[浦东]竹园小学：“云”中锦书来 成长无极限-见习教师空中课堂成长记

　　每一次云端的遇见都带着一丝丝忐忑，太多的第一次如一张张珍贵的相片，深深刻在心海。收藏好记忆的相册，每次翻阅它都会有新的发现与感悟……

　　【开启】

　　三月，校园生活因疫情按下了暂停键。怀揣忐忑之心，肩负“教”与“学”的双重责任，竹园小学的见习教师们在基地学校和导师们的双重呵护下，迅速按下切换键，开启了空中课堂成长之旅。

　　

　　疫情阻挡的只是出门的脚步，却阻挡不了教师们努力前行的脚步。根据浦东新区见习教师规范化培训的工作调整的通知，学校及时调整了培训方案，将线下培训调整为线上培训，在以学促行的氛围中增加育人、教学的智慧。

　　

　　

　　区级培训——养料供给站

　　培训方案一调整，区里就为见习教师们启动了云端培训，让老师们感受到了区级层面对见习教师培训的关注与用心。学习阶段，老师们认真观看、用心记录、积极讨论，交出了一份份精彩的作业。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　疫情无情，却始终没有浇灭见习老师们自我学习的热情。相信不久之后，老师们定会用优异的成绩为本次培训画上圆满的句号。

　　成长记载——提升大平台

　　第一次空中课堂是怎样的心情？与带教导师交流点什么内容？与学生的互动中有什么启发……这一连串的问号累积起来，然后再一个一个解决，就给见习老师们搭建了成长平台。

　　

　　

　　

　　

　　

　　将自己的思考所得变成文字，记录自己真实的心情记录，每周一次，成长亦不停步。

　　师徒交流——发展源动力

　　“停课不停学、停课不停教、停课不停研”，唯有吃透教材，好好备课，才能顺利开展有效的教学活动。课前指导、课后反思，见习教师们在带教导师的帮助下认真备课，结合空中课堂中的内容精心设计互动教学，见习教师们在师傅的帮助下不断提升自己的教学能力。

　　师徒线上互动

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　视频面对面、微信常联系、录课共分享等一系列操作传递的不仅是教育教学技能，更是流淌在师徒间浓浓的情谊。

　　线上互动——智慧碰撞点

　　与学生用什么方式互动？如何利用好20分钟的互动来帮助学生更好地消化知识，达到较好的学习效果呢？这也是见习教师们在不断摸索与实践的。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　空间阻挡不了师生间一次次有爱的互动，隔着屏幕，温暖依旧在流淌，让老师和学生穿越时空的阻隔互相守护、一同成长。

　　家校沟通——情感催化剂

　　疫情期间，“沟通绝不断线”，做好线上家长工作，更能促进线上教学顺利有效开展。对于初出茅庐的见习教师们，从手足无措到相处融洽，皆是因为有我们所爱的孩子。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　沟通，是一门艺术。而有了爱的法宝，定会让这门艺术锦上添花。

　　自我解压——能量加油站

　　空中课堂期间，老师们不仅要担心网课教学的实际效果，还要花大量时间在线完成很多学校布置的其他工作，这种情况时间一长容易让人焦虑和不安。不用担心，我们的老师妙招多着呢！

　　

　　

　　

　　疫情之下，学会自我减压，面对工作时，才会有积极的心态，明确的目标，正确的思考以及勇敢的探索。

　　说心里话—“新”路亦心路

　　教师教学的阵地从课堂挪到了线上，见习教师们第一时间转变教学思路，发挥技术优势，积极参与培训，更新教学方式。一路走来，心里话儿无限多……

　　

　　亲爱的孩子们：疫情迫使我们无法相聚在教室，但我们可以相约在互动课堂，期待复课再次与你们相见，让我们共同进步，一起成长！

　　——张佳盈

　　

