创意+双手 垃圾“获”新生——南京市玄武区将垃圾分类融入幼儿教学

　　一个塑料瓶、一片碎布在孩子眼里会变成什么？在他们充满想象力的世界里，一切都是玩具，是那么的有趣。而老师就是把他们脑海里的想象变进现实的魔法师……

　　 　　南京玄武樱花双语幼儿园将学生的引导课程教育与垃圾分类变废为宝完美的结合，老师们集思广益、创新思路、自制教具，将教具与玩具进行完美结合，通过智慧与手工的碰撞，创造出一件一件设计新颖、构思巧妙、就地取材、实用耐用的作品，丰富了幼儿园教玩具资源。

　　 　　一、创意+手工，赋予垃圾新的“生命”

　　为深入贯彻“奇思妙想、变废为宝”课程游戏化精神，进一步培养教师的创新和实践能力，发挥自制玩教具在幼儿游戏活动中的重要作用，樱花双语幼儿园开展了“匠心满满小制作，创意才能大比拼”教师自制玩教具评比活动。

　　 　　老师们各显神通，充分发挥自己的聪明才智，利用各种废旧材料制作了一件件独具匠心、童趣十足的作品，进一步体现了废物利用的环保理念。这些由“垃圾变身”的好玩又有趣的教玩具被投放在各班级游戏区，获得新生命的教玩具成为幼儿园孩子们成长中的“玩伴”，通过游戏让孩子们了解每天丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源，如果对它们进行有效的回收利用，就能变废为宝，实现对垃圾的资源化再利用。

　　 　　二、微课堂，垃圾分类纳入教学

　　为了让幼儿从小树立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，也了解如何对“垃圾”进行分类，珍爱地球，低碳生活，积极参与到垃圾分类当中来，樱花双语幼儿园将垃圾分类课程纳入日常教学内容，各班开设“垃圾分类知识微课堂”。

　　 　　三、趣味活动，提升垃圾分类意识

　　为丰富幼儿的业余生活，提升垃圾分类意识，从小培养垃圾分类的好习惯，樱花双语幼儿园组织开展了“变废为宝 创意无限”幼儿手工大赛活动、垃圾分类手抄报评比、手工制作时装秀、垃圾分类舞蹈展示、垃圾分类有大用情景剧表演等趣味活动。

　　四、理论+实践，巩固垃圾分类知识

　　为进一步巩固垃圾分类知识，增强垃圾分类观念和意识，幼儿园组织开展“垃圾分类，从我做起”主题实践活动，带领小朋友们到社区和小广场分发宣传单，用自己的行动去倡议大家都来参与垃圾分类。老师们还自创《垃圾分类有大用》情景剧，组织孩子们进行排练演出，让幼儿们通过节目表演巩固垃圾分类知识。

　　 　　南京玄武樱花双语幼儿园不断探索教育方法，让学生及家庭更加认识到“生活即教育”的理念，让“绿色、低碳、环保”的理念深入幼儿及家长心中，达到“教育一个孩子，影响一个家庭”的目的。