初中班主任：暑假初中生做好这5件事，“学渣”也能变学霸

　　马上又要到学生们兴奋的暑假时间了，在经历完中考的同学们，对于高中一定都很向往，对未来的生活也都充满了期待。对于过完暑期就要步入高中的同学们来说，高中是一个新的起点，高中的学习生活枯燥忙碌的，因此暑假期间各位同学一定要做好规划，做到以下几点，学渣也能逆袭成学霸！

　　

　　1. 做计划，合理安排暑假时间

　　暑假的时间通常比寒假长，暑假是难得的一整块可自由支配的时间，为了提高暑假利用率，中学生要做计划，合理安排暑假时间。做计划的时候，同学们可以把假期可利用的时间都找出来，然后开始细分每周跟每天的任务。把每天要完成的任务都罗列出来。计划制定之后，严格按照计划执行，如发现计划不合理，可随时调整计划。

　　

　　2. 高效完成暑假作业

　　暑假当中，除了毕业年级的学生，剩下的学生都是有暑假作业的。暑假作业是中学生暑假当中必须要完成的作业，对于暑假作业，老师建议同学们要高效完成。每天可以给自己限定一个时间段，在这个时间段里要完成多少暑假作业要明确，这样不仅可以提高答题的专注度，还可以提高写作业的速度。

　　

　　3. 查缺补漏、弥补不足

　　想要提高成绩，中学生还有一件非常重要的事要做，那就是查漏补缺、弥补不足。每天可以给自己安排一定的查漏补缺时间，把之前学过的教材或者做过的试卷拿出来，然后找出其中薄弱的知识点。对于薄弱的知识点，同学们可以先拿出教材锁定这部分知识点，然后看相关的案例，做针对性的习题，最后总结、归纳，直至把薄弱知识点攻克。

　　

　　4. 预习新课内容

　　想要开学之后，跟紧老师的学习节奏不掉队，预习新课内容是必须要做的事情。很多中学生清楚，预习是一种好习惯，可是在学校的时候，很多学生作业都写不完，更别说预习了。开学之后没时间预习，暑假总有时间预习吧，在假期当中，中学生可以有意识地给自己留出一部分预习时间，尤其是自己的薄弱科目，一定要借着假期好好预习一下。

　　5. 养成一个好习惯

　　很多人听说过“21天效应”，在心理学当中，人们把一个新习惯的形成至少需要21天的现象，称为“21天效应”。21天效应其实也就是人们说的21天可以养成一个好习惯。暑假不止21天，中学生完全有时间养成一个好习惯。在学习上的好习惯有很多，比如阅读的习惯，高效做题的习惯，分析错题的习惯、归纳总结的习惯等。

　　

　　还可以在还在在暑期的时候读一读课外书做一些课外的题，尤其是数学，上了高中以后数学的难度就会更上一层楼了。

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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