海南大学：“千里马”竞相奔腾，“金凤凰”展翅翱翔

时间：2023-05-22

　　4月13日

　　是海南大学的校庆日

　　今天出版的《海南日报》刊发了题为

　　《海南大学：“千里马”竞相奔腾

　　“金凤凰”展翅翱翔》的文章

　　深刻阐释了

　　近年来海南大学的人才政策

　　体现了我校

　　坚持“引”“育”“用”并重

　　打造高素质专业化师资队伍！

　　值得每位海大人细细品读

　　以下是版面图和报道全文：

　　《海南日报》（2023年4月13日 43版）

　　“要支持海南大学创建世界一流学科”。2018年4月13日，在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上，习近平总书记的重要讲话，赋予了海南大学新的重大历史使命。

　　济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。近年来，海南大学牢记殷切嘱托，贯彻落实教育部与海南省“部省合建”海南大学和海南省委、省政府“聚全省之力办好海南大学”的各项决策部署，坚持“支撑引领、特色取胜，高位嫁接、开放创新”的办学理念，落实党管人才原则，深入实施人才强校战略，创新人才引进、培养和使用机制，致力于培养一支师德高尚、总量适度、结构优化、效率显著、充满活力的高素质专业化师资队伍，造就了一批一流领军人才和科研创新团队，为创建世界一流学科和建设国内一流大学提供有力人才支撑。

　　海南大学校园一景

　　破除桎梏

　　创新人才发展体制机制

　　海南大学始终坚持党管人才原则，从规划、政策、机制、环境等方面加强顶层设计和统筹，全面贯彻落实党的人才工作方针政策；强化人才工作领导小组的资源统筹调度职能，建立组织人事部门牵头，多部门协同联动工作机制，形成上下贯通的人才工作体系，共同塑造发展的新动能新优势……一系列务实举措，为创新人才发展体制机制提供了有力支撑，为引进、培育、用好人才打下坚实基础。

　　优化人才引进流程——加快人才引进步伐，提高人才引进薪酬待遇。学校实施高层次人才专业技术职务特别评审聘任委员会制度，对引进人才的职称和待遇实行“一人一议”。

　　聚焦事业发展精准引才——针对“作物学”国家一流学科、博士学位授权点建设、科研创新平台需求精准引才，特别是组建了七大协同创新中心，聚焦推动“大平台、大项目、大成果”建设任务，围绕300多支科研团队建设需要，坚持“因事而引”“以需而引”，实现“清单式”引才。

　　健全多元学术评价体系——在人才引进、职称评审和岗位聘任中，积极推进由“行政学术评价”向“同行学术评价”的转变。针对不同学科特点和建设需求，推行分类评价和代表作评审，凸显学术成果的创新性和影响力。在健全职称制度体系基础上，以岗位需求为导向，分系列修订职称评价标准，突出对创新能力的评价，突出评价专业技术人才的业绩水平和实际贡献。

　　构建人才协同服务平台——不仅为人才提供人、财、物等“硬件”方面的支持，更是不断加大人才服务等“软件”方面的保障力度。从人才报到到职业发展的各个阶段，学校不断优化各项业务办理流程，建立“一站式”服务平台和“安居乐业”综合服务平台，实现“一站式”“一小时”签订高层次人才工作协议，打造高效的“个性化协同服务”新模式。

　　创新机制加强培养激励——启动实施“海南大学卓越学者计划”，探索全周期递进式人才培养体系；坚持精神引领、正向激励“双轮驱动”，构建完善大教师工作格局；创新推优评先工作机制，采用二级单位“自下而上”推荐与学校教师工作委员会“自上而下”提名相结合，确保推荐优秀人才的广泛性和代表性；鼓励推动适量教师转至教辅和管理岗位，协同推进“三支队伍”存量改革，拓宽人员职业发展空间。

　　一项项的制度举措环环相扣，打破体制机制壁垒，最大程度激发了教师队伍成长的内生动力，推动海南大学人才工作再上新台阶。

　　师生进行交流

　　多措并举

　　教师队伍水平显著提升

　　海南大学坚持落实师资队伍建设规划，学校师资队伍规模不断扩大、人才结构不断优化。一组组数据可以体现该校在破除壁垒“引才”，聚焦发展“用才”，用心用情“留才”上所作的努力。

