为什么欧美国家的小孩都要学少儿编程？傲梦为你解答，家长必看！
为什么欧美国家的小孩都要学少儿编程？傲梦为你解答，家长必看！
现在对于程序猿，这些词汇已经都非常熟悉了。很可能连小学生都知道什么是编程了，特别是在美国那些西方的国家，少儿编程已经非常的普及了。大部分的孩子都去学习了，少儿编程，因为在2016年的时候，奥巴马投资了很多亿美元，在美国全国区域普及编程的教育，自然也就兴起了少儿编程。
日本一些亚洲的国家，在最近的几年时间内也把编程的学科，设置为了中小学的必修课，韩国也会在18年开始进行中学编程课程的学习。随着编程教育的发展，很多的国家也都认识到了社会技术进步和教育是分不开的，所以一些国家也都开始在基础教学里加入计算机编码的教学课程。
相反，在我国对此的条陈是最近才开始出现的。而且对少儿编程的认识，不仅是在国家教育层面上，能够清楚地认识到编程对于青少年发展的关键作用。而且在家长们的心中也对少儿编程，有了一定的认识，很多的家长也送孩子去学习了少儿编程。
孩子去学习了少儿编程，父母会发现孩子会有很大的改变，不管是在生活方面，还是在学习上都有了很不错的进步。但还是有很多的家长不理解，为什么有这么多的老师要求学习这新兴的学科。接下来我们就来看一看，少儿编程到底有什么些用处，为什么能够让这么多的家长和孩子入迷？
“自我探索引导式学习”VS“你必须做到XXX”
很多时候为了教孩子学习，对孩子的要求，就是必须要做到什么。其实，这样的做法反而会让孩子心里有了抵触的情绪，在少儿编程里面孩子可以有自己的想法。能够把自己的想法，在当中充分的表达出来，而且还可以自己给自己定目标。
他们的思想是非常发散的，而且小时候的思维也是最具有想象力的，能够创造出一些非常奇妙的设计。很多时候，孩子对于自己的学习没有自己的设想，而编程就是给孩子尝试一个机会，来实现自己的设想。在完成一个设想之后，他们的心里就会有一种成就感。
在以前的时候可能不会理解，为什么要被语文课文，为什么要背英语的单词，而通过学习少儿编程之后，就能够找到这些问题的答案。并且编程是一种游戏的方式，可以让孩子有更多的自主学习的兴趣。在父母管教孩子的时候，中国家庭带给孩子的往往是消极的影响。原因就是中国的大部分妈爸中总是以为孩子必须完全听从自己的命令，从来没有考虑过孩子的想法，以至于家长要求孩子去学习时，基本上的小孩他们的内心十分抗拒。
不少的小孩总是能听到诸如“你今天必须把作业做完”“这次考试你必须要考到第一名”这一类的话。从心理学的角度来解释，孩子面对家长这尅的话语时，丝毫温暖和关爱都感受不到，还会滋生出挑战家长威严和反叛的行为。
在这种情况下，想要和孩子好好的说说话都不一定可能，哪里还能指望他们乖乖的去学习呢？所以爸妈在孩子的学习中的作用就是尽量帮他们解答疑惑、引导孩子对学主动的去探索知识。
所以少儿编程很适合中式的父母教育孩子。少儿编程在很大的程度上开拓了学生的而思维，锻炼了他们思考问题的灵活性。在长期编程思维的学习当中，孩子们学会了如何去创造新的办法解决问题，能够在以前的老套路之上革新，打破了传统学生的惯式思维。
在少儿编程的世界当中，孩子们可以根据自己的想法去设计一个程序，给自己制定一个小目标。孩子们在幼年时期的想法里是非常丰富的，脑中装着大量又奇妙的想法，如果说他们在这个时候将他们的想法引导出来，给他们一个自己去实践的机会，就能够使他们在后期的生活当中，埋下自我探索学习的种子。
“不间歇反馈试错式学习”VS“不准做错！”
“不准做错”，这是很多家长对孩子的要求，孩子的心里可能已经听过无数遍了，因为不管是在学校里面的老师，还是家里面的父母，都要求小孩子不能做错什么事情。而少儿编程就不一样了，学习少儿编程了之后，让孩子学到的是有了错误，能够改正就好，而不是不能犯错。
少儿编程能够允许孩子不断地犯错，而且在这当中也没有任何的不耐烦。因为编程是需要有严谨的逻辑，孩子们在不断地错误中才能学会规整自己的思维，能够让自己的思维变得更加有规范性和严密性。做事情本来就是在不断地失败当中吸取经验，才能在下一次取得成功。
所以在平时做作业的途中，也可以让孩子犯错，但最重要的是让孩子能够改正这些错误，并且在心里把这些错误认真地更正过来，而不是草草了事。相信，孩子在学习少儿编程一段时间之后，自己也就能够学会这样的思维。
家长对孩子要求严格，这并不是一件坏事，但是，过度的要求一个尚且年幼的孩子，就是非常错误的做法。家长们都希望自己的孩子无论在做什么的时候，都能把事情做得完美，做到极致，不允许出现一点差错。
