濮家小学教育集团总校长黄凤英:要让教育真实且充满阳光
濮家小学教育集团笕新校区
前段时间,电影《郊区的鸟》上映。电影的故事发生在杭州,不仅由著名导演李安之子李淳担任男主角,更在海内外各大电影节上拿了不少重量级的奖项。导演仇晟说:“电影中的老师、同学都是我小学时候的缩影。”仇晟所就读的小学,正是杭州市实验学校濮家小学教育集团。
目前,濮家小学教育集团拥有濮家、万家、笕新三个校区。濮家校区领跑红色健康校园;万家校区唱响紫色艺术校园;笕新校区创新蓝色智慧校园。集团书记、校长黄凤英表示:“学校不断提升核心教育品牌,努力打造精品校园,力求让教育更阳光,让学校更阳光,让学生更阳光。”
校长 黄凤英
从“阳光伙伴”到“阳光教育”
体育精神激活教育理念
2006年,濮家小学的学生们夺得了一个全国冠军。这是一项由国家教育部、体育总局和文化总局联合举办的青少年集体竞赛项目,名叫“阳光伙伴”。它需要28个小伙伴腿绑腿、肩并肩,齐心协力向前奔跑。8.88秒,濮小少年不仅获得全国第一,更是打破了吉尼斯世界纪录。
“这项比赛不仅考验体能和速度,更重要的是团队协作能力。当时,我们的参赛口号是‘阳光伙伴、携手共进、勇于超越、实现梦想’。比赛中,孩子们相互信任,朝着终点努力飞奔。”
黄凤英告诉记者,在夺得全国冠军后,曾经“阳光伙伴”的参赛口号已沉淀为学校精神,融合到育人的方方面面。学校顺势在全省范围内率先提出“阳光教育”的办学理念。黄凤英解释道:“阳光教育是一种比喻,它代表教育追求的公平、温暖和活力。太阳光是七彩的,学校用赤橙黄绿青蓝紫来诠释对孩子们全面发展的期待,代表活力、感恩、书香、智慧、才艺、礼仪、环保这七种珍贵的品质。”
对于濮小少年来说,“七彩阳光少年”不仅仅是一个称号,更是一种对自我高要求以及全面发展的肯定。“我们给学生越多的鼓励,他们就会越自信,越敢于创新,越积极主动。这随之带来的影响就是,学生性格越来越开朗,学习也越来越有效率。”在黄凤英看来,“七彩阳光少年”这个称号,并非学校授予,而是学生自己获取的。
校园亦是小社会
“三场一厅”打造新型学习空间
在校园里,名为“创新工场”的场地让记者耳目一新。创新工场共有18个空间。机器人室、科教模型室、木工坊、创客室……每个空间都有不同的功能,学科之间相互交融,让学生在此得到最大化的综合学习。
“我一直认为,真实是教育的前提。学校不能与社会脱轨,学生也不能成为‘套中人’。”黄凤英坦言,有许多成绩非常优异的学生,到了外面的社会会表现出很多不适应,这与教育环境息息相关。为此,濮家小学结合自身条件,创建了模拟社会上工、农、商、科等内容的新型学习空间。除了创新工场外,还有生态农场、公益商场和云课厅。
生态农场包含屋顶和教学楼走廊等1400多平方米空间,建设了全露天的屋顶农场和半露天的智慧农场两种农业形态。“为了让生态农场更好地运行,我们会请专业院校老师以及相关领域专家指导作业。”
黄凤英进一步介绍说,“在屋顶农场,每个班级都有包干田,还有池塘、农庄和培育养殖区,由专家精心设计城市循环农业生态系统,形成从生活到生产,从排放到利用,从使用到循环的完整生态系统。而在智慧农场里,我们模拟了智慧农业系统,创设立体栽培墙、根部观察气雾装置、鱼菜共生系统等。”目前,生态农场功效显著。学生们不仅更好学习了动植物相关知识,每周还定期将蔬菜瓜果送给周边的独居老人。
公益商场由展架、柜台、货仓等区域组成,销售的是在创新工场生产的各类产品、生态农场的四季蔬果以及在闲鱼池里“物物交换”的物品。虽然商场的面积不大,但在校外有多处分销点。
“在公益商场,学生可以化身为商人,面对校内外的买家,既体验了做生意的乐趣,更接轨社会,学会更好地保护自己。”黄凤英说。
云课厅是集全自动录播教室、远距智慧教室及教师议课厅功能于一体的多功能智慧空间,通过互联网技术为劳动教育提供了智慧平台,提高学生的创造性劳动能力。
黄凤英坦言,“三场一厅”的创建,使得环境具有可重构性,资源具有可连接性,课程具有可兼容性,数据具有可记录性,充分实现了新型教学空间的开放性、多功能性和情景性。
开展项目式学习
童玩节让学生在玩中学