　　从教师队伍结构上看：具有海外经历的教师从2018年的506人增至2023年的1003人，增幅为98%；具有博士学位的教师从2018年的850人增至2023年的1734人，增幅为104%；专任教师从2018年的2024人增至2023年的2753人。

　　从职称评定趋势上看：2020年特聘会认定新引进人才高级职称47人，占晋升高级职称37%；2021年特聘会认定高级职称121人，占晋升高级职称53%；2022年特聘会认定高级职称115人，占晋升高级职称47%，认定高级职称人数和占比整体呈上升趋势，特别是近两年认定副高职称人数已超过评审晋升人数，充分说明新引进青年人才整体学术水平快速提升。

　　从高级职称占比上看，正高职称教师数从2018年的441人增至2023年的621人，增幅41%；副高职称教师数从2018年的618人增至2023年的944人，增幅53%。具有高级职称教师占比从2018年的52%增至2023年的57%，提高5%。

　　从年龄结构上看，教师队伍中31至40岁的教师占比42.7%、41至50岁的教师占比32.8%，31至50岁总占比高达75.5%，年龄结构合理，发展潜力十足。

　　从博士化率上看，专任教师中，具有博士学位的教师占比为63%。博士化率超80%的单位有18个，其中9个学院博士化率超过90%。

　　教师指导学生做实验

　　汇聚合力

　　人才聚集效应不断凸显

　　2018年4月13日以来，海南大学积极响应海南省“百万人才进海南”行动计划、“聚四方之才共建自贸港”招才引智、“百场万岗·四城同办”校园招聘等活动，借助欧美同学会、海外华侨华人商会等引才平台，利用国聘网、海英荟等第三方专业招聘机构，连续召开四届“国际青年学者论坛”，面向全球公开招聘特需急需人才，围绕一流学科、博士学位授权点、一流本科专业、协同创新中心和科研创新平台等重点建设任务需求精准引才。

　　梧高凤必至，花香蝶自来。5年来，海南大学共引进具有博士学位的高层次人才1173人，其中，外籍人才59人；具有海外留学工作经历人数520人，占比44.3%；具有国（境）外博士学位人才180人，占比15.4%；35周岁及以下新引进人才785人，占比67%。

　　该校2022年获批国家自然科学基金项目218项，其中入职1年内获批立项的新引进人才47人，占比达21%；2018年4月13日以来入职的新引进人才获批145项，占比高达67.8%；获批2022年度国家社科基金项目的新引进人才14人，占比高达52%；新引进国家级人才已覆盖全校20个学院，并有14人担任二级单位主要负责人。通过以人才队伍引培为根本，以七大协同创新中心建设为牵引，海南大学进一步激发人才发展活力，人才聚集效应凸显，海南自贸港的高层次人才高地已初具雏形。

　　与此同时，国家级人才和高水平学科带头人人才队伍显著增强，积极形成“雁阵”人才梯队格局，凸显领军科技创新人才的支撑与示范作用。自2018年4月13日以来，该校国家级人才由5人增加到54人，其中“80后”“90后”教师共12人；高水平学科带头人（含国家级人才）由38人增长到114人。

　　“学校将继续坚持党管人才原则，坚定不移实施新时代人才强校战略，创造更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，精准引才、系统育才、科学用才、用心留才。”海南大学相关负责人表示，未来三年该校将再引进高层次人才1000人。到2025年，专任教师队伍总量将达到3300人，含国家级人才100名和高水平学科带头人100名，博士学位教师占比达到75%，有海外经历教师占比达到40%。

　　教师与学生在实验室探讨

　　记者 | 黎鹏

　　通讯员 | 王群生王一钦李天畅

　　排版 | 许佩玲

　　校对 | 李佩洁

　　原标题：《海南大学：“千里马”竞相奔腾，“金凤凰”展翅翱翔》

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