但是父母这种过度要求孩子的做法，往往适得其反的结果，给孩子们造成极大的压力。所以父母们一定要给孩子一定量的容错率。孩子们往往能够通过自己的错误发现问题，然后去解决。
长期的循环错误、归纳、改正这一过程，可以使孩子们在实际操作当中，发现自我的弊端。从而使孩子们发现了如何处理问题如何，高效快速的解决问题的有效思路。
在长期的少儿编程学习过程当中，小孩们可能会出现很多的缺点和错误之处，家长和老师们一定要正确的引导他们改正，而不是用生硬的语言去斥责他们。
很多家长面对犯错的孩子，总是会非常的生气，但是家长们却没有想考虑到另一个方面：
不犯错怎么知道自己哪里不足呢？只有在错误当中改正，才能够不断的修正自己的行为和能力。
而家长老是告诉孩子“不准做错事情、不准出一点的纰漏”，往往会把孩子推向极端，在他们的人格形成上造成一定的伤害，导致他们未来发展成为心理和性格都有缺陷的人，在做事的时候也许会出现强迫症的症状。
并且父母这种语言和给孩子们的感觉，往往会让他们感到与父母的疏远，也就使父母和孩子之间的感情造成了隔阂。
看完了上面的内容，你应该对少儿编程的有初步的了解。接下来我们在更深一步了解少儿编程。
少儿编程如今正处在社会的怎样一个阶段？为什么美国会如此疯狂的要求学生们去学习少儿编程呢？
这和如今的社会发展是离不开的。当今的这个社会，信息技术正在高速的发展科技的进步，使得全球的人工智能代替了许多传统的人工工作，编程是孩子与未来世界接轨的一个重要工具和高效的渠道。
以后人类生活中的大部分物品相信在很大的可能是就已经完全由科技所代替，如果说不懂得编程，那么就很有可能连最基础的电器操作都不能完成。
而少儿编程就是最基本的编程知识之一，所以，那些发达国家才会如此的强烈要求孩子加强对少儿编程的学习，将这一个新兴的学科放到教育的重点上。
而在我们国家，少儿编程还是一个正在起步的科目，它有很大的提升空间和发展潜力，编程的学习者，在日后的工作和学业当中，是可以获得比别人更多机遇，并且能够更好的适应这个正在快速变化的世界。家长们不要把少儿编程看成和一般的兴趣培养班的同等地位，它和这些课外辅导班级是有很大的差别。
少儿编程不仅仅是让孩子们码代码，而是让他们学习编程思维，在整个学习过程当中可以获得创新的能力和问题解决的能力。并且随着我国对编程的越早重视，和它本身的巨大潜力，将会在以后的留学和升学为孩子们加分。其次，我们来看一下美国家长眼中的少儿编程。美国把少儿编程课程一直都是放在重点位置。所以在许多美国人的眼中，编程对于儿童来说并不是一项学科，而是一种艺术。
他们认为孩子可以在，编程当中获得“创造”的能力。不管孩子以后从事怎样的行业，编程都会成为他们生命当中最重要的启蒙教育。
在乔布斯的眼中，不会编程的人是无法主宰世界领导世界的，他们只是未来世界的享受者和使用者，这种人很有可能在场社会的进步当中被淘汰。
还有许多的美国家长认为编程是孩子们学习道路上的一个马达，使他们加速了思维的发展，在他们的成长当中起了非常强大的驱使作用。
美国位于世界首端尚且如此在乎少儿编程，中国有什么道理不去重视呢？
最后我们来总结一下少儿编程的发展：
第一：学习编程已经是全球的趋势，不仅仅是美国。
家长们赶紧抛开自己的误区，打消自己的疑虑，让孩子们加入到学习编程的大军当中来。
作为父母出于为孩子考虑，也要结合如今的时代发展情况，人类文明已经渐进成熟阶段，而现代工业的发展也已经构成了基本的完整体系结构，那么将来的智能工业将会成为人类创新核心。
作为信息时代的一名成员，如果不能掌握最基本的知识，如何能够，与时俱进，跟上社会呢？
第二：中国需要以创新来促进发展。
相信很多的人都清楚的明白，我们国家的学生最缺少的就是创新能力，许多学生在学校这不仅仅是学习老师的知识，而不加深思。
在工作当中所用的办法，就只是在完美复制老师所传授的知识，没有自己的想法和思考。如此呆板的格式，如何能够促进国家和社会的进步？
而少儿编程正好可以弥补教育当中的缺陷，促进孩子们的发散思维。
创新是我们国家必须重点重视的一个的一个问题，而解决这一个难题的最好办法就是让孩子们增强对编程的学习。
通过今天对编程的介绍，希望可以打破家长们传统的思想，全面的了解少儿编程。
父母们也需要更新自己对现代教育和社会的了解，才能够用最合适的办法引导孩子学习。
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