如何机智地为孩子选择兴趣班,避免被培训机构忽悠?

  现在,兴趣培训机构很红火,社会上有很多幼儿兴趣辅导班,比如:钢琴、唱歌、古筝、架子鼓、画画、书法、读书、吉他、尤克里里、围棋、象棋、舞蹈、走秀、机器人(编程)、魔方、幼小衔接、英语、数学、主持人、影视等等。

  不过,这么多兴趣班,真的每个都对孩子的成长有作用吗?还是培训机构卖力营销,但实际作用有限,甚至有些纯粹是忽悠人的?

  这个问题非常普遍,很多父母,尤其是新手父母都面临过,或曾经面临过。

  幼儿兴趣班确实有很多,多到让家长眼花缭乱,无从下手。这其中有没有忽悠人的?肯定有,而且有些纯粹就是来收智商税的。

  左/右/全脑开发智商税

  很多孩子不大的父母,应该都听说过左脑开发、右脑开发、全脑开发等等早教内容。

  这一系列的代表人物是日本人七田真,这哥们儿的头衔有很多,教育学博士、右脑开发专家等等,但实际上这哥们儿根本没有这方面的知识背景,也没有发表过任何学术论文。

  他曾经一年写出过24本教育著作,平均半个月一本,比我们普通人看书的速度还快,你觉得他的这些东西能有多大参考价值?

  所以,凡是告诉你,人类大脑有很大潜能没有被开发,你要来这儿上课,交了钱就能给你开发出来的,都是骗子,让你交智商税。

  哪些不适合小孩子参加?

  让孩子参加兴趣班,首先是要遵循孩子的内心,是孩子在学习,而不是家长在学习,只有孩子真正感兴趣了,才能学得深入,学得持久,所以报班之前,首先要和孩子充分交流沟通,读懂孩子的心。

  我曾经是码农,所以对编程有点儿发言权。

  编程就不适合小孩,很多编程培训机构都开发出幼儿园编程的课程了,但实际上真正的编程是需要扎实的数学知识基础,以及很强的逻辑思维能力的。

  个人认为,太小的孩子不宜参加,如果真有兴趣,最多8~10岁开始接触,10岁以上再深入学习。

  如果是乐高的话,分为搭积木和编程两个阶段,乐高积木可以小时候玩玩儿。

  其他的兴趣班也可以同理来推论,尤其是围棋、奥数等对思维要求比较高的,最早6岁开始接触,真正要深入学习,应该在三年级(含)以后。

  幼小衔接其实也没有多大必要,真正注重教育的家长,早就通过各种方法给孩子启蒙了,衔接小学的内容,根本不存在问题。

  哪些是必要的?

  对孩子来说,小学应该尽量不参加文化课类的补习,而腾出时间培养孩子的兴趣,除了阅读这个底层能力之外,还应该有一个体育类的,一个艺术类的。

  在学习体育和艺术类兴趣的过程中,都可以磨练孩子的性格,包括了耐心、专注力、抗压能力、抗挫折能力、自我效能感等等,如果孩子喜欢团队类的体育项目,那还能培养团队协作精神和领导力。

  这两类兴趣还能在孩子日后学习负担加重的时候,作为释放压力的渠道,在享受体育和艺术的时候,人都会分泌多巴胺,不光能缓解压力,让心情更愉悦,还能让身心放松,增加记忆力,促进学习。

  结束语

  兴趣班看似花样繁多,种类数不胜数,市场繁荣,但实际上,有用的真没几个。但不妨碍商家去开发,因为每一个都价格不菲。

  通过孩子的尝试,锁定一个艺术类,一个体育类就足够了。

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