「人口减少，教师将大量过剩」被热议，真实性如何？

　　

　　前一阵，网上热议“人口减少，教师将大量过剩”。这一说法是否准确？加快建设高质量教师队伍又该如何发力？

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，人口变化对教师队伍的影响，主要在迭代更替，而不在数量多少。未来一段时间，新进教师数量可能会减少，这一现象在偏远农村地区学校将更为突出。目前，农村学校普遍教师年龄结构偏大、音体美教师匮乏，如果新进教师数量减少，教师代际断层问题会更加凸显。

　　全国城镇人口趋于向发达地区、经济活跃地区转移，学龄人口同样如此，教师资源已经出现人口流入区域缺编和人口流出区域空编并存的现象。

　　

　　今年应该是比较乐观的一年，而真正的压力在于往后六七年。

　　就像各位专家所说的，「教师不会大量过剩」，将通过优化师资结构、推进教师聘任、减少新编教师等方式来调控。之所以认为今年或许还行，原因在于刚入小学的孩子，差不多就是16年前后出生的。

　　而2016年正是生育的最高峰。当年伴随着二胎的开放，新生人口高达1786万，而随后几年，出生人数逐渐走低，尤其是这两年，几乎腰斩，2022年新生人口为956万。故而，我对未来能否保住现在的教师编制数量，打个问号。

　　其实，从去年起，一些地区的幼儿园已经出现了部分“关停”的现象。而教育的源头就是幼儿教育，幼儿园已经开始了，那未来小学会不会也逐渐跟进?

　　还是说通过“小班化教学”能继续摒住，但小班化的前提是要有钱，这对于部分财政充裕的城市，当然没有问题，你可以这么搞。至于其他城市，不太可能持续化推进。至少要想应对好「未来的人口减少」，一套组合拳得打得丝丝入扣。

　　随着人口减少的连锁效应，一些学校合并或关闭将是不可避免的趋势。而且从实际情况来看，现在这种趋势在农村已经比较普遍，尤其是在那些人口净流出比较多的省份，有很多农村地区的小学已经没有什么学生，学校形同虚设，未来这种趋势会更明显。

　　对于刚步入教师行业的同学来说，先上岸总归是好事，好歹感受的只是寒意;而对于未来想做老师的人来说，入编的难度怕是难上加难!所以，很多人对于师范生未来的前景，表示担忧，我是可以理解的。

　　无论是转型还是改革，未来教师队伍必将迎来变化。而个人如何拥抱变化，这或许是未来教师值得深思的问题。

　　最后感慨一下，人在时代的洪流下就是一个微不足道的小沙粒。曾经土木也辉煌过，六七年前金融还是黄金专业，教师一直是“铁饭碗”。而现在面对出生人口的减少，在加上财政的收紧，后面想要进入的这批人或将面临更大的挑战。（部分内容来源网络）

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