7岁小朋友学英语？这样才正确！
对于7岁的孩子来说，他一方面面临着小学的沉重压力和小生初的考试压力，另一方面面向语言学习的黄金时代，这在发音方面具有明显的优势。语言思维与传统输液。教学很容易引起厌倦学习的训练，那么如何为7岁以上的孩子学习英语呢?
英语不仅是一门学科，它还是一门语言：除了在考试中取得好成绩外，孩子们必须掌握现实生活。在全球化时代，后者直接关系到儿童的未来发展，最重要的目标是提高整个英语的实践能力。
另一个7岁的孩子具有很强的模仿能力，母语的思想尚未建立，敢于表现没有心理障碍，语言将存储在“母语”区域，这些好处将使孩子们能够通过专业和系统的指导轻松掌握英语技能。
然而，中国小学的大多数英语语言课程仍在为新的学习做准备：重点是提供专注于儿童，听力和口语，专业写作等方面的知识，并且很容易鼓励孩子们学习教学方法。失去兴趣，导致学习疲劳。
另外，英语必须长时间反复使用才能达到灵活表达的目的。因此，利用学校课程让孩子掌握英语是不够的，还需要高素质的专业培训机构来弥补课堂教学的不足，并充分利用它。学习孩子的好处。
如何帮助孩子正确学习英语是中国家长非常牵挂的问题，7岁儿童如何学习英语，先把少儿英语学习的这几个要点了解清楚，孩子的英语学习会更加的顺利。
1、 孩子的英语学习需要什么
对于7岁孩子来说，英语学习需要的不是枯燥的单词、语法，而是英语的语言环境。真实的语言环境可以让孩子们养成英语语感。歌曲、童谣、英语原版动画等都是非常好了用来创造英语环境的资源。
2、 切忌英汉翻译式学习
在孩子的学习过程中，家长需要帮助孩子理解听到的，看到的内容，但是切记不要使用吧英语翻译成中文的方式让孩子理解，这不利于孩子英语思维的培养，给孩子拥有灵活使用英语的能力造成一定的阻碍。
正确的方式是借助具体的语境、肢体动作、实物等帮助孩子直接理解听到的，看到的英语。这种学习方式是直接的，像学习母语那样。
3、 关于孩子迟迟不开口
有的家长反映，孩子已经接触了一段时间的英语，却还没有开口说。家长朋友们不要着急，少儿语言学习是有一段语言沉默期的，有的孩子几天就会开口，有的孩子要半年。家长们不要逼着孩子开口，要坚持给孩子足够的英语输入，并适当的鼓励孩子引导孩子，来缩短这个沉默期。
4、 家长英语不好不敢教
如果家长的英语水平不高，发音不准确，不用勉强自己亲自教孩子英语。我们可以做的有利用英语音频资源、绘本等给还进行原汁原味的英语输入。并做和孩子一起学习的小伙伴，予以陪伴和鼓励。
为了让孩子系统、高效的进行英语学习，把握好语言关键期，家长朋友们不妨为孩子选择阿卡索少儿在线英语，欧美外教一对一教学，纯正英语环境，浸入式教学，课堂活泼无压力，让孩子轻轻松松拥有英语口语表达能力和英语思维。
少儿拥有超强的语言学习能力，在正确的方式方法下能够达到灵活流利的英语水平。至于如何学好少儿英语，据调查显示，家长才是最关键的。家长掌握科学高效的教学方法，并充分配合参与到孩子的学习中能够提高孩子的学习效率与效果。
一、重新定位角色;
少儿的学习动力来源于兴趣与好奇，强迫、灌输式教学不仅容易造成孩子学习效率低下、厌学心理的产生，还会使家长与孩子关系的更加紧张。在少儿英语学习过程中，家长要做到尊重孩子学习方式以及了解语言学习规律，注重孩子学习自信心与兴趣的培养，而不是急于让孩子输出表达。
二、创造真实语言环境;
语言是在一次次的表达中学会的，光背单词、语法很难达到流利的水平，所以作为家长要尽可能多的为孩子创造英语交流环境，让孩子多用英语表达。但注意在交流过程中尽量不要中英互译，这对于孩子英语使用、理解会造成很大的阻碍。
三、不断重复、加强记忆;
对于知识点孩子可能会出现记忆不牢固、遗忘等现象出现，这种时候家长要不断重复或改变讲解方式，加深孩子的理解、强化孩子的记忆，而不要一味的责罚孩子，严师未必能够出高徒。
四、挑选优质的教育机构;
在我国，很少有家长有能力、有时间能够在家完成少儿英语教学，而少儿时期又是语言基础建立时期，是后期深入、全面学习的基石，十分重要，所以建议家长尽量还是为孩子挑选一家优质专业的培训机构进行系统的教学。
发音、思维是影响英语使用的关键因素，也是我国传统英语教育最缺乏的两点，在线少儿英语机构所带来的外教资源、所创造的全英文教学环境很好的解决了这一点。
比如说hellokid的专业资深英美加外教团队能够从根源上保证孩子发音标准，配合仿母语式的教学方式与环境促使孩子在纯正思维的影响下灵活地道用英语交流、学习。
如何学好少儿英语，专业的培训机构能够最大化的发挥优势、结合特点促使孩子全面高效学习，是我国少儿学英语的主要方式之一。
儿童学英语，创造一个合适的语言环境是至关重要的。只有在一定的语言环境下才能很好地运用，我们强调在应用中学习语言。Dont learn English, but use English! 学习了就要用，听说并用。学习多少使用多少，这才是学习语言的真正目的。以下是小编为你整理的怎样学好幼儿英语呢
我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。
因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。
孩子不说英语还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的 ** 不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发!
建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。
尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。
越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。
培养幼儿学习英语的兴趣
游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，
例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援
。每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。美华英语老师将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观
表演活动可以培养幼儿的创造力，在幼儿学完小动物的英文名字后，我采取表演的形式来巩固学过的单词
。如：老师先做一个动作，让小朋友猜是哪一种小动物，接着就让他们自由发挥，自己上台表演，大家猜。小朋友们表演得可好了：他们有的将双手十指叉开放在嘴巴两侧一展，表示可爱的cat;有的将两只小手放在头上，每只手伸出两个指头，一蹦一跳地往前走，表示活泼的rabbit;
还有的小朋友把眼睛睁得大大的，张牙舞爪，表示凶猛温的tiger各种各样童趣的动作，不仅培养了孩子们的口语表达能力，更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。
幼儿学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，可以说只有三分钟热气，因此美华英语老师在字母教学中联系生活实际，创设生活情境调动幼儿的积极性，收到良好的效果。
如：在学字母O时，老师提问幼儿：你们看O像什么?小朋友有的说像手镯，有的说像救生圈，还有的说像太阳。这样所有的孩子都参与到活动中来了。再如：幼儿早上入园见到老师，老师主动用英语向幼儿问好Good morning，幼儿也向老师问好Good morning Ms Zhang，此种活动提高了幼儿利用英语交往的能力，培养了幼儿学习英语的兴趣，使他们由要我学向我要学、我想学发展。
有研究表明，现在有70%的邮件都是用英语写的，由此可以看出英语的重要性。从很多招聘信息也是非常明显的看出来，即使一些企业不是外企，但是依然要求会英语，或者英语作为加分项。这让家长不得不重视孩子的英语，