　　用评职称的方式给教师涨薪，不仅是为了提高教师们的教学能力，也是对他们教学态度的监督。毕竟此前总有老师体罚学生的事件发生，让学生和家长给老师打分也能约束一下老师的行为。

　　

　　这就让那些性格过硬的老师吃了亏，不管教学能力多出彩，都无法在学生这关拿到高分。不是所有学生都能理解老师的苦心，有些人会把老师的严格管教当成偏见，因此有很多优秀教师纵然有几十年教龄了，也无法取得高级职称。

　　大城市的老师尚且如此，更别提那些乡村教师了，带着一颗滚烫的心投身于乡镇的教育事业中，却被现实泼了一盆冷水。不仅环境艰苦，薪资待遇还很差，有些老师的薪资甚至只有2千多。

　　

　　教师岗的福音来了，只要满足这些条件，就可晋升高级职称，这也是为乡村教师制定了专属福利。如果拿到“三十年乡村从教证书”，并达到中级职称的身份，在退休后的标准就会按照高级教师的待遇执行。

　　另一点也十分人性化，如果已有该证书，但距离退休只剩三年却依旧没有评上高职，将会直接晋升到高级职称，薪资待遇也按同样的标准发放。

　　

　　真是三十年河东三十年河西，曾经乡村教师被外界调侃为“贫困生”，空有教师名头却没享受到什么福利。不仅教育环境差，薪资待遇在温饱线边缘挣扎，想要评职称更是难上加难。

　　如今却不一样了，不出意外的话所有任教老师都能在退休前晋升到高职，恐怕要让市里教师眼红了。目前部分地区已经开始执行该政策了，这不仅让乡村教师切实的感受到了福利，也是对师范生考编方向的一个引导。

　　

　　受“铁饭碗”热潮的影响，师范生的队伍在逐年壮大，即便一直在传教师队伍已经满编，也没有阻挡住同学们报考师范院校的热情。想要在大城市中竞争教师编的名额无异于难于登天，为了更快站在讲台上，乡村教师是一个不错的选择。

　　虽说乡村教师也有编制，但很多师范生都因为其条件艰苦而不愿意去。然而在乡村教师的专属福利已经发放，相信提升他们的薪资待遇也只是时间问题，师范生要把目光放长远，别等它成香饽饽了再去竞争。

　　

　　笔者认为，虽然乡村教师的招聘门槛较低，但也需要同学们能够热爱教育事业。农村的孩子本身起点就比市里孩子低，如果老师不能全身心的投入到教育事业中，对他们的未来将有很大影响。

　　第一种方法就是以公费师范生的身份，毕业后会直接被分配到各地的乡村学校，不用考试就有编制。并且读书时也没有学费和住宿费，值得注意的是，学生必须在乡村学校任教满6年，否则不仅要赔违约金，还要补交学费和住宿费。

　　

　　第二种就是以特岗教师的身份了，这类教师是经高校选拔出符合标准的。与公费师范生不同的是，特岗教师前期是没有编制的，在乡村学校执教满3年后，如果选择留任可以办理编制手续，届时才是编内人员。

　　还有一种就是在“三支一扶”计划中干满2年，同特岗教师一样不能中途离岗。在服务期满且考核合格并取得相应的从业资格后，才能留在服务单位继续工作，并享受编制待遇以及相关优惠政策。

　　

　　笔者寄语：在乡村教师的这项专属福利公布后，支持者不在少数。毕竟乡村教师太不容易了，从教30年也能体现出他们对教育事业由衷的热爱，值得拥有高级职称。

　　（图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）

　　举报/反馈