导演专业的三天试听课,学生问到的频率最高的几个问题

  一、引言

  4月29日-5月1日,五一假期三天已接近尾声,在这期间山东编导小课教研室为各位同学准备了四部分的视听课程:《导演专业解读》《导演思维》《故事创作技巧》《导演校考院校解读》《专业测试及评析》。

  因时间有限,最后两个内容部分同学没来得及进行,但还有机会,在下期6月7日-9日(高考假期)期间,我们还会安排视听课程,希望可以有更充分的时间与大家沟通交流。

  小编本着实事求是,一切为学生负责的原则,针对本期三天的视听课情况,做一下总结,盘点一下学生们最担心的几个问题。

  二、正文

  问题一:导演和表演可否兼学

  对于这个问题目前还没有明确的文件说明,在省发布的表导演类专业统考说明当中也没有提及,小编打电话问了山东教育招生考试院艺考部的老师,他们的回复是还在研究讨论,后续会再出文件,没有明确回答。

  小编预测大概率是可以兼学、兼报、兼考的,如果非要兼学,建议大家选一个主项,选一个副项,主攻一个,这样才会有优势,不要想着鱼和熊掌兼得,很难实现。

  问题二:没有表演基础怎么办?

  很多想学的同学是因为之前接触过专业,甚至已经学了编导知识,顺其自然过渡到导演专业,但因为自身性格偏内向,放不开,镜头感、舞台感都不好,怎么准备朗诵和表演部分的内容呢。

  这个问题可能是大多数导演专业的同学担心的问题,解决方法有两个:

  一是经过专业的训练及提升,逐渐扭转自身表演部分的不足,能够达到平均分以上,这是最好的结果;

  二是利用好故事创作的部分,考到自己能力的最高水平,用优势去弥补弱势,实现平衡,甚至反超。

  问题三:如何分配学习时间

  很多同学,特别是文化课成绩较好的同学,都比较担心如果专业的学习时间太长,会影响自己的成绩。

  这是一个很普遍的问题,也是必然会发生的问题,因为你从选择了艺术专业之后,在接近半年的时间内,你就得两条腿走路,势必会分心。

  那么,我们可以按照专业学习的效率和进度来灵活控制学习时长,效率高、进度快,就可以少学一点时间;但如果效率慢,你又想拿高分,你就得比别人多付出些时间了。

  问题四:录取难还是易

  这个方面不太容易一句话说明,因为影响录取的因素太多了:报考人数、过关人数、院校多少、本科计划多少,竞争对手的实力等等,都会影响录取。

  我一直强调的就是改革第一年,是机会也可能是挑战,如果报的人多就是挑战,如果报的人少就是机遇,现在无法统计人多还是少,得看个人运气。

  但无论人数多与少,我们都无法左右,我们能做到就是尽可能地拿高分。

  问题五:目标都是好学校

  当问及大家的目标院校的时候,大家的回答几乎都是一致的,就是走想上985或211,或者走校考想上艺术名校。

  确实,定目标往往都是定自己的梦想,既然是梦想,总得放飞一下吧。但,小编建议把目标分三档,高中低,这样更理智一些。

  如果最终的报考人数少,你可以在高或中里面选,如果报考人数多,竞争激烈,你可能就不得不在中或低里面选了。

  问题六:统考多少算高分

  往年山东省编导类专业的最高分是255分左右,表演专业的最高分在275左右;因为考试方式和内容的不同,导致这两个专业的最高分相差20分。

  现在导演专业的评分与阅卷标准都还没有公布,也没有往年数据做参考,但小编感觉高分可能与之前的编导专业类似,按照之前编导专业统考的70分满分的故事创作来做评分推演,现在叙事作品创作这200分的考题,你能拿到165-170应该就是极高的分数了,即便朗诵和即兴表演你可以拿到80分,总分不过才245-250分而已。

  【以上仅仅是预测,一切都是未知,大家心里有个参照即可】

  三、精彩内容回顾

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  7.山东省普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案政策解读

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  ——编导教书先生