什么是应试教育和素质教育？

　　为了解释什么是应试什么是素质，我想先说点跑题的东西

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　　首先学习不只是人的专利，计算机也是会学习的

　　而且这个话题还是计算机科学中的一个重要分支：机器学习

　　所以每次我看到有人说：应试教育是把学生变成机器

　　我都想吐槽：你们不要侮辱机器好么？

　　机器学习，或者说计算机学习中一个重要问题就是如何应对“过拟合”

　　或者说“过度学习”

　　过拟合是指你的学习模型在“训练集”里表现出色，但是在“训练集”之外战斗力剧减的情况

　　听起来挺耳熟是不是？基本上就是机器学习中的高分低能

　　机器学习从业人士是怎么解决这个问题的呢？

　　他们在训练过程中加入了一点东西，略微改变了评价学习结果好坏的标准

　　很多时候是抵制过于复杂的学习模型

　　他们把这叫做规范化（regularization，我不知道这玩意确切的中文翻译是什么，所以就随意了)

　　记住一点：规范化几乎是注定要降低学习模型在“训练集”之内的表现的

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　　现在我们回到人类的教育上

　　什么叫应试教育？

　　我的理解就是教育过程中把考试成绩看的过于重要

　　以至于教育的结果违背了给予学生知识和培养学生学习能力的初衷

　　应试教育一个体现就是高分低能

　　考试考得很不错，但是考试之外啥都不会

　　什么是素质教育？

　　教育从业者看到了应试教育的弊端，试图通过种种手段约束教育体制对于分数的过度看重

　　希望通过这些约束能改善教育的结果，使得学生能从教育中获得考试分数之外的更多收获

　　这是对素质教育的尝试或者追求

　　但这种尝试或追求可能成功也可能失败，只有成功了，才能算是素质教育

　　就像机器学习中的规范化一样，

　　追求素质教育，最终学生的考试成绩注定会不如使用相同资源全力为考试备战的情况下高

　　谁说不是，谁就是在骗人或者装逼

　　（那些让学生90%的时间都在备战高考，还说自己是素质教育的中学都是一本正经胡说八道）

　　但是如果牺牲了考试成绩，却没有换来学生考试之外能力的提升，那就不叫素质教育了

　　那叫鸡飞蛋打

　　素质教育是提高人民生活水平，应试教育是推高房价刷GDP

　　个人认为，应试教育和素质教育，其主要分别不在于学什么，而在于为什么学，怎么学。

　　学钢琴为了考级，就是应试教育，为了兴趣爱好，用来陶冶情操，就是素质教育。学奥数，为了择校加分，也是应试教育，而为了提高思维能力，挑战自我，那就是素质教育。

　　我们这些年苦求素质教育而不得，就是因为总在纠结应该学什么，而忽视了为什么学，怎么学。同样的学习过程，有人是素质教育，有人就是应试教育。

　　而检验素质教育的最终标准，就是看能否学以致用。我们现在的教育问题，不是出在课堂上，而是出在课堂外，是理论不能联系实践。学了多年的物理，却不会接个插头的大有人在。脱离了实践的知识，当然只能用来应试。

　　在这个回答里，喷素质教育的，都是没上过素质教育得无脑喷，凭浅薄的想象和意淫，随便自以为是的评价。

　　我是素质教育的受益者，它给了我一个最阳光不拘谨的童年。

　　我教你，素质教育是：

　　（1）培养创新精神和实践能力的人

　　（2）提升国民素质为根本宗旨

　　（3）全体学生

　　（4）全面发展