　　疫情让我们短暂告别了校园，但学习和成长是并不只存在于校园中，“学不可以已”。同时，也要保持乐观积极的心态，多做一做运动、家务，规划好自己的时间，做自己的小主人。

　　——刘雪婷

　　

　　没有哪个冬天不能逾越，也没有哪个春天不会来临。我相信，只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治，一定会战胜这一次的疫情。

　　——江宇声

　　

　　也许我们现在需要为了彼此的健康，相互远离。但我相信，待至草长莺飞，我们终将热情相拥。一起期待春暖花开的日子到来！

　　——史淑淑

　　

　　孩子们，虽然因为疫情我们相隔云端，但老师相信，有你自己的勤奋和坚持，有所有老师各式各样的努力，有家长的督促和帮助，你一定能得到成长。

　　——谢灵冰

　　

　　孩子们，线上学习和在教室里学习是一样的，只要你积极思考，你就已经向前迈进了一大步，老师和你们一起互动着、改变着、成长着……

　　——瞿嘉妤

　　

　　疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”，全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”，搞好学科线上授课,期待和你们回到校园，重新相见！

　　——杨俞霆

　　

　　想念和孩子们朝夕相处的日子，希望疫情尽快过去，所有人平安无恙，待到春暖花开盛世，会是你我团聚之时。

　　——朱怡

　　

　　作为一名见习教师，经过这段时间的线上网络教学，我从心理上有了一个积极的态度来面对线下线上的转换。在课前资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的1.2倍，因为平时授课时需要提问互动的时间比较长，而线上授课，互动时间较短。上课时，尽可能避免教师单人课堂，多鼓励学生自己操练，可以采取“演示-操练-展示”的模式设计教学环节。课后对于问题比较集中的知识点，可以在下次授课中集中解决，降低辅导的难度。

　　——张璐

　　

　　不是每一场雨后都有彩虹，但是晴天总是会到来。很期待在阳光洒满操场的日子，和同学们再一起相聚于欢声笑语的校园。

　　——奚佩露

　　

　　质胜于华，行胜于言；心中有阳光，脚下有力量。

　　——谢思雨

　　

　　孩子们，坚守的心总能获得蒙着迷雾的天挥散开阴霾后，那心领神会的月的柔光。脚踏车经过一片花开满地的平野，将车往草地上一倒，就坐下来，蒲公英年年都有，我们一起等待春暖花开。

　　——顾怡

　　

　　愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　　——贾逸玥

　　

　　疫情来的有点突然……在这特殊的时期，那些奔赴一线抗“疫”的医务工作者，不畏严寒、昼夜值守的公安干警、街道社区工作人员，还有每天上报各种疫情防控信息、密切关注你们健康的班主任，每天陪伴你们学习、照顾你们生活的家人们，他们都是心怀大爱的“逆行者”，都是我们应该感恩的人。希望你们能从他们的行动中学会模仿，努力做一个充满爱、传播爱、奉献爱的人。

　　——倪天悦

　　

　　面对突如其来的疫情，我们的校园生活按下了暂停键。但“停课不停学”，小朋友们在家也要努力学习，我们一起努力，加油！

　　——姜翊慰

　　

　　困难只是一时，不会是一直。有患难也会有幸福，身体虽困囿在家，心中的爱却能无限放大。

　　——卫晓旎

　　

　　In art we live.Live to beart.

　　——吴孙丽

　　

　　同学们，虽然我们正进行着线上教学，但是老师仍然感受到你们对学习的热情、对知识的渴求！期待着不久的将来，我们在线下的再次相遇！

　　——沈思怡

　　

　　希望疫情早日结束，我们去一起在美好的校园重聚，老师想你们了。

　　——张天宇

　　“新”路之旅亦是心路之旅，这一路走来，时间不长，却是收获满满！

　　首次线上教学有困难，有疑惑，见习老师们也有太多的知识需要学习，有太多的经验需要借鉴。面对挑战，自有来云端的“锦书”相助，妙招纷现，见习教师持续成长无极限……