桃李芬芳：聆听40位最美教师的故事（26）宛翠霞：心系学生，追梦笃行
编者按：
丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。他们甘当人梯，以人格魅力引导学生心灵；他们甘当铺路石，以学术造诣开启学生的智慧之门。他们是人类灵魂的工程师，他们是人类文明的传承者，他们就是中华民族“梦之队”筑梦人——教师。
在全国第39个教师节来临之际，济南市也评选出了40名教书育人楷模，其中10名教师获评“2023济南最美教师”。为此，大众网·济南与济南市教育局联合推出大型系列新闻报道：《桃李芬芳：聆听40位最美教师的故事》，用文字记录他们的生活和工作。谨以此，献给所有奋斗在教育岗位上的老师们。
大众网记者 谢玮 济南报道
儿时，她曾经播下一颗梦想的种子：做一名人民教师，站在三尺讲台教书育人；少年时，遇到恩师，师者的人格魅力、渊博知识、创新理念，让她梦想的种子破土而出。1994年7月，宛翠霞迈进济南十二中的大门，正式成为一名人民教师，带着追求与梦想，满怀朝气与活力，她开始在工作中践行着最初的教育梦想。
精心培育，相伴成长
“生活是用来热爱的。”这是宛翠霞的口头禅，她开朗乐观的天性，积极进取的态度，引导学生树立“给生活找个快乐的理由”的人生理念。
十二三岁的孩子们，就像正在生长的禾苗，他们需要滋润心灵的养分，需要驱散内心阴霾的光。阳光少年，就应该拥有阳光心态，懂得去寻找快乐生活的理由，才是年轻生命的向阳而生。她总是引导着学生去感悟生活中的快乐，用阳光的心态面对他人，面对生活。
每当接手一个班级时，宛翠霞就会与学生一起制定成长的规划——我与集体共成长。生活中，宛翠霞善于捕捉学生的每一个闪光点，用真诚的表扬与肯定，给予孩子最大的认可。
到今天，27年的班主任经历，让她对学生从陌生到了解、熟悉、欣赏和相互珍惜。她所带的班级多次获得市级先进班集体。宛翠霞也于2005年获得区优秀班主任、2006年获得市优秀班主任、2013年获槐荫区名班主任、2014年槐荫区师德先进个人、2018年槐荫区优秀教师、2021年区优秀班主任、2023年获市级优秀班主任等荣誉称号。
携手家长，合力共助成长
教育工作离不开家校的通力合作。2012年，宛翠霞现场聆听了李玫瑾教授《家庭教育与心理抚养》的报告感触颇深：由原生态家庭的认知，上升到家庭心理抚养。认知的提升，让宛翠霞更加关注与家长的沟通与交流，关注每一个孩子的成长背景。
每次家长会，她都用心备课，推荐最新的教育理念，以及相关联的心理学知识，拓宽教育的思路，从学生全面发展角度谈成长，不以成绩论英雄。
她经常引导家长，不要仅仅“蹲下来”跟孩子对话，更要“回头看”去真正理解孩子——回头看，看家长曾经走过的年少时光：看那时的自己最期盼、最恐惧、最苦恼的是什么……她用自己的成长和育子经历与家长们分享，顺畅和谐的交流，让家长从更广的意义上思考家庭教育，实现家校教育的有机融合。
2011年12月下旬她作为济南市槐荫区二期名师，参与云南昭通现代教育示范学校建设工程现场指导与同课异构活动，在云南昭通凤凰中学讲授《身边的诱惑》一课，并与昭通全体思品骨干教师进行了研究分析课堂教学现状，继续深化课堂教学改革主题的教研交流，获得极大的好评。
根据初中思想品德课的课程标准以及初中生心理发展特点，宛翠霞对思想品德评价方式进行改革尝试。依据每学期教材内容以及对应的课程目标，确定评价项目内容，对思政课进行评价改革，尝试并通过笔试、自评、互评、师评四种方式，获得多元评价结果。
为加强家庭法律知识、家庭教育的宣传，2023年3月24日，宛翠霞还走进济南市槐荫人民医院道德讲堂开展《教育牵手，成长连心》的宣讲活动。为医院职工关于“家庭教育、亲子关系”等问题进行指导和有针对性的答疑释疑。
用传、帮、带，带领团队一起行进在追梦路上
宛翠霞心系年轻教师的成长。无论是本专业还是班级教育管理，对于年轻人的帮扶，她都是倾尽所有，知无不言，言无不尽，以一名老教师的真实感悟温暖着一个个年轻的心灵。
2019年开学之初，她对槐荫区全体道法老师就如何“维护思政学科的尊严”和“摆正教育教学的心态”进行了一次工作经验的真诚交流。
2019年12月，宛翠霞参与“槐荫区百名名师课堂“对新教师入职进行了岗位培训。她围绕“师德”这一中心，结合个人成长经历，以《“宛大”成长记》为题，分享了自己教育工作的辛苦与幸福：要脚踏实地，主动成长；要勇担责任，自信自强；要摆正心态，多学、多问、多反思，会借力，在充满激情与活力的校园里，用责任用行动去演绎爱的教育。这些来自于亲身体悟的真知灼见，帮助年轻教师更好地进入状态，在专业的道路上茁壮成长。
二十九年的教育生涯，从模糊到具体，由具体而逐渐深刻，宛翠霞一路播种一路收获，至今仍如最初那个懵懂的小女孩一般，编织着她的教育梦想。路正长，教育的天地也正如诗如画的展开，相信宛翠霞将以更饱满的热情，笃定的心态，追逐那更加令人期待的远方。
