教师在线教学是“义务劳动”？教育部这一政策很暖心，获教师称赞

　　受新型冠状病毒肺炎影响，全国各地高校均发布开学延期通知，具体延期时间根据各地疫情防控工作的不同而略有不同。随着开学时间的延迟，为了保证教学进度，许多高校均先后表示将采取线上教学的方式，相应的教学计划及方案正在紧锣密鼓地制定中。然而随着线上教学的开展，部分教师就存有疑问，在线上教学期间的工作量是“义务劳动”呢？还是算作工作量呢？

　　针对众多老师普遍关注的这项问题，2月5日，教育部官网发布了《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（下称《指导意见》），其中明确指出：

　　各高校要强化政策激励与引导，高校要将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量，激励广大教师积极投身教学改革与创新，积累实战经验，产生更多更好教学成果。

　　这一政策的颁布彻底打消了教师们心中的顾虑。同时《指导意见》中还有一些点值得大家广泛关注。

　　1、免费开放众多教育资源

　　为了解决部分高校教学资源匮乏的问题，教育部先后组织协调22个在线课程平台，免费开放1291门国家精品课程、401门国家虚拟仿真实验课程以及其他免费课程累计2.4万余门。更是覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。免费课程数量之多，覆盖学科门类之广，让人赞叹，于此彻底解决了众多高校以及教师们的顾虑。

　　2、立即制定在线教学组织与实施方案

　　不少高校在疫情发生之前已经制定了下学期的教学方案及教学计划，然而疫情发生之后，大家也得随之应变，要求立即结合实际情况，调整原有的教学计划和方案，制定相应的在校教学计划和方案。同时针对高校安排的部分学子寒假实践问题，则要求疫情防控期间暂停相关安排，推迟到下一学年或者下一学期举行。此外， 相应的实践学分应酌情减免。

　　3、在线教学与线下教学的教学质量要实质等效

　　尽管在线教学解决了当前的燃眉之急，但是如何保证教学质量确实大家容易忽视的一个问题。《指导意见》中指出，各高校务必采取相应举措，通过在线答疑、在线讨论、布置线上作业、组织线上考试等方式确保线上教学质量，务必做到在线教学与线下教学的教学质量要实质等效。

　　4、“国家精品在线开放课程”要发挥好示范引领作用

　　5、开放国家虚拟仿真实验教学项目共享平台服务，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源，并提供在线实验教学支撑和教学考核管理。

　　6、倡导社会在线课程平台免费提供优质课程资源以及技术支持服务

　　倡导社会上的在线教育平台以及机构免费向高校以及社会公众提供在线教育课程，同时也鼓励大家提供技术支持服务。同时也大力支持开展在线教育培训，指导教师群体掌握在线教学技能，从而保证在线教学效果。

　　还有一些意见细节就不再赘述了，总而言之，以当下的形势而言，在线教学势在必行，针对大家担心的工作量的问题，教育部也已经给出了明确答复，接下来，作为教师群体就得抓紧时间熟悉在线教学技能，开展在线教育备课，与同学们一起，共同努力，配合做好在线教学工作。

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