“三年级现象”是道坎,这类孩子最容易掉队

  但凡重视孩子学业的家长,一定都听说过“三年级现象”。

  很多孩子,在小学一二年级的时候,聪明伶俐,成绩优秀。

  可一到三年级,好像脑子生了锈一样,该记的记不住,该背的背不下,做题时,总是丈二和尚摸不着头脑,明显感觉学习吃力起来,成绩也慢慢下降。

  

  人们把到了三年级,学习状态和成绩退步明显的现象,叫做“三年级现象”,也叫“三年级滑坡”。

  三年级是道坎,更是分水岭。

  各位家长一定要重视起来,帮助孩子渡过难关。

  有资深老师总结过学生在三年级出现滑坡的几种情况:

  一二年级经常考90多分的,一下子跌到80分;

  上课无精打采,经常开小差,不愿意回答问题;

  作业错误率越来越高,做过的题也会一错再错;

  不是不做作业就是不听课,经常被老师罚留堂。

  

  家长都很担心,明明之前成绩挺好的,怎么一下子就跟不上去了?

  有经验的老师都知道,这是典型的“三年级现象”。

  到了三年级,学业就开始紧张起来了。

  从简单的识字写字到复杂的阅读写作,从简单的加减乘除到复杂的四则运算,学习难度直接翻倍,也就意味着孩子的学习要实现跨越。

  尖子生对于学习有了自主性和自尊心,想要好好学,也想拿到好成绩。

  普通生不主动、不自觉、不积极,也就慢慢掉队了。

  

  与其说三年级是道“坎”,不如说它是个“坡”,正是这道坡促使孩子抬起脚,往上走。

  三年级是小学阶段很重要的转折期,对孩子的一生有很大的影响。

  1、“转”在生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

  2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年,逐渐有主见。

  3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。

  4、“转”在从被动的学习向主动的学习转变。

  这些转变有的我们已经重视,有的刚刚感觉到,有的还没有关注到,请我们的家长做个有心人,在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育。

  

  滑坡的背后,滑的是成绩,缺的是习惯。

  要说在三年级现象面前,最容易掉队的是哪类孩子,那么,肯定是缺乏好的学习习惯、好的学习方法的孩子了!

  这类孩子表现的这些特征,直接让孩子落后于其他同龄人:

  基础不扎实

  一、二年级只靠背书过关的学生,上了三年级明显吃力了。

  因为三年级更注重的是阅读,以及理解。

  基础知识不扎实,基本功不过关,孩子就很难理解复杂的知识,难以适应自主学习。

  

  学习不积极

  不听课、不写作业、不举手发言、从不预习复习……这些你不以为然的小毛病,会毁了孩子!

  孩子学习不积极,是因为不把学习真正当成自己的事。

  尖子生的背后都站着优秀的父母,孩子不爱学习,问题可能源于家长。

  

  自主学习能力差

  有些孩子十分依赖父母,不仅要父母督促着完成作业,甚至要家长帮忙做作业。

  自主学习能力差的孩子,上了三年级就吃不消了。

  因为到了这个阶段,家长能帮忙的已经很少了。正因为管不到,孩子才下滑得更快。

  年级越高,家长的外力作用越来越弱,孩子自己跟不上,就掉队了。

  

  没有掌握好的学习方法,孩子自然学习跟不上节凑,家长们一定要给孩子传授一些学习的小妙招,

  同时可以提前传授给孩子一些未来将要学习到的知识,帮助孩子更好地应对当前阶段的学习任务。

  要知道,授人以鱼不如授人以渔,好的学习方法、好的学习习惯,可以起到事半功倍的作用,永远比同龄孩子赢在起跑线上。

  

  我曾经跟很多高年级班主任聊过,发现他们对优秀学生的评价,都不约而同地提到了两个词:好方法、好习惯。

  而且,也并不是所有的孩子都会经历三年级滑坡现象,这些拥有好的学习方法、学习习惯的孩子,就可以轻松度过这道坎。

  因此,这些班主任总结:对3-9岁的孩子来说,好方法、好习惯,比学知识更重要。

  只有养成好的学习习惯和方法,这样家长才会更加省心,孩子学起来也会特别轻松!

  

  如果你还不清楚该培养孩子哪些学习方法,那今天我分享的这套宝藏书籍——《学习没烦恼》你可千万别错过,它能够帮助孩子找到正确学习方法,从根源上解决孩子作业难辅导的问题,有了它,家长们再也不用担心孩子的学习啦!

  

  这套书的作者是一线教师,不但有丰富的教学经验,而且对学生的特点和学习习惯、学习难题了如指掌,给出的学习方法很有针对性。

  这套书共10册,每册一个主题,提高记忆力好方法、应对考试好方法、课堂学习好方法、写作文好方法等应有尽有。

  

  每章节都采用小学生喜欢的漫画形式,以小学生的视角和说话习惯来创作,孩子读起来很有代入感。

  比如《明天再写作业可以吗》这一本中,夏小佐有很多坏毛病:不记录作业总是忘记;不复习知识;写作业时注意力不集中;“死”做题,不会举一反三……个个都是好成绩的拦路虎。

  

  在一次又一次的教训,一个又一个的建议下,夏小佐终于改正了这些坏习惯。

  

  再比如《糟糕,明天要考试》这一本中,考试是夏小佐最害怕的事情了,总是担心这考不好那考不好。

  

  可担心一点用也没有,反而还添乱。要想考试好,除了平时好好学以外,还有很多考试小技巧,助力“超常发挥”。

  

  还有《谁是时间魔法师》这一本,夏小佐很奇怪:为什么大家一天都是二十四个小时,却有人能比我多那么多时间学习,玩也没落下?

  

  原来又是方法出了错。

  全书就是这样,以“漫画+故事”的方式,引出一个个孩子普遍存在的问题,全无说教的影子,孩子更容易接受。

  比如:《记忆大师诞生啦》中“把难懂的字和词串起来”

  此“进士”非彼“近视”,用一个谐音梗瞬间抓住孩子的注意力。

  

  随后,通过“多音字”的故事,引出要讲解的内容。

  

  孩子在哈哈大笑中,学习简单实用的学习方法,轻松、快速地提高成绩。

  值得一提的是,本套书在每篇“漫画+故事”结束之后,专设“养习惯,学方法”板块,引导孩子对照执行,有效应对学习难题。

  

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