怎么教幼儿园的孩子学习20以内的加减法，这几个小技巧家长要知道

　　孩子的年龄比较小的时候，20以内的加减法怎么教孩子，孩子才能够接受呢？那么针对孩子的年龄特征和理解接受能力，这是一个循序渐进的过程，欲速则不达。

　　对于幼儿园的孩子来说，该怎么让孩子灵活的计算加减法呢？对于孩子学习加减法，我是不太赞同孩子利用手指来计算的，因为这有很多的弊端，影响孩子心算的能力。

　　我们班上的同学都已经上二年级了，做数学题的时候，还要数手指，真的是既浪费时间，又算不对。因为随着孩子长大，所学知识的增加，两个手的手指 已经不能满足他们的计算要求了。比如60-38，孩子就会一个一个的数手指头，有时候还会数错。

　　所以孩子学好数学的基础是计算能力和对数字的敏感度。

　　对于幼儿园的小朋友来说，学20以内的加减法也要从数数字开始，打好基础。

　　首先让孩子熟练地背诵20以内的数字和数的分解

　　我们要求孩子熟练地背诵数字，是增加孩子对数字的敏感度，同时增加孩子对数字的认识。

　　对于教孩子识数，家长可以利用实物教学的方法，比如：一块糖、两块糖、三块糖、四块糖……一个苹果、两个苹果、三个苹果、四个苹果……等，这样孩子就会增加自己对数字的印象，而且能够和具体的代表意义相联系，知道每个数字所代表什么。

　　数的分解：一个数字可以分解成两个不同的数字相加的形式，这是数学加法和减法运算的基础。

　　比如我们拿来5块糖果，给孩子演示把这5块糖果分成两组，该怎么分。

　　让孩子不仅能够正顺序的背诵，还要锻炼孩子倒序背诵，双数、单数背诵。

　　平时的时候，家长要多和小朋友进行数字的互动游戏：

　　数东西：1、2、3、4、5……

　　猜数字：13的后面是几？16的前面是几？

　　单双数练习：2、4、6、8……1、3、5、7……

　　数的分解：2分解为1和1；5分解为1和4、2和3、3和2、4和1、0和5……

　　其次先学加法再学减法

　　加法是基础，当孩子对数字有一定的了解，并且能够熟练背诵的时候，就可以教给孩子简单的加法了。

　　可以从最简单的1+1=2,1+2=3开始，做加法的时候，也要用到我们的实物教学法，因为这样更直观，孩子的印象也更深刻。比如1个苹果+1个苹果=2个苹果；1个苹果+2个苹果=3个苹果。孩子的脑海里就会对加法有一个初步的认识，加法就是增加了，多了。然后1个加上1个就是2个……

　　然后在增加数字上的难度，比如3+5=8,11+6=17等。在运算的过程中，遇到比10大的数字的时候，要先加个位，个位上的数字相加的得数写在个位的位置，十位上的数字相加得数写在十位的位置，比如10+10=20

　　加法是学习减法的基础，也是要从最简单的减法开始的，比如现在有2个苹果，拿走了一个，就代表减去一个，还剩下几个？还剩下一个，那么2-1=1，依次类推，帮助孩子理解减法的意义：减法就是事物数量的减少。

　　再次运用凑十法和破十法

　　凑十法和破十法是数学计算的基础，这是属于数字分解的一种。

　　凑十法就是让两个数字凑成整十，破十法就是把十分解成两个数字。在这一方面的学习上，建议家长多和孩子进行沟通交流，多让孩子做练习，孩子做得多了，自然就能够熟练地掌握了，而做数学运算也能得心应手。

　　以下是我整理的2到10的分解图，希望能够帮到有需要的家长。

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