让小朋友进早教班，家长这几种心态，要纠正过来

　　几岁的小朋友可以开始准备让他们进入到早教班呢？对于这样的育儿问题，网上确实存在着很多说法，有一部分家长认为，3岁以后的小朋友，模仿能力以及学习兴趣正处于萌芽阶段，所以这个时候让他们进入到早教班比较适合；也有一部分家长觉得，5岁之前的小朋友最好是家长带在身边进行教导，不要那么早地送到早教班，家长不应该逼着他们去学习那么多知识。

　　其实，根据一些专家所讲到的，不管是3岁之后还是5岁之后，作为家长应该要有的心态是一定要以小朋友的教育为中心，而不是以大人们的想法为主。理解了这些之后我们接着聊到家长们的具体心态，从以下这几种情况能够看得出，哪些心态有利于小朋友，哪些心态不利于小朋友，而是需要家长们去纠正过来的。

　　第一种心态，家长希望小朋友不要输在起跑线上，也就是说，他们希望小朋友可以更早地进入到早教班，这样子就可以赢过那些还没有进入到早教班的小朋友。坦白地说一句，前面的这一种心态是不可取的，必须去纠正过来，为什么呢？因为这种说法一般都是早教机构在做宣传的时候会一再强调的东西，所以家长们不可以将这些当成是圣旨，而是应该要去分辩它的对与错。当家长有这种想法并把小朋友送进早教班的时候，也就意味着家长出现了攀比心态，这是非常不利于小朋友的，尤其是那些较为年幼的小朋友，他们原本是应该在大人的身边享受大人的呵护，而不是早早地去早教班跟小伙伴比拼学习能力。

　　第二种心态，有些家长直接把早前教育跟早教班混为一谈，认为只有小朋友进入早教班，那才是真正地进入到早前教育的阶段。其实，这样子的一种心态，真的是太粗暴太不靠谱了，早前教育真的不等同早教班。所谓的早前教育，指的是小宝宝从生下来的那一天开始，父母对他们的所有行为，比如很简单的对视跟倾听，这些都是属于早前教育。可是，早教班就不一样了，只要小孩子进入到早教班的话，那就完全处于另一种早前教育阶段了，这个时候的小孩子要跟着老师学习一些知识，还要在跟小伙伴玩耍之时，建立自己的圈子，这个阶段的小朋友需要承受更多的早前教育压力。

　　第三种心态，很多的家长把小朋友送进早教班，只有一个目的，就是为了小朋友将来进幼儿园做准备。当然，有这样子的一种心态跟想法，很多人给予理解，毕竟为人父母者，总是想要为小朋友准备这个、筹划那个。不过，这样子的心态在专家的眼中，同样是相当不靠谱的。首先，让小朋友进入到早教班，他们确实是可以学习到很多知识，也可以拥有很多的小伙伴。但是，对于那些比较年幼的小朋友来说，可能会遭遇到挫折，在自己的内心深处留下阴影，最后影响到了进入幼儿园的学习态度，或者说学习效率。

　　最后一种心态，多数家长让小朋友进入到早教班，会认为小朋友才是主角，自己只是配角。必须说一句，这样子的心态是相当离谱的，不管是小朋友，还是家长，都应该是主角。早教班是可以让小朋友学习到很多，不过，家长也应该从早教班中学习到一些东西，比如学习如何更好地跟小朋友沟通，比如学习如何更好地扮演好父母的角色。事实上，有这种心态的家长，并没有意识到早教班的重要性，因为他们内心是拒绝从早教班那里学习东西的。因此，有些早教机构的老师会事先摆明了姿态，他们除了想要让小朋友学习到东西之外，也非常地想要教会家长们一些事情。

　　当一些家长意识到自己的心态需要被纠正过来的时候，内心真的不能够抗拒，也用不着怕丢了自己的脸面，失了自己作为父母的那份权威。不管是从哪一种心态去看，家长们都不应该太过于看重早教班对小朋友的影响力，而是应该要认清早教班是什么地方，能够起到多大的作用。还有一点，就是自己家的小朋友是不是适合在那种环境之下学习技能，只有了解到这些之后，家长才能够真正地明白自己的小孩子需要些什么。

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