教育部：推动各类科普资源向普通中小学开放，发展学生科学素养

　　

　　“针对讲得多做得少，学生对科学技术缺乏内在兴趣等问题，深化中小学科学教育改革，强化做中学、用中学、创中学，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，提升学生解决实际问题的能力，发展学生科学素养。”6月5日，教育部公布《基础教育课程教学改革深化行动方案》（下称《方案》）。

　　《方案》明确，加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师。加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。

　　同时，加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，结合科学课程标准，设计相应的科学实践活动，组织学生在实践探究中学习。

　　具体包括：在国家中小学智慧教育平台，开设科普教育专栏，围绕数学、物理、化学等基础学科和人工智能、航天航空、生命科学等科技前沿领域，建设一批优质线上科普教育资源；

　　持续开展“科学公开课”活动，会同中科院、工程院和高校每年组织30—40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课；

　　推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动；推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放……

　　

　　??科普知识对中小学的重要性

　　中小学生时期是人生中最为重要的阶段之一，这个时期的学习和经历对一个人的成长和发展有着至关重要的影响。在这个阶段，科普知识的学习也是不可或缺的。

　　??为什么需要科普知识？

　　科普知识是指科学和技术领域中的基础知识和前沿知识，涉及广泛的领域，包括自然科学、社会科学、医学、工程等等。学习科普知识可以帮助中小学生了解世界的本质和规律，掌握科学的基本方法和思维方式，提高科学素养和创新能力，培养正确的世界观和价值观。

　　

　　?????如何学习科普知识？

　　1??参加科普活动：学校和社区经常会举办科普活动，如科学展览、科技讲座、科普比赛等等。通过参加这些活动，可以直观地感受科学的魅力和实践科学的方法。

　　2??阅读科普读物：科普读物是专门为大众普及科学知识而写的书籍，内容浅显易懂，适合中小学生阅读。通过阅读科普读物，可以扩大知识面，培养阅读兴趣和习惯。

　　3??观看科普节目：电视台和网络平台经常会播出科普节目，如《舌尖上的中国》、《探索·发现》等等。通过观看科普节目，可以增强视听能力，了解科学的发展和应用。

　　

　　?????科普知识对中小学生的益处

　　学习科普知识可以带来以下几方面的益处：

　　1??增强科学素养：了解科学的基本概念和方法，掌握科学思维方式和科学探究的过程，提高科学素养和创新能力。

　　2??拓宽知识面：学习科普知识可以扩大知识面，了解世界的本质和规律，对社会和自然环境有更深刻的认识和理解。

　　3??培养正确的世界观和价值观：科普知识的学习可以帮助中小学生建立正确的世界观和价值观，形成积极向上的人生态度和行为方式。

　　在中小学阶段，学习科普知识是非常重要的，可以为未来的成长和发展奠定坚实的基础。因此，学校和家庭应该共同努力，为中小学生提供更多的科普学习机会和资源。

　　举报/